Игровой квест-путешествие "Путешествие в город добрых сердец"
материал (средняя группа)

Лучшая разработка занятия по духовно-нравственному воспитанию.

Игровой квест-путешествие

«Путешествие в Город Добрых Сердец»

Палавина Валентина Николаевна

г. Нижний Новгород

МБДОУ «Детский сад № 436»

2026г.

Пояснительная записка

    Игровой квест-путешествие «Путешествие в Город Добрых Сердец» для детей средней группы (количество детей – 25 человек)

Цель: закреплять представления о доброте, дружбе, взаимопомощи через активную практическую деятельность.

Задачи:

1. Способствовать умению детей распознавать эмоции, называть добрые и злые поступки.
2. Развивать коммуникативные навыки, умение договариваться и работать в команде.
3. Воспитывать желание помогать другим, заботиться об окружающих.

Персонажи: ведущий (воспитатель), игрушечный Зайка-Потеряйка.

Оборудование: карта-маршрут с 4 остановками, конверты с заданиями, «волшебный сундучок», наклейки-сердечки, фонограмма весёлой музыки, атрибуты для игр (платок, колокольчик, игрушечный телефон, книга)

       Этот игровой квест-путешествие универсален, не требует сложной подготовки и может быть проведён как в группе, так и в музыкальном зале. Он формирует базовые нравственные ориентиры в игровой, увлекательной для детей форме.

Актуальность

Прививайте нравственные ценности

       Во многих семьях нравственному воспитанию не уделяется надлежащего внимания. Есть мнение, что дети сами смогут решить, как жить, когда станут старше. Кажется ли это вам логичным? Подобно тому, как организму ребёнка для здорового развития нужно правильное питание, его уму и сердцу нужно наставление. Если дети не усвоят нравственных ценностей от вас, то, скорее всего, они переймут взгляды школьных товарищей или будут учиться из журналов и телепрограмм.

   Библия помогает родителям учить детей различать добро и зло (2 Тимофею 3:16,17) В Библии излагается Божий взгляд на вопросы морали. Воспитывая своих детей на основе Библии, вы поможете им смотреть на вещи так, как смотрит Бог. Ваше наставление будет иметь больший вес и, скорее всего, затронет сердце ребёнка.

Ход квеста

1. Введение (мотивация)

Дети входят в группу. Ведущий обращает внимание на грустного Зайку, сидящего под кустом.

Ведущий: Ребята, посмотрите, это Зайка-Потеряйка. Он потерял дорогу в Город Добрых Сердец и очень расстроен. Давайте поможем ему? Но путь туда нелёгкий – нужно пройти 4 станции и выполнить задания. За каждое выполненное задание мы получим частичку «ключа» (наклейку-сердечко), чтобы открыть ворота в город. Вы согласны?

Дети: Да!

2. Станция 1 – «Угадай настроение»

Ведущий: Первая остановка – «Угадай-ка». Зайка принёс картинки с разными лицами. Давайте посмотрим и скажем, какое настроение у человека и почему.

Показываются 3-4 пиктограммы (радость, грусть, злость, удивление)

Дети называют эмоции и объясняют, когда так бывает (например: «Он радуется потому что ему подарили игрушку»)

Задание: показать жестами и мимикой «добрую улыбку» и «злого волка»

Награда: первое сердечко (приклеивают на общую карту).

3. Станция 2 – «Скажи наоборот» (игра с мячом)

Ведущий: А здесь мы поиграем в слова. Я говорю плохое слово, а вы – хорошее, доброе.

• Злой – добрый
• Грустный – весёлый
• Жадный – щедрый
• Трусливый – смелый
• Грубить – здороваться/говорить вежливо

           Ведущий: Молодцы! А теперь давайте вспомним вежливые слова. Я    бросаю мяч, а вы называете «волшебное слово» (спасибо, пожалуйста, здравствуйте, до свидания, извините).

           Награда: второе сердечко.

4. Станция 3 – «Помоги другу» (практическое задание)

Здесь заранее подготовлена «проблемная ситуация» - например, одна кукла сидит на полу без туфельки, другая плачет, у третьей растрепались волосы.

Ведущий: Ой, здесь у кукол беда! Они не могут собраться на прогулку. Давайте поможем каждой: подберём туфельку, причешем, успокоим. Как бы вы поступили, чтобы помочь?

Дети по очереди выполняют действия (причёсывают, обувают, обнимают игрушку).

Важно проговаривать: «Я помогу тебе, потому что мы друзья»

Награда: третье сердечко.

5. Станция 4 – «Телефонный разговор» (коммуникативная игра)

Ведущий: следующее задание – показать, как мы умеем разговаривать по телефону. Представьте, что вам позвонил друг или бабушка. Что вы скажете? Как поздороваетесь? Как спросите о делах? Как попрощаетесь?

Вызывают 2-3 ребёнка, они по очереди говорят с ведущим по игрушечному телефону (или между собой). Ведущий подсказывает, если нужно: «Поздоровайся», «Спроси, как дела», «Пожелай здоровья».

Награда: четвёртое сердечко.

6. Физкультминутка «Мы дружим»

Ведущий: А теперь, чтобы окончательно зарядиться добротой, встанем в круг и сделаем дружную зарядку.

Движения по тексту:

Руку другу протяни, (протягивают руки друг к другу)

Широко ты улыбнись, (улыбаются)

Вправо-влево повернись, (повороты)

Вместе весело кружись! (кружатся парами)

А потом похлопаем, (хлопки)

Ножками потопаем, (топот)

Дружно Зайку обнимаем – (обнимают игрушку)

В город мы его впускаем!

7. Итог (открытие ворот)

Ведущий собирает все 4 сердечка и прикладывает их к нарисованным воротам на карте.

Ведущий: Смотрите, ворота открылись! Мы помогли Зайке попасть в Город Добрых Сердец. А знаете, что самое главное? Мы сами стали добрее, потому что помогали, угадывали чувства, говорили вежливые слова и заботились о куклах.

Появляется «волшебный сундучок» (заранее спрятан). В нём – маленькие деревянные сердечки или медальки «За доброе сердце» для каждого ребёнка.

Ведущий: Это подарок от жителей города. Носите их и помните: доброта в каждом из нас, если мы делимся ею с другими.

8. Завершение.

Дети танцуют под весёлую музыку с полученными медальками и прощаются с Зайкой, который благодарит их.

Зайка (голосом воспитателя): Спасибо, ребята! Теперь я знаю дорогу к добру. А вы всегда будьте отзывчивыми и дружными. До свидания!