Непосредственно образовательная деятельность в подготовительной группе на тему: « Рассматривание и сравнение овощей».
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Непосредственно образовательная деятельность в подготовительной группе на тему:

« Рассматривание и сравнение овощей».

Цели: 1.Учить детей выделять называть признаки картофеля и лука.

             а) Форма картофеля (овальная, округлая), лука (круглая).

             б) Величина разная.

             в) Цвет картофеля – светло-коричневый; лук (золотистый, желтый,          

                   красноватый).

             г) Твердость; характер поверхности (гладкий)

           2. Учить сравнивать лук и картофель, находить различия и сходство.

           3. Развивать самостоятельность в наблюдении.

           4. Развивать связную речь, включить в активный словарь: золотистый,          

                округлая.

                картофель, растут на грядке в огороде.

Материал: Блюдце с овощами (картофель, лук, морковь) на каждого ребенка            

                   такие же овощи.

         Ход занятия.

1.  -Ребята, что лежит у меня на подносе (дети перечисляют)

 - Как одним словом можно назвать все это? (овощи)

 - Почему их можно назвать овощами? Их можно есть сырыми,

    вареными, растут на грядке.              

 - Возьми (подходит вызванный ребенок) картофель, внимательно

     рассмотри.                                                                            

       - Расскажи все, что ты знаешь о нем - цвет, форма, величина, характер    

           поверхности, твердости.

       - А, как ты узнал, что поверхность шероховатая (шершавая), погладил

          Рукой.

       - Возьмите каждый у себя картофель и погладьте его.

       - По такому же плану рассматривается лук.

     2.  СРАВНЕНИЕ

      - Следующие задание, дети труднее. Посмотрите внимательно на

          Морковь и лук.

        Сравните их и скажите, чем они отличаются - по величине, форме,

          цвету.                

         поверхности.

       - А чем похожи?

       - В случае затруднения задать вопросы - как едят морковь и лук; лук и

          морковь твердые; где растут?  

         Лук и морковь едят сырыми и вареными, растут на грядке в огороде

            Это овощи.

                                                 Физкультминутка.

     3. Дид/Игра « Угадай, что съел».  

Цель: Угадывание на вкус.

     4. Дид/игра « Опиши, мы отгадаем»

            Цель: Загадывание и отгадывание загадок об овощах.

     5. Оценка занятия.