Игры-упражнения для развития у детей общих речевых навыков
учебно-методический материал по логопедии (младшая группа) по теме

Методическая разработка по логопедии по теме:

Игры-упражнения для развития у детей 3-4 лет общих речевых навыков.

Тема «Зима»

1.Развитие мелкой моторики.

Пришла зима,      (Трём ладошки друг о друга)
Принесла мороз, (Пальцами массажируем плечи, предплечья)
Пришла зима,      (Трём ладошки друг о друга)
Замерзает нос.     (Ладошкой массажируем кончик носа)

2.Развитие эмоциональности, выразительности движений и мимики.

Пластический этюд.

Задание направлено на развитие у детей понимания эмоциональных состояний (грусти и радости).

Ребята, представьте, что мы вышли на улицу. Дует ветер. Метёт метель. Небо покрыто тяжёлыми серыми тучами. Нам холодно и неприятно. Покажите, как нам холодно, как мы грустим.
Но вот ветер стих, снег прекратился. Мы посмотрели на небо и увидели, как из-за тучи выглянуло яркое солнце. На солнце заискрился снег. Стало светло и радостно. Покажите, как нам светло, как мы радуемся.

3.Развитие дыхания.

Игровая ситуация «Прогулка»
Встать в круг. Мы гуляем по зимнему лесу. Зимний воздух пахнет по-особенному. Встаньте на носочки, разведите руки в стороны. Вдохните аромат зимнего леса. Чем пахнет лес? (Морозной свежестью, снегом, ёлкой…)

Выполнять плавный, бесшумный вдох носом, медленно выдохнуть через рот.

4.Развитие артикуляционного аппарата, слухового внимания.

Звуки [c] и [ш]

Упражнение «Звуки зимы».

Ребята, послушайте и запомните звуки зимы, а потом попробуйте их показать. Как стало холодно! Налетела метель. Давайте споём песенку метели [ш-ш-ш]. Ещё холоднее стало в нашем зимнем лесу, потому что начался сильный ветер [с-с-с]. Изобразите ветер: руки от груди не спеша развести в стороны и одновременно подуть перед собой. Ветер затих. Закончилась метель. Наступила тишина. Только слышен стук дятла «тук-тук». Показать движение: указательным пальцем правой руки  постучать по прямой ладони левой руки.  Руки поменять местами: постучать указательным пальцем левой руки по прямой ладони правой.

Дятел дерево долбил,
Тук-тук-тук.
Дятел дерево лечил,
Стук-стук-стук.

Ребята, внимательно послушайте зимние звуки, которые я вам произнесу и показывайте их. Произносить звуки, делая паузы между ними [с]; тук-тук-тук…[ш]; [с]; тук-тук-тук…

5.Развитие речевого дыхания, силы голоса.

Игра «Вьюга»

Детям предлагается имитировать вьюгу, изменяя силу голоса .
Они повторяют речевой материал сначала вместе с взрослым,
затем вслед за ним.

Ребята, представьте себе, что мы сейчас в зимнем лесу.
Воет вьюга: «з-з-з»                      (с усилением звука)
Застонал лес от вьюги: «м-м-м» (тихо высоким голосом)
Тяжело стонут дубы: «м-м-м»    (громко низким голосом)

Шумят ели «ш-ш-ш»
Стихает вьюга: «с-с-с»