Главные вкладки
План-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему:
Совместная деятельность по образовательной области «Коммуникация». Младшая группа. Тема: « Наша дружная семья»
Совместная деятельность по образовательной области «Коммуникация». Младшая группа.
Тема: « Наша дружная семья»
Цель: продолжать формировать умения и навыки детей в общении со взрослыми и друг другом.
Задачи:
Образовательная область «Коммуникация»:
- формировать навыки сообщать, передавать информацию своему собеседнику в процессе межличностного общения;
-закреплять навыки пользования ситуативной речью и овладения контекстной речью;
-воспитывать внимательное отношение к речи своих товарищей;
-учить соблюдать просодические компоненты речи (интонирование, паузация, мягкая голосоподача, плавность и выразительность, темп и ритм);
-развивать связную речь.
Образовательная область «Познание»:
-закреплять навыки запоминания словесного задания и воспроизведения определенного ряда действий в указанной последовательности;
- развивать воображение, вербальное мышление, творческое начало, умение быстро отбирать речевые средства и правильно формулировать мысль, замечать неправильные или неточные ответы;
Образовательная область « Физическая культура»: способствовать физ. развитию детей
Образовательная область «Здоровье»: формировать понятие о здоровом образе жизни, развивать дыхательный аппарат детей.
Образовательная область «Социализация» : закреплять знания детей о членах семьи,воспитывать уважение к близким.
Ход совместной деятельности
1.Вступление.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наше сегодняшнее мероприятие с ритуала приветствия, который сегодня назовем «Игра в комплименты»
Игра начинается со слов «Мне нравится в тебе…»Ребенок говорит эту фразу всем участникам игры. Другие участники тоже говорят комплимент всем остальным, стараясь, чтобы эти комплименты были разными.
2.Основная часть.
-Игра «Дружная семья»
Каждый из детей выбирает себе определенную роль(мамы, папы, бабушки, дедушки…)При помощи движений рук и тела показывают, кто чем занимается дома в их семье(мама стирает, папа читает, бабушка готовит…)
Педагог задает вопрос: «Что делает мама?» Ребенок должен дать полный ответ предложением: «Мама стирает белье» и т.п.
-Физкультминутка
Воспитатель читает стихотворение, дети выполняют соответствующие движения.
Мама я свою люблю,
Я всегда ей помогу:
Я стираю, полоскаю,
Воду с ручек отрясаю.
Пол я чисто подмету
И дрова ей наколю.
Маме надо отдыхать,
Маме хочется поспать.
Я на цыпочках хожу,
И ни разу, и ни разу
Ни словечка не скажу.
-Коммуникативная игра «Старенькая бабушка»
Воспитатель: Давайте представим себе, что каждая пара состоит из бабушки и внука. Причем бабушки очень старенькие, они ничего не видят и не слышат (завязываем глаза). И вдруг бабушки заболели. Их нужно очень осторожно провести между домами (стульями) и привести в кабинет врача (стулья у стены).
3.Заключение.
Коллективная работа «Цветок добрых слов»
Каждый из детей получает лепесток цветка. Воспитатель: «Попробуйте сказать хорошие, теплые слова своим родителям, я их напишу на этих лепестках. Потом мы соединим их вместе, у нас получится цветок с самыми приятными словами для ваших родителей. Мы повесим его в группе,ваши папы и мамы прочитают эти слова»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 30 КБ |
Предварительный просмотр:
Совместная деятельность по образовательной области «Коммуникация». Младшая группа.
Тема: « Наша дружная семья»
Цель: продолжать формировать умения и навыки детей в общении со взрослыми и друг другом.
Задачи:
Образовательная область «Коммуникация»:
- формировать навыки сообщать, передавать информацию своему собеседнику в процессе межличностного общения;
-закреплять навыки пользования ситуативной речью и овладения контекстной речью;
-воспитывать внимательное отношение к речи своих товарищей;
-учить соблюдать просодические компоненты речи (интонирование, паузация, мягкая голосоподача, плавность и выразительность, темп и ритм);
-развивать связную речь.
Образовательная область «Познание»:
-закреплять навыки запоминания словесного задания и воспроизведения определенного ряда действий в указанной последовательности;
- развивать воображение, вербальное мышление, творческое начало, умение быстро отбирать речевые средства и правильно формулировать мысль, замечать неправильные или неточные ответы;
Образовательная область « Физическая культура»: способствовать физ. развитию детей
Образовательная область «Здоровье»: формировать понятие о здоровом образе жизни, развивать дыхательный аппарат детей.
Образовательная область «Социализация» : закреплять знания детей о членах семьи,воспитывать уважение к близким.
Ход совместной деятельности
1.Вступление.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наше сегодняшнее мероприятие с ритуала приветствия, который сегодня назовем «Игра в комплименты»
Игра начинается со слов «Мне нравится в тебе…»Ребенок говорит эту фразу всем участникам игры. Другие участники тоже говорят комплимент всем остальным, стараясь, чтобы эти комплименты были разными.
2.Основная часть.
-Игра «Дружная семья»
Каждый из детей выбирает себе определенную роль(мамы, папы, бабушки, дедушки…)При помощи движений рук и тела показывают, кто чем занимается дома в их семье(мама стирает, папа читает, бабушка готовит…)
Педагог задает вопрос: «Что делает мама?» Ребенок должен дать полный ответ предложением: «Мама стирает белье» и т.п.
-Физкультминутка
Воспитатель читает стихотворение, дети выполняют соответствующие движения.
Мама я свою люблю,
Я всегда ей помогу:
Я стираю, полоскаю,
Воду с ручек отрясаю.
Пол я чисто подмету
И дрова ей наколю.
Маме надо отдыхать,
Маме хочется поспать.
Я на цыпочках хожу,
И ни разу, и ни разу
Ни словечка не скажу.
-Коммуникативная игра «Старенькая бабушка»
Воспитатель: Давайте представим себе, что каждая пара состоит из бабушки и внука. Причем бабушки очень старенькие, они ничего не видят и не слышат (завязываем глаза). И вдруг бабушки заболели. Их нужно очень осторожно провести между домами (стульями) и привести в кабинет врача (стулья у стены).
3.Заключение.
Коллективная работа «Цветок добрых слов»
Каждый из детей получает лепесток цветка. Воспитатель: «Попробуйте сказать хорошие, теплые слова своим родителям, я их напишу на этих лепестках. Потом мы соединим их вместе, у нас получится цветок с самыми приятными словами для ваших родителей. Мы повесим его в группе,ваши папы и мамы прочитают эти слова»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Представленный материал собран в таблицы по организации совместной деятельности. Для каждой образовательной области прописаны цели, образовательная деятельность в режимных моментах; непосредственно об...

В конспекте представлена тема о вкусноу и полезной пище...

Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по образовательной области «Коммуникация» Подготовила и провела воспитательГБОУ детский сад с этнокультурным (русск...

Конспект КВН для детей старшего дошкольного возраста...

Цель: познакомить с рассказом К. Д. Ушинского «Васька», развивать диалогическую речь, учить описывать кота, закреплять умение действовать по словесному сигналу, упражнять в рисовании способом печатани...

Кто такие защитники Отечества, Почему они защищают Родину - очень трудно объяснить детям в средней группе - тогда нам на помощь приходит ИКТ - яркие слайду, отрывок из мультфильма илья Муромец н...
Форма: совместная деятельностьЦель: укрепление здоровья детей, их разностороннее физическое развитие.Задачи:Образовательные задачи:· Закреплять ко...