Конспект развивающей игры-занятия "Дети по лесу гуляли" (младшая группа)
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

МБДОУ «Детский сад №324» Советского района г. Казани

Конспект развивающей игры-занятия

“Дети по лесу гуляли”

младшая группа

Составила и провела

воспитатель

II квалификационной

 категории

Хрипунова А.Г.

2008

Цель: развитие мелкой моторики, речи, чувства ритма; развитие зрительного внимания и наблюдательности, умения действовать по сигналу; развитие координации движений; развитие доверительных отношений друг к другу.

Материал: плюшевый мишка, зайчик, лисичка; фигурки зверей из теневого театра; картинки хвостов и зверей без хвостов, укрепленные на мольберте, маркер; домик, елочка.

Ход: Ребятки, мы сейчас с вами пойдем погулять в зимний лес. Хотите? Тогда одевайтесь потеплее и идем.

Игровое упражнение с движениями

Маленькие ножки

Шагают по дорожке

Топ-топ-топ.

Большие ноги

Идут по сугробам

Топ-топ.

А в лесу белым-бело, много снега намело.

И на горке снег, снег.

И под горкой снег, снег,

И на елке снег, снег,

И под елкой снег, снег,

А под елкой спит медведь,

Тише, тише, не шуметь.

Только где же мишка? Убежал он шалунишка! Давайте отыщем его. Найдем, где он спрятался? (дети находят мишку, спрятанного в группе). Мишка хочет с вами поиграть.

Подвижная игра «Медведь и дети». Дети гуляют по лесу, выполняя различные виды ходьбы под песенку:

Дети по лесу гуляли

И медведя увидали.

А медведь не спит,

Все вокруг глядит,

Нас увидел и бежит.

После слова «бежит», дети убегают на ковер, а медведь их догоняет.

Ребята, что должен мишка зимой делать? (спать). Давайте поможем ему заснуть, споем для мишки колыбельную песню.

Колыбельная

Спать не хочет бурый мишка,

Вот такой он шалунишка.

Я мишутку покачаю

Баю-баю, баю-баю.

Яна, мишку покачай,

 Баю-бай, баю-бай и т. д. (пока все дети не покачают мишку).

Мишка заснул. Положим его под елочку.

А кто еще из зверей спит зимой? (еж). Верно.

Пальчиковая гимнастика

Маленький, колючий еж.

До чего же он хорош.

Но мы к нему не пойдем, не будем его будить. Мы пойдем в гости к зайкам.

Пальчиковая гимнастика

Жили-были зайчики

На лесной опушке.

Жили-были зайчики

В беленькой избушке.

Мылы зайки ушки,

Мыли зайки лапочки.

Наряжались зайчики,

Надевали тапочки.

А один не надевал и в лесок ускакал.

Игровое упражнение сдвижениями

По дорожке кувырком

Скачет зайка босиком.

Заинька, не спеши:

Вот тебе сапоги,

Вот тебе поясок,

Не ходи в лесок.

Иди к нам в хоровод

Веселить народ.

Хороводная игра «Мы в лесок ходили»

Мы в лесок ходили,

Хоровод водили,

Вот так, вот так

Хоровод водили.

Задремал в тенечке

Заинька на кочке

Вот так, вот так

Задремал в тенечке.

Зайку мы будили,

В барабаны били.

Вот так, вот так

В барабаны били.

Ну-ка, зайка, выходи

С нами вместе попляши

Вот так, вот так

С нами вместе попляши.

Ребятки, вы знаете много зверей, а сможете вы найти их тень?

Игра «Чья тень?»

На большом листе бумаги изображены черным цветом силуэты диких животных. Дети должны узнать, какие животные здесь изображены, а также  кто среди них лишний и почему (Коза лишняя, потому что это домашнее животное).

Игровое упражнение с движениями

Тень, тень,потетень,

Выше города плетень.

Сели звери под плетень,

Похвалялися весь день.

Похвалялася лиса:

«Всему свету я краса».

Похвалялся зайка:

«Ну-ка, догоняйка».

Похвалялися ежи:

«У нас шубки хороши».

Похвалялся медведь:

«Могу песни я петь»

Лисичка плутовка хотела со зверями пошутить, перепутала всем хвосты, да и свой потеряла. Помогите, дети, зверям найти их хвосты.

Игра «Угадай, чей хвост?» (дети маркером проводят линию от животного к его хвосту).

А теперь пора прощаться и домой нам возвращаться.

Раз, два, три мы домой пришли.