Конспект занятия по развитию речи Сюжетно – ролевая игра «Магазин» средняя группа
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме

ЛАНГЕПАССКОЕ ГОРОДСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад общеразвивающего вида № 4

«Золотой петушок»

Конспект занятия

 по развитию речи

Сюжетно – ролевая игра «Магазин»

 средняя группа

Разработал воспитатель:

 I квалификационной категории

Братухина Гульсина Хайрудиновна

г. Лангепас 2011 г.

Сюжетно – ролевая игра «Магазин»

Задачи:

1. Обучающие:

Учить согласовывать свои действия ми партнеров, распределять роли, выполнять игровые действия и действовать в соответствии с общим игровым замыслом игры, улаживать возникшие конфликты.

2. Закрепляющие:

- Формировать положительные взаимоотношения между детьми и коммуникативные навыки общения детей; а также навыки культурного поведения в общественных местах.

- Способствовать развитию детской фантазии, творческого воображения и мышления.

     3. Воспитательные:

- Воспитывать бережное отношение к игрушкам и интерес к сюжетно – ролевой игре.

Методические приемы:

- Проблемная ситуация.

- Уточняющие вопросы.

Игровой материал:

Строительный материал, лего, игрушки, муляжи продуктов, овощей, фруктов, сумочки, касса, весы, витрина, предметы – заместители, (кубики, кирпичики), куклы, кошельки, деньги, чеки, халаты.

Предварительная работа:

- Экскурсия в магазин с родителями (задание).

- Беседа после экскурсии.

- Рассматривание иллюстраций о труде взрослых в магазине.

- Чтение книг С. Михалкова «Овощи».

- Рисование на тему: «В магазине».

- Изготовление некоторых атрибутов к игре, поделки вместе с детьми: кошельки, деньги (круги), чеки, кульки.

Игровые роли:

Директор магазина – менеджер, продавцы – кассиры, покупатели, шоферы.

Ход игры:

        Воспитатель: Ребята я всегда мечтала быть воспитателем и стала им, но в детстве я хотела всегда быть директором магазина – менеджером (управляющим). Может быть моя мечта сегодня исполнится стать директором магазина, потому что у нас сегодня в группе «настоящий магазин» и в нем разные отделы.: овощной, продуктовый, игрушечный. А кто работает еще в магазине кроме менеджера? Ответы детей (продавцы, кассиры). А кто приходит в магазин за покупками? Ответы детей (покупатели). Как общаются между собой продавцы с покупателями? Ответы детей (культурно, вежливо).

        А давайте договоримся так что не одна покупка не будет продана если вы не будете вежливы (благодарить за покупку и.т.д.).

        - Распределение ролей: выбор по желанию либо по считалке.

- Подготовка места, атрибутов.

        - Открытие магазина.

        - Игровые действия с игровым замыслом, общение детей.

        - Ролевые действия:

        - Оформление витрин магазина.

        - Продажа товаров продавцами – кассирами.

        - Покупатели готовятся идти в магазин.

        - Покупатели приобретают товар.

        - Менеджер наблюдает за работой магазина.

Завершение игры, подведение итогов:

Спросить детей понравилось ли им играть в «Магазин»?

В какую игру они хотели бы еще поиграть?