"Весна"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Конспект  НОД  в подготовительной к школе группе.

                                        «Весна»

Цель:  закрепить знания детей по теме, совершенствовать навыки словообразования , развивать навыки работать в коллективе.

 Оборудование: презентация, картинки, буквы.

1. Организационный момент. Собрались все дети в круг.

 Я твой друг и ты мой друг,

 Крепко за руки возьмемся.

 И друг другу улыбнемся.

 Подарим улыбки друг другу

 2. Сообщение темы.

 Отгадайте загадку: Голубые, синие небо и ручьи.

 В синих лужах плещутся стайкой воробьи.

 На сугробах ломкие льдинки – кружева.

 Первые проталинки, первая трава.

 Слово – отгадка зашифровано при помощи картинок. (По первым буквам слов – картинок составьте слово :весы, ежевика, санки, носки, астры) ВЕСНА.

 3. Подбери определения к слову ВЕСНА- (какая?)  ранняя, красивая, тёплая, весёлая, мокрая, солнечная, ветреная, поздняя, цветущая, звенящая, долгожданная.

 4. Весна что делает? Приходит, наступает, идёт.

  Отгадай загадки.

1. Висит за окошком кулёк ледяной,

 он полон капели и пахнет весной. (сосулька).

2. Ой, беда! Ой, беда! Тает снег, кругом вода.

Не наденешь валенки, На снегу… (проталинки)

3.Синяя сосулька плачет, Но от солнца нос не прячет.

 И весь день под птичью трель Кап-кап-кап — звенит… (капель)

4.Бегу, я как по лесенке, по камушкам звеня, издалека по песенке узнаете меня. (ручей).

5. В дверь, в окно стучать не будет, а взойдёт и всех разбудит (солнышко).

6. Из-под снега расцветает, раньше всех весну встречает. (подснежник).

5.Звуковой анализ слов: СОЛНЫШКО, ПОДСНЕЖНИК.

 Сосулька плачет целый день, Собрать мне капельки не лень. В ладошки капли соберу, На них я буквы прочту. Капли буквы разложу, Из них слова я соберу.

6. Расшифруйте слова: РЛЕПЁТЫНЕЕ ЫТЦПИ (перелётные птицы). –

Физминутка: Кто по лесу ходил? В нём порядки наводил?

В лесу ямки и следы. Полны холодной, талой воды. Кто бродил по лесам? Кто ходил по лугам? На полях уже видны чёрные проталины.

 Среди птиц шум и гам, Лес стал словно балаган. Ах, да это же весна! В гости к нам она пришла. Где бы весна ни бывала, Всем тепло своё раздавала. Ну а детям для красы .Брызнула веснушки на белые носы. Крупные и мелкие, Радуйтесь детки!

 7. О чём можно так сказать? Звонкий, весёлый, звенящий, журчащий … (ручей)

 Высокое, чистое, голубое, ясное … (небо)

Длинная, тонкая, ледяная … (сосулька)

 Яркое, весеннее, ласковое, тёплое … (солнце)

 Красивый, хрупкий, нежный, первый … (подснежник).

8.Найди ошибку и исправь предложение. 

Пригрело солнце, потому что тает снег. Стало тепло, потому что с юга прилетели птицы. Оттаяла земля, потому что сажают деревья. Наступила весна, потому что прилетели грачи. Пришла весна, потому что пробудился медведь. - Солнце светит ярко нам множеством лучей. Туча уменьшается всё быстрей.

9. Какое слово лишнее: Капель, проталина, урожай, сосулька. Подснежник, весна, листопад, грач. Таять, капать, набухать, заготавливать. Март, апрель, декабрь, март. - Нам улыбку весёлую солнышко дарит. Туча совсем скоро растает.

10.Предложение рассыпалось. (Составить предложение из слов) Весна, солнышко, греть, сильно. Сосульки, крыши, дома, висят, на. Проталинки, снег, появились, из-под. Дороги, ручьи, бежать, весело, по.

11. Итог занятия. Солнце радостно смеётся, Звон капели раздаётся. Ручейки звенят, бегут. Птицы весело поют. Шагает по земле весна, В гости к нам она пришла. - Солнце дарит всем улыбку и тепло своих лучей. Маленькое солнышко возьми дружок скорей. (Ребятам раздаются маленькие солнышки с прикреплёнными к ним шоколадными медальками).                          Презентация  к занятию