"Таблетки живут на ветке, таблетки живут на грядке"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме

Тема: Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке.

Приходит Хрюша в гости к ребятам.

-Здравствуй, Хрюша!

-Зравствуйте ребята!

-Хрюша а почему ты такой не весёлый, вялый?

-Ох, ох, ох, я болею.

-И что же у тебя болит, Хрюшечка?

-Всё болит от ушей до самого хвоста.

-Надо тебе подлечиться.

-Надо, очень надо! Вот если бы кто нибудь сбегал в аптеку и купил бы мне много всяких таблеток!

-А от чего тебе нужны таблетки?

-От всего: от горла, от пятачка, от уха, от руки, от ноги, от хвостика и много-много ещё разных.

-Я знаю,Хрюша, чем ты заболел! Когда весь организм болит-значит он ослаб, и обязательно для поправки нужны таблетки, только не те, которые продают в аптеке(презентация лист2), а те, которые растут на ветках и на грядках(презентация лист 3). Эти таблетки намного полезнее!

-Ух, ты, несите мне скорее такие таблетки. Я сейчас лечиться буду.(достаю в корзине лимон, апельсин, банан, яблоко, огурец, помидор, лук , чеснок)

-Да, какие же это таблетки? -спрашивает Хрюша.

-Да, Хрюшенька, даже наши дети знают, что во всех фруктах и овощах находятся очень полезные....Что?(Витамины)

-Я вам не верю!

-Не веришь! Ребята давайте Хрюше покажем? (Давайте)  (презентация лист 4, 5)

Свежие фрукты и овощи можно кушать столько, сколько хочешь, они заменят самые лучшие таблетки из аптеки.

-Ребята, а для чего нужны витамины?(Чтобы укреплять наш организм, было крепкое здоровье).

-Правильно, витамины укрепляют весь наш организм, организму легче бороться со всякими болезнями. А когда организм здоровый и крепкий, тогда не будет болеть ухо, пятачок, нога, рука, хвостик.

ФИЗМИНУТКА:

• Мы капусту рубим, рубим.
• Мы морковку трем, трем.
• Мы капусту солим, солим.
• Мы капусту жмем, жмем.

-Вот здорово, ребята, давайте я сейчас съем все витамины и выздоровлю.(Хрюша съедает корзину овощей и фруктов, ему становиться плохо)

-Ох, ох, ох.

-Что такое Хрюша?

-Вот видите, ребята, вы говорили выздоровеешь, выздоровеешь, а мне опять плохо!

-Ты Хрюшенька, всегда спешишь, не думаешь, что делаешь. Скажи нам, ты руки перед едой мыл?(презентация лист 6)  НЕТ. А фрукты и овощи помыл, прежде чем их съесть?(презентация лист 7) НЕТ.

-Так вот, мало того, что ты микробов наелся, которые гуляют на не мытых овощах и фруктах (презентация лист 8), ты еще съел все, что было в корзине, ничего не оставил!

А ведь мы договорились, ешь сколько хочешь, но не ешь, сколько видишь!

А ты сколько увидел, столько и съел.

И витамины пошли не на пользу. Теперь точно в аптеку бежать прошлось бы, лекарство покупать. Хорошо у нашей Ирины Юрьевны есть такое лекарство. Она мне как раз его дала. На, полечись (даю Хрюше лекарство, он выздоравливает).

Хрюша обращается к ребятам:

-Ребята, вы теперь знаете, чтобы вы не болели, надо есть свежие (что?) (овощи и фрукты).

-А сколько можно есть овощей и фруктов?(Не ешь много, чтобы не болел живот. Ешь сколько хочешь, а не сколько видишь).

-А самое главное, что нужно делать перед едой?(Мыть руки с мылом,   мыть овощи и фрукты).

-Ну вот, теперь я спокоен, что  ребята тоже знают, что нужно делать, для того чтоб не заболеть. А теперь мне пора домой. Досвидания ребята!