Конспект занятия по развитию речи
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Упражнять в названии овощей: морковь, капуста, помидор, огурец. Ввести в активную речь существительные с обобщающими понятиями «Овощи».

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt6.docx17.2 КБ

Предварительный просмотр:

                                         Конспект

                       Занятия по развитию речи

                             В 1 младшей группе

                               ГБОУ д/с №2001

                              Тема: «Овощи»

                     Воспитатель: Лысова Е.В.

Цель: Упражнять в названии овощей: морковь, капуста, помидор, огурец. Ввести в активную речь существительные с обобщающими понятиями «Овощи». Развивать мыслительные операции анализа, синтеза и сравнения.

Материал: Предметные картинки из серии «овощи»:  морковь, капуста, помидор, огурец; картинка  «огород»;  пластилин.

                                                                Ход занятия:

Часть 1. Вводная.

В.- «Сегодня мы поговорим об овощах. Ребятки, какие овощи вы знаете?» Воспитатель выслушивает ответы детей.

Часть 2. Основная.

Воспитатель поочередно показывает  предметные картинки и спрашивает - «Дети, что это?»

Д.- « Морковка!»

Далее воспитатель зачитывает стихотворение:

«Растет краса - зеленая коса,

В земле вся рыжая сидит,

Когда жуешь ее – хрустит. »

И так далее со всеми овощами

Часть 3. Пальчиковая гимнастика.

В. – «Ребятки, а давайте с вами посолим капусту!

Слова воспитателя:

Движение детей:

Мы капусту рубим, рубим,

Мы капусту трем, трем,

Мы капусту солим, солим,

И морковку трем, трем.

Имитация движения топора

Сжимают и разжимают кулачки

«Покормим птичку»

Сжатые кулачки трут друг об друга

Часть 4. П/И «Топ-топ-топ»

Слова воспитателя:

Движения детей:

«Зашагали ножки: топ-топ-топ,

Прямо по дорожке: топ-топ-топ,

Ну-ка, веселее: топ-топ-топ,

Вот как мы умеем: топ-топ-топ.

Побежали ножки

По ровненькой дорожке,

Убегают, убегают,

Только пяточки сверкают.

Идут друг за другом

Бегут, стараясь не обогнать друг друга.

Воспитатель подводит детей к игровой зоне «Семья». Дети садятся на ковер полукругом. Воспитатель одевает на руку куклу «Бабушка».

В. – «Ой, ребятки, кто это к нам пришел? Это бабушка-веселушка. Посмотрите она пришла с корзиной. А что лежит в корзине?» Дети отвечают.

Воспитатель поочередно выкладывает овощи на стол из корзины, сопровождая описанием:

«Детки, посмотрите, это помидор - он круглый, красный. Это огурец - он овальный, зеленый!» И так далее со всеми овощами.

«Ребятки, как мы назовем огурец, помидор, капусту и морковку одним словом?» Дети отвечают (овощи).

Дети берут по одному муляжу в руки для рассмотрения.

В.- «Бабушка- веселушка хочет сварить с нами суп. Давайте поможем!»

Далее воспитатель ставит на стол кастрюлю.

В.- «Бабушка- веселушка будет показывать вам картинки с изображениями овощей, а тот у кого окажется этот овощ – положит его в кастрюлю!»

Воспитатель показывает картинку с изображением капусты- «Дети, что это?»

Д.- «Капуста!»

В.- «А у кого в руках капуста?»

«Правильно, Никита, положи в кастрюлю!»

И т.д. со всеми овощами.

Часть 5. Заключительная.

Далее воспитатель показывает картинку, на которой нарисован огород и говорит- «Детишки, и морковка, и капуста, и помидоры, и огурцы – что это?»

Д.- «Овощи!»

В.-«А овощи у нас растут на огороде. Где растут овощи?»

Д.- «На огороде!»

В.- «А как одним словом назвать помидоры и огурцы?»

Д.- «Овощи!»

                                                               Стихи для занятия:

Помидор                                                                                              Капуста

Всем известен тот сеньор,                                                             Про меня вы знаете загадки-

Он растет в теплице.                                                                       Сто одежек одеваю я.

Краснощекий помидор-                                                                 В огороде в них сижу на грядке.

Важный, круглолицый.                                                                   Щи и борщ не сваришь без меня.

Огурец                                                                                                 Морковь

В огороде рос хрустящий                                                              Растет краса- зеленая коса,

Наш зеленый молодец.                                                                 В земле вся рыжая сидит,

Этот овощ- настоящий                                                                   Когда жуешь ее- хрустит.

Длинный, сладкий огурец.

Репка

Внучка за бабку, бабка за дедку,                                                                                                                 Вытащил дедка большую репку.                                                                                                                          Был и счастливый у сказки конец-

Кто репку скушал- тот молодец!

                   


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе на тему: «Зимующие птицы » Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе на тему: «Составление рассказа по схеме о комнатном растении.»

Закрепить знания детей о зимующих и перелетных птицах, условиях их жизни, роли человека в жизни зимующих птиц. Упражнять в образовании сложных прилагательных, согласуя их с существительными в мужском ...

Конспект занятия по развитию речи в средней группе Тема: "Военная техника" план-конспект занятия по развитию речи

Формирование представлений о военном транспорте и его назначении.Закрепление в речи существительного с обобщающим значением транспорт....

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. Пересказ сказки «Лиса и рак» Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему: «Пересказ сказки «Лиса и рак»

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. Пересказ сказки «Лиса и рак»Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему:«Пересказ сказки «Лиса и рак&raq...

Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе "Путешествие в сказочную страну". план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе "Путешествие в сказочную страну". план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)...

Конспект открытого занятия в средней группе по развитию диалогической речи детей с использованием литературных произведений в соответствии с ФОП ДО план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Путешествие по русской народной сказке «Лисичка-сестричка и серый волк»Цель: Закрепить русскую народную сказку «Лисичка-сестричка и серый волк», помочь оценить поступ...