Почемучки-знатоки (проводиться в форме игры)
рабочая программа по развитию речи (старшая группа) на тему
Почемучки-знатоки
(проводится в форме игры)
Цель: Закрепить знания детей о природе, полученные на предыдущих занятиях. Формировать умение быстро находить правильный ответ.
Игровое задание: Правильно отвечать на вопросы.
Игровые правила: Сообща и быстро искать ответы на вопросы.
Образовательная область «Социализация» :
- Развитие умения действовать в команде;
- Развитие инициативы, организационных способностей;
- Воспитания любви к знаниям.
Образовательная область «Безопасность»:
- Формирования осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуаций.
Образовательная область «Познание»:
- Формирование умения «читать» простейшую графическую информацию;
- Формирование элементарных представлений о времени;
- Расширение и систематизация знаний о птицах, млекопитающих, насекомых.
Образовательная область «Коммуникация»:
- Формирование умения составлять план рассказа;
- Формирования умения составлять слово из слогов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 16.41 КБ |
Предварительный просмотр:
Почемучки-знатоки
(проводится в форме игры)
Цель: Закрепить знания детей о природе, полученные на предыдущих занятиях. Формировать умение быстро находить правильный ответ.
Игровое задание: Правильно отвечать на вопросы.
Игровые правила: Сообща и быстро искать ответы на вопросы.
Образовательная область «Социализация» :
- Развитие умения действовать в команде;
- Развитие инициативы, организационных способностей;
- Воспитания любви к знаниям.
Образовательная область «Безопасность»:
- Формирования осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуаций.
Образовательная область «Познание»:
- Формирование умения «читать» простейшую графическую информацию;
- Формирование элементарных представлений о времени;
- Расширение и систематизация знаний о птицах, млекопитающих, насекомых.
Образовательная область «Коммуникация»:
- Формирование умения составлять план рассказа;
- Формирования умения составлять слово из слогов.
Игра: Группа знатоков состоит из семи человек.
Задание №1. «Подбери слово».
- Лес может быть густым, а может быть и …(редким).
- Волк зверь большой, а ёж …(маленький).
- Лось могучий, то есть…(крупный, огромный).
- Цветы сирени ароматные, то есть …(душистые, пахучие).
- Весна бывает ранняя, а бывает …(поздняя).
- Ягоды малины сладкие, а ягоды рябины…(горькие).
- Январь год начинает, а декабрь…(оканчивает).
- Зимой особенно в январе часто бывают метели …(вьюги).
Задание №2.
- Зачем белке длинный и пушистый хвост?
- Что мы можем сказать про язык дятла? (от липкий , с шипами)
- Каких перелётных птиц вы знаете?
- А каких птиц называют «зимними гостями»? (снегирь, свиристель)
- Как называется гнездо белки? Из чего оно устроено?
- Чем деревья от кустарников отличаются?
- Можно ли смотреть на солнце?
- Что такое радуга?
Задание №3.
(работа с карточками)
- .Какие травы собирают в лесу?
- Какие травы собирают в саду?
- Возьмите 8 палочек сложите из них 1 прямоугольник и 1 треугольник. Сколько палочек лишних?
- Сложить из 8 палочек три равных треугольника. Сколько палочек лишних?
Задание №4. Игра со словом «Колобок».
Составить слова из слова «Колобок».
К
О
О
Л
Б
О
