«Дидактические игры и приёмы на различных этапах формирования диалогической речи детей с ОНР».
статья по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Диалог сложная форма социального взаимодействия.  Участие в диалоге требует сложных умений: слушать и правильно понимать мысль, выражаемую собеседником; формулировать  в ответ собственное суждение, правильно выражать его средствами языка, менять вслед за мыслями собеседника тему речевого взаимодействия; поддерживать   определённый эмоциональный тон; слушать свою речь, и если нужно, вносить  в неё   изменения и поправки.
Умение произвольно строить высказывание, целенаправленно подбирать языковые средства, анализировать некоторые грамматические явления очень полезно  как для последующего обучения ребёнка  в школе, так и для его общего развития и, прежде всего, умственного.
    Диалог является естественной средой развития личности.