Конспект занятия "Тётушка Арина в гостях у малышей"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

                                                Р.И.Утнюхина, воспитатель 1 кв.категории;

                                                Ф.Н.Сафиуллина, воспитатель 1 кв.категории

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим

во второй  группе  детей раннего возраста

В гостях у бабушки Алёны.

Программное содержание:

Познакомить с кольцом (прокатывается, имеется сквозное отверстие – можно нанизать на палочку и.т.п), учить обращать внимание на цвет, величину предметов.

         Создать условия  для активизации интереса к занятию, повышению ориентировочной и речевой активности.

         Содействовать формированию знаний о животных.

         Совершенствовать ползание, ориентировку в пространстве.

        Учить детей выполнять плясовые движения под музыку.

        Создать у детей радостное, веселое, бодрое настроение.

     Материал: пирамида, цветной платок, чудесный мешочек, запись мелодии «Эпипэ».

      1.Расписанное  ведро (изображение лица  матрешки), с  дырочкой по величине стержня пирамиды.

      2. Кольца, разделенные  на две равные части: (нижние - на столике; верхние -  в чудесном  мешочке).

      3. Печь для выпечки печенья.

      4. Мягкие модули для подлезания.

                                                       Ход занятия.

Орг. момент.

      -  Ребята, вы хотите в гости к бабушке? (да).

      - Пойдемте, поищем, на чем можно поехать к ней. Вот здесь речка, перепрыгните через нее; а здесь ворота – пролезьте под них.    (Перепрыгнуть ч/з речку.  Подлезание под дугу).

(Дети вместе с воспитателем находят лошадку с ленточками).
     Ребята, смотрите какая красивая лошадка. Какие у нее разноцветные ленточки, садитесь скорее в повозку (Мише красную ленточку, Мелание желтую, Ане зеленую, Данияру синию ленточку и.т.п.

     - Как лошадка цокает?

     - Как лошадка кричит?(ответы детей)

     - А пока едем, расскажите потешку:

                                    Еду, еду, еду, еду

                                    Еду к бабе, еду к деду

                                    На лошадке, в красной шапке,

                                    По ровненькой дорожке,

                                    По ровненькой дорожке,

                                    Через речку - прыг,

                                    Через ямку – скок,

                                    Ехали, ехали,

                                    К бабушке приехали.                  

Воспитатель: Что за домик, в доме свет горит,

                        На окошке котик серенький сидит,

                        Бабушка Алена  в домике живет,

                        Наших ребятишек к себе в гости ждет!

(Воспитатель повязывает платок, берет корзину)

Бабушка: Здравствуйте ребята, внучата,

                 Милые ребята!

                 Ждем мы с котиком гостей,

                 Ну – ка, котик, выходи,

                 На ребяток погляди.

  (достает из корзинки котика -  игрушку, кот здоровается с детьми, гладит по голове)

 - Ребята, кто это? (кошка)

 - Как кричит?(мяу – мяу)

 - Что котик любит? Как кот лакает молоко?(лакает молоко)

Споем песенку «Цап – царапки»

                                             У котенка лапки,

                                             Мягкие подушки.

                                             А внутри царапки

                                             Острые игрушки.

 Припев:                              Цап –цап –цап –царап,

                                             Острые игрушки.

Бабушка: Ой спасибо, обрадовали бабушку. Я хочу с вами поиграть.

 «Что лежит на столе? Колечки! ». «Вот какое колечко! в середине дырочка: можно покатать, на пальчик надеть, в дырочку посмотреть». (Демонстрирует.) (Взрослый вращает столик. Колечки движутся по кругу, малыши наблюдают красочное зрелище.)

Ой, колечки, покружитесь!

Нашим деткам покажитесь:

Красное (показ), желтое (показ),

Синее (показ), зеленое (показ),

Вращает стол в другую сторону Ой, колечки, покружитесь!

Нашим деткам покажитесь: Много колечек, много!

(показ рукой на все множество.) А детки возьмите

По одному колечку (показ).

И Миша , и Саша, и Мелания и т.д.

Бабушка: А где же еще колечки? Вот они, в чудесном мешочке.

(собирают пирамидку. Миша,  какого цвета у тебя колечко? Саша, какого цвета и т.д.

 Ах какая чудная матрешка получилась! Я же приготовила тесто, испеку вам печенье.

А пока печенье печется потанцуйте с матрешкой. (татарский танец под фонограмму).

Какие вы молодцы, как хорошо танцевали. Вот и печенье  испеклось, чувствуете запах? (берет сковородку с прихваточкой и говорит)

                                               Ох, сковорода – то горячая,

                                               Прихваточкой буду держать,

                                               Деткам печенье раздавать.

Ребята, вкусные получились у меня печенья? А гостей наших угостим? (дети говорят спасибо)

Бабушка: ребятушки, мои впереди выходные, оставайтесь у меня, отдохните.