НОД по образовательной области «Коммуникация». Тема "День матери"
план-конспект занятия (развитие речи, подготовительная группа) по теме

НОД  по образовательной области «Коммуникация»  

на тему « День Матери».

Программные задачи:

- воспитывать чувство любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме;

- учить принимать участие в групповой беседе, внимательно слушать, высказываться на темы из личного опыта, обобщать, рассуждать;

- обогащать словарный запас определениями, формировать образную речь, умение понимать и подбирать образные выражения, сравнения, пословицы и поговорки;

- учить выразительно воспроизводить диалоги персонажей стихотворения Л. Квитко «Лемеле хозяйничает»;

- воспитывать заботливое отношение к маме, вызвать желание помогать ей во всех делах по мере своих сил.

Предварительная работа: выучить стихи Е. Благининой «Посидим в тишине», Л. Квитко «Лемеле хозяйничает», пословицы и поговорки о маме, организовать фотовыставку «Моя семья», подобрать детские песенки о маме (пение караоке).

Ход занятия:

- Ребята, послушайте стихотворение И. Косякова «Все она».

Кто вас, дети, больше любит?

Кто вас нежно так голубит и заботится о вас, не смыкая ночью глаз?

- Мама дорогая!

Если, дети, вы ленивы, что бывает иногда,

Кто же слезы льет тогда?

- Все она родная!

Мама дорогая!

- Мама – самый дорогой человек на свете. От маминой улыбки нам становится светло, радостно, спокойно на душе.

- Ребята, а вы всегда бываете добрыми, ласковыми, послушными детьми? Вы помогаете своим мамам? (Ответы детей).

- А что может случиться с мамой, если ее мы будем огорчать? (Расстроится, может заболеть).

- А если вдруг мама заболеет, что мы будем делать? (Заботиться о ней, жалеть, лечить и т.д.)

- Хотите, я расскажу один секрет?

- Чтобы мама не заболела, ей каждый день надо говорить много хороших и ласковых слов. Давайте вместе придумаем много хороших слов.

Игра «Мама, какая?» (родная, дорогая, добрая, ласковая, нежная, заботливая, трудолюбивая, любимая, незаменимая и т.д.).

- Дети, недавно мы читали нанайскую сказку «Айога». Правильно ли поступила мать, что не накормила собственную дочь, а лепешку отдала соседской девочке? Почему? (Ответы детей).

- А вот в стихотворении Е. Благининой «Посидим в тишине» мы узнаем другую девочку.

Чтение стихотворения «Посидим в тишине».

- Мама любит своих детей, какие они бы не были. И если мама наказывает своих дочерей и сыновей, то это по мудрости и по справедливости. Всегда старайтесь слушаться своих мам и помогать во всех делах. В народе говорят: «Маленькое дело лучше большого безделья». Правда помощь бывает не всегда удачной, но мама все равно вас будет любить.

Чтение стихотворения Л. Квитко  «Лемеле».

- Ребята, давайте вспомним пословицы о маме, о семье:

1. При солнышке тепло, а при матушки добро.

2. Мать кормит детей, как земля людей.

3. Нет дороже дружка, чем родная матушка.

4. Без отца полсироты, а без матери и вся сирота.

5. птица рада весне, а младенец матери.

6. матушкин гнев, что весенний снег и много его не выпадет, да скоро растает.

- Дорогие мамы, вы тоже когда-то были маленькими и может сейчас расскажите, вспомните о своих мамах, которые сейчас стали бабушками, что - нибудь из своего детства. Нам будет интересно. (слушаем рассказы мам).

- Как замечательно, что есть такой прекрасный праздник «День матери». Наши детки готовились к этому празднику, сделали поделки из природного материала для выставки «Осеннее чудо», приготовили подарки, сделанные своими руками для мама, а еще детки принесли фотографии своих близких и мы организовали фотовыставку «Моя семья».

Рассматривая фотографии дети рассказывают о своей семье (кто изображен на фотографии? Как его зовут? Где фотографировались? и т.д.).

- Ребята, вы самые счастливые дети на свете, потому что вас любят, в ваших семьях всегда мир, дружба и уважение.

- Сейчас, я предлагаю нашим детям и гостям спеть песни о маме.

Занятие заканчивается чаепитием.