Конспект занятия по развитию речи в старшей группе воспитателя МБДОУ «Детский сад № 73» Бондаренко Д.А. КВН «В стране желтого цвета»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

воспитателя МБДОУ «Детский сад № 73» Бондаренко Д.А.

КВН «В стране желтого цвета»

Задачи:

1. Расширение представления детей о желтом цвете, развитие способности тонко чувствовать цвет.  
2. Упражнение в согласовании прилагательных, обозначающих цвет, с существительными в роде, числе и падеже.
3. Развитие фразовой речи при ответах на вопросы и умения свободно и легко излагать свои мысли.
4. Развитие слухового внимания.
5. Развитие мелкой моторики рук и двигательной координации.
6. Воспитание умения выполнять движения под музыку, чувствовать ритм и темп данной мелодии.
7. Воспитание у детей чувства доброты, отзывчивости, взаимопомощи.

Оборудование и материалы

Предметы желтого цвета из бумаги, 2 листа А3, фломастеры, восковые мелки, эмблемы команд, помпоны для танца.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались в клубе веселых и находчивых. Есть такая игра КВН и мы с вами в нее поиграем. Я думаю, что все  будут и веселыми и находчивыми. Значит, мы сегодня не должны скучать! А поможет нам в этом желтый цвет.

  - Желтый цвет называют застывшим солнечным цветом. Желтый цвет помогает нам, когда мы плохо себя чувствуем, болеем или когда у нас грустное настроение. Кроме того, желтый цвет поможет нам сегодня хорошо думать, правильно говорить и быть внимательными.

В КВН участвуют 2 команды: 1 команда «Солнышко», 2 команда «Одуванчики».

1 конкурс. «Приветствие» и сказать его нужно четко, громко, дружно, весело.

- Команда «Солнышко»:

Желтый видим в небе круг,

Оживает все вокруг,

Это солнце – желтый цвет,

Дарит вам тепло и свет.

- Команда «Одуванчики»:

Носит одуванчик

жёлтый сарафанчик.

Подрастёт нарядиться

В беленькое платьице.

Дать оценку каждой команде.

2 конкурс – Разминка «Что бывает желтого цвета?»

Команды поочередно называют предметы желтого цвета. Дать словесную оценку каждой команде.

3 конкурс «Узнавайка» согласование прилагательных с существительными в ж.р., м.р., ср.р.

Воспитатель: Я буду показывать желтые предметы, а вы будете говорить что это. Послушайте как правильно нужно говорить.

Для образца: желтое пальто, желтый поезд, желтая пуговица.

Показывать желтые силуэты 2-м командам по очереди.

1-ой команде                                2-ой команде

1. юла         1. звезда

2. лист        2. цыпленок

3.яблоко                                       3. яйцо

4. Рыба                                         4. лимон

Дать общую оценку командам.

4. Музыкальная пауза.

Ребята, у вас хорошее настроение?  А давайте потанцуем и оно станет еще лучше. Хотите быть солнечными зайчиками?

Вот мы с вами и отдохнули, а сейчас  5 конкурс «Домашнее задание» - по одному ребенку из команды рассказывает стих-ие, а из другой команды называют все желтое, что запомнилось в этом стихотворении.

1 команда:

Посмотрите, машет

Желтою косынкой

Девочка Маша
На лесной тропинке.
Машу провожают,

Желтые березки,

На ногах у Маши

Желтые сапожки.

                                (И. Заграевская)

• Чем машет Маша? (желтою косынкой)
• Кто провожает Машу? (желтые березки)
• Что на ногах у Маши? (желтые сапожки)

2 команда:

Листопад, листопад,

Листья желтые летят.

Желтый клен, желтый бук,

Желтый в небе солнца круг.

Назовите все желтое, что вам запомнилось в этом стихотворении.

А следующий конкурс у нас называется «Фантазеры» и мы будем с вами рисовать. А чтобы наши рисунки получились красивыми и веселыми давайте поиграем с нашими пальчиками.

6 Пальчиковая гимнастика.

Если пальчики грустят –

Доброты они хотят.(пальцы плотно прижимаем к ладони)

Если пальчики заплачут –

Их обидел кто-то значит.           (трясем кистями)

Наши пальцы пожалеем –

Добротой своей согреем.(«моем» руки, дышим на них)

К себе ладошки мы прижмем,        (поочередно, 1 вверху, 1 внизу.)

Гладить ласково начнем.        (гладим ладонь другой ладонью)

Пусть обнимутся ладошки,

Поиграют пусть немножко.(скрестить пальцы, ладони прижать пальцы двух

        рук быстро легко стучат)

Каждый пальчик нужно взять

И покрепче обнимать.                (каждый палец зажимаем в кулачке)

7 конкурс «Фантазеры» - на большом листе бумаги дорисовать к кругу сюжет и рассказывают о рисунке.

Подвести  итоги по рисункам каждой команды.

 Итог занятия:

Воспитатель: ребята, а что вам запомнилось больше всего?

- А вам нравится желтый цвет?

- Чем он вам нравится?

- Желтый цвет вам кажется теплым или холодным?  Радостным или грустным? Подвижным или спокойным? Мягким или жестким?

Мы с вами узнали сегодня, что желтый цвет помогает преодолеть уныние, дарит радость, вселяет новые силы.

 Вот и подошел к концу наш КВН, все вы были веселыми и находчивыми. И очень меня порадовали. Я хочу подарить вам вот эти веселые улыбки (магниты с улыбкой), чтобы у вас всегда было хорошее настроение. До свидания!