Презентация "Лес-наше богатство!"
презентация к занятию по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Цель проекта: создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Лес – наше богатство». Вид проекта: краткосрочный групповой исследовательский проект с заданным результатом и элементами творчества для детей 6 лет. Продолжительность проекта: с 17.06.2013 г. по 01.07.2013 г. Участники проекта: дети, воспитатели, узкие специалисты (музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре) Образовательная область: экологическое воспитание, познавательное развитие, исследовательская и экспериментальная деятельность

Слайд 3

Задачи проекта • формировать у детей элементарные представления о насекомых, растениях, птицах и т.д. • воспитывать бережное отношение к живому; • формировать желание пользоваться специальной терминологией; • формировать навыки поисковой и исследовательской деятельности; • развивать коммуникативные навыки, самостоятельность, инициативу; • развивать эмоциональную отзывчивость; • формировать навыки исследовательской деятельности.

Слайд 4

Предполагаемый результат • дети должны знать и называть насекомых, растения, птицы и т.д. • знать о пользе или вреде, которую приносят людям растения, птицы, насекомые; • находить сходства и различия; • владеть обобщающим понятием «насекомые», «растения», «птицы»; • составлять описательный рассказ; • иметь представление о взаимосвязи деятельности человека и окружающей среды; • сформировать первоначальные навыки экологически грамотного поведения в природе;

Слайд 5

Этапы проекта 1-й этап – целеполагание (совместно с детьми) 2- этап – практический этап 3-этап – презентация проекта

Слайд 6

Музыкальный досуг « Путешествие в сказочный лес»

Слайд 7

Беседы «Лес – наше богатство!» КВН «Знатоки природы»(с использованием ИКТ)

Слайд 8

Наблюдения за насекомыми : бабочками. Рассматривание личинок жука-носорога.

Слайд 9

Выставка детских работ

Слайд 10

Физкультурное развлечение

Слайд 11

Настольные игры лото, домино, мозаика

Слайд 12

Подвижные игры « У медведя во бору » «Бабочки и птицы»

Слайд 13

Опытно-экспериментальная деятельность с одуванчиком

Слайд 14

Полученный результат: дети знают и называют деревья, животных, насекомых, растения, птицы и т.д. знают о пользе или вреде, которую приносят людям растения, птицы, насекомые; находят сходства и различия; владеют обобщающим понятием «насекомые», «растения», «птицы » и т.д. имеют представление о взаимосвязи деятельности человека и окружающей среды; сформированы первоначальные навыки экологически грамотного поведения в природе;

Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ