"Овощи-фрукты"
методическая разработка по развитию речи (старшая группа) на тему

Закрепляем тему : «Овощи-фрукты »

Родителям рекомендуется

Рассмотрите дома с ребёнком натуральные овощи: картофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец. Обратите внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус; по возможности расскажите и покажите ребёнку, где и как растут овощи. Как их едят (сырыми, варёными, жаренными), что из них готовят (суп, салат, винегрет).  

1 «Подбери признак » (записываем ответы ребенка)

огурец (какой?)……………………, помидор…………………….., морковь……………………….,

лук……………………..…, чеснок…………………….….., перец…………………………..

2 «Скажи ласково» (записываем ответы ребенка)

Огурец – огурчик, помидор – ……………, морковь - ……………., свекла -……………, горох- ………….., лук-……………., перец-……………

3 Закрепляем стихотворение:(учили в группе)

В огород пойдем, урожай соберем.

Мы морковки натаскаем и картошки накопаем.

Срежем мы кочан капусты: круглый, сочный, очень вкусный.

Щавеля нарвем немножко и вернемся по дорожке.

Творческая работа!

Изготовление книжки-малышки.

1 Оформить обложку ярко, красочно.

2 На страничке, где изображен нож – дорисовать овощи, которые можно срезать.

   На страничке, где изображена рука – дорисовать овощи, которые можно срывать или выдергивать.

   На страничке, где изображена лопата – дорисовать овощи, которые можно выкапывать.

   На пустых страницах дорисовать(или приклеить картинки), что можно приготовить из овощей.

Рассмотреть с ребёнком натуральные фрукты и объяснить, что всё это можно назвать одним словом «фрукты» Обратить внимание на характерные признаки фруктов: цвет, форму, вкус.

По возможности показать и рассказать ребёнку, что можно приготовить из фруктов. 

1 «Подбери признак » (записываем ответы ребенка)

яблоко (какое?) …………………., груша……………………, персик………………………………,

абрикос…………………………..., слива………………..……., лимон………………..……………

2 «Скажи ласково» (записываем ответы ребенка)

Яблоко – яблочко, лимон – ………………, банан – …………………., апельсин – …………………

мандарин……………………………., абрикос………………………….Игра «Какое варенье можно сварить из фруктов? ».

Что лишнее? Почему? Раскрась каждый овощ своим цветом. Лишнее обведи.

Заштрихуй