конспекст
учебно-методическое пособие по развитию речи (средняя группа) на тему
Непосредственно -образовательная деятельность с детьми(средняя группа д/с)
«В тридевятом царстве»
Цель: Воспитывать интерес к детской художественной литературе
Задачи:
Приобщение к народному творчеству.
Формировать у ребят доброе взаимоотношение друг к другу.
Способствовать развитию мышлению и познавательной активности, творческих способностей.
Развитие воображения, сообразительности, мышления, речь учащихся.
Учить составлять простейшие рифмованные стихи.
Оборудование:
Различные виды театра.
Стол и стулья по количеству детей.
Набор разноцветных листов бумаги
ИКТ оборудование
Ход непосредственно-образовательной деятельности:
Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие, а куда вы должны будете догадаться сами.
( слайд 1) Посмотрите на экран, что вы видите. Какие сказки? (ответы детей)
Вот сколько сказок вы назвали, получилась целая страна сказок, а как можно назвать эту страну? (ответы детей) Ребята мы можем назвать эту страну тридевятое царстве. (ответы)
А попасть в эту страну могут только очень внимательные дети, сейчас я это проверю. ( игра « руки-ноги-плечи-нос) Да вы очень внимательные тогда отправляемся.
(слайд2) Послушайте я кажется, что то слышу? Как вы думаете кто это едет?( ответы детей)
А кто ездил на лошадях в сказках? ( ответы детей) Давайте послушаем, что он нам расскажет.
Пойдем в месте с рыцарем.
( слайд3) Вот мы и пришли к дому кота. А где же рыцарь?
( слайд 4) Говорят герои. Ну что ребята поможем рыцарю?
( слайд5) Читается текст с слайда ( ответы детей)
( слайд 6) Читается текст с слайда ( ответы детей)
( слайд 7) Говорят герои. Ребята поможем рыцарю покажем сказку? Вот посмотрите сколько тут разных видов театра. С помощью какого вида театра вы будете показывать сказку. (ответы детей) Какие герои тут присуствуют? Вы у же знаете какую сказку будите показывать. Тогда вперед. ( дети показывают сказку)Вот кот и отдал карту рыцарь. Давайте посмотрим, что там.
( слайд 8) Кто покажет рыцарю как пройти к цветочку. Вот дошли до зайца он нам пройти дальше не дает
( слайд 9) Наверно надо помочь ему сложить морковки в корзину и сосчитать их
(слайд 10) Смотрите зайка с мячиком, он хочет поиграть с нами.А у нас в группе есть мячи пойдемте возьмем его и поиграем. В какую игру вы хотите поиграть( игра по выбору детей)
Надо вернуть обратно и пройти лабиринт до конца.( слайд 8)
( слайд 11)Посмотрите, что то тут не так. Давайте послушаем рыцаря. Поможем ему сделаем поляну из цветов. Наш рацарь соберет их и получиться большой букет.
( слайд 12) Молодцы. Интересное получилось путешествие. Что вам запомнилось больше всего( ответы детей).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 teatr_2.docx | 170.28 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспекст ООД по развитию речи в подготовительной к школе группе, Тема: "Звуковой анализ слов. Ударение, словообразовательная роль ударения. Ударный слог."
ООД «Развитие речи» (обучение грамоте)Тема: "Звуковой анализ слов. Ударение, словообразовательная роль ударения. Ударный слог." Цель: Дети знают о роли ударения в образовани...
Конспекст занятия для детей средней группы "Здесь я живу, и здесь мой дом"
Я здесь живу, и здесь мой дом(для детей средней группы)Авторы-составители: Короткова Ю. В., воспитатель Цель: познакомить детей с городом Ставрополем, расширить общекультурные и социальные знания...
Конспекст занятия по ознакомлению с природой "Путешествие в весенний лес"
Конспект занятия "Путешествие в весенний лес"...