Развитие речи Заколдованный лес
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему
Познакомить детей с одним из разделов русского фольклора
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.81 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе ГБОУ д/ с № 797
Автор: Н.В. Вишнякова, воспитатель
Тема занятия: «Заколдованный лес»
Программное содержание: познакомить детей с одним из разделов русского фольклора: «пословицы, поговорки». Учить детей понимать смысл пословиц и поговорок. Заучить некоторые из предложенных. Развивать логическое мышление детей и речь. Закреплять умение работать в компаниях.
Материалы: картонный ящик – посылка; книга «Пословицы и поговорки»; разрезные картинки с изображением пословиц ; два ведёрка, коромысло.
Ход занятия.
Предложить детям встать полукругом.
Воспитатель: - Горе тому, у кого беспорядок в дому. Давайте посмотрим все ли у нас игрушки в группе на своём месте, порядок ли?
Из – за перегородки появляется девочка, несёт вёдра на коромысле, а на встречу ей идёт другая девочка.
Дуняша: - Здравствуй Машенька, здравствуй подруженька! Откуда ты идёшь?
Маша: - да вот несу водицы Бурёнушку напоить надо, а потом доить буду. А у тебя как дела?
Дуняша: - всё в избе прибрала, печь истопила, пирогов напекла! А кончил дело – гуляй смело!
В дверь раздаётся стук. Воспитатель вместе с детьми подходит к двери. Девочки присоединяются к группе детей.
Воспитатель: - интересно, кто же к нам в гости пожаловал? Открывается дверь и в группу заходит почтальон Печкин.
Печкин: - здравствуйте ребята! Вы меня узнали? Вам посылка.
Воспитатель: Спасибо тебе Печкин за посылку! (Печкин уходит).
- Интересно, нам ли эта посылка адресована?
- Как нам проверить?
- Как называется наш город? (улица, номер дома)
Воспитатель читает адрес детского сада и название группы. Все убеждаются, что посылка доставлена по адресу.
- А что же там лежит? (Воспитатель открывает посылку, не показывая содержимое детям, предлагаю детям присесть)
- Я уже знаю что там лежит, и вы догадаетесь отгадав загадку:
Говорит она беззвучно
И понятно, и не скучно
Ты беседуй чаще с ней
Будешь вчетверо умней!
- Правильно – это книга.
- Как мы узнаем о чём эта книга? (Ответы детей. Воспитатель читает)
· Маленькая помощь в большом деле дорога.
· Без труда нет плода.
· Лень открой дверь – дом горит! Хоть сгорю, да не отворю.
- Ребята, вы догадались о чём я читала?
Дети : Да .
Воспитатель: Правильно, эта книга пословиц и поговорок. Пословицы знакомы каждому из нас. Мы очень часто, особенно взрослые, в разговоре употребляем пословицы. Вы сегодня уже слышали одну, когда встретились две девочки, давайте вспомним её: «Кончил дело – гуляй смело»
- Как вы понимаете эту пословицу?
- В жизни на каждый случай есть меткое слово – пословица. Например, о людях, которые всегда торопятся и дела делают некачественно – народ сложил такую пословицу «Поспешишь – людей насмешишь»
- А есть люди очень медлительные, нерасторопные, они всегда отстают от других, про них говорят так: «Семеро одного не ждут».
- И вот людям ленивым, не очень умным от пословиц не укрыться. Но пословицы не только подмечают недостатки, но ещё учат смелости, верности, дружбе, трудолюбию.
- Кто знает такие пословицы, расскажите нам.
- Вот я знаю несколько пословиц о дружбе:
· «Дружные сороки и гуся утащат»
· « Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей»
- А теперь давайте прочитаем пословицы из этой книги, да попробуем разобраться в них. (Читаю пословицу на стр.1 и рассматривает вместе с детьми картинку)
- Что нарисовано на картинке?
- подумайте и скажите, какую пословицу можно сложить про девочку?
- Народ сочинил про таких людей вот такую пословицу: «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»
- К чему эта пословица призывает?
- Что такое кузовок?
- Ребята, запомните эту пословицу, она вам пригодится в жизни. В каждом деле надо иметь терпение и старание, желание работать и тогда ты будешь доволен результатом своей работы. (Читаем и разбираем вместе с детьми смысл пословиц)
- «Ты меня работа не бойся я тебя не трону»
- Как вы понимаете эту пословицу?
- Каких людей высмеивают в этой пословице?
- « Маленькая помощь в большом деле дорога»
- О чём эта пословица?
- Давайте посмотрим, что нам приготовила следующая страница книги.
- Вот и ещё одна пословица, и к ней художник нарисовал картинку.
- Ой, да она как настоящая, шевелится.(Картинка вылетает из книги и летит за ширму и «превращается» в большую. Под яблоней лежит мальчик)
- Ребята, давайте подойдём поближе к картинке. Понюхаем, чем же это так вкусно пахнет?
- А вам хочется яблок?
- Кто же там лежит под яблоней?
- Ребята, посмотрите на него, что можно сказать про этого мальчика?
- Как вы догадались, что он ленив?
- Как вы думаете, ему хочется яблоко съесть?
- Наверно очень хочется. Посмотрите, как он смотрит на них, даже слюнки текут.
- А вот про таких ребят, народ придумал такую пословицу: «Хочется яблочко съесть, да не хочется на дерево лезть».
- Вот скажите, придумав такую пословицу, народ высмеивает или хвалит таких людей?
- Пусть этот лентяй лежит под деревом и ждёт, когда яблоко само ему в рот упадёт, а мы вернёмся к нашей книге. Знаете, когда я вынимала книгу из посылки, кажется, там ещё что-то было, давайте посмотрим.(Достаём три конверта).
Задание: «Сложите картинки, и вы узнаете, что за пословица спрятана в ней. Громко пословицу не произносите, а покажите в движениях, чтобы наши гости и другие дети смогли её узнать»
- Ребята, конверта всего три и на всех не хватит, поэтому я предлагаю разделиться на три команды. (Дети работают за столиками).
· «Быстрая лошадь скоро устаёт»
· «Без труда не вытащить рыбку из пруда»
· «Умей работать, умей веселиться»
- Молодцы! Давайте поблагодарим друг друга за хорошую работу. А теперь к нашей ситуации подходит пословица, которая прозвучала в начале нашего занятия.
- Кто вспомнит: «Сделал дело – гуляй смело».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/17/picture-987569-1513535198.jpg)
Конспект НОД по развитию речи "Заколдованный замок"
Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе "Заколдованный замок"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/09/picture-1036794-1525872463.jpg)
Занятие по развитию речи "Заколдованная группа"
Продолжение знакомство детей с понятием "Этикет"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/09/picture-989734-1515515307.jpg)
Конспект открытого интегрированного занятия в средней группе по развитию речи «Заколдованное дерево».
Интегрированное занятие по развитию речи с детьми средней группы....
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/27/picture-1272492-1601193188.jpg)
ООД по развитию речи на тему "Заколдованная весна" с элементами ТРИЗ для воспитанников старшей группы с нарушениями речи.
Данный конспект будет полезен воспитателям и педагогам дошкольных учреждений....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/30/picture-1018135-1611984991.jpg)
Технологическая карта ООД по Развитию речи "Заколдованные снежинки"
Технологическая карта ООД по Развитию речи "Заколдованные снежинки" Старшая группа...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/29/picture-1147113-1606674693.jpg)
Конспект НОД по развитию речи «Заколдованная книга»
Закрепление знаний детей о некоторых гласных и согласных звуках, а также буквах обозначающие эти звуки....