План самообразования
статья по развитию речи на тему

№

Содержание деятельности по самообразованию

Форма представления самообразования

1

Изучение методической литературы:

1. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду/ В.И.Логинова, Т.И.Бабаева и др.-СПб.:Детство-Пресс,2000.

2.  Алексеева М.М.,Яшина В.И.Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников-М.:1997

3.  Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей. Формирование грамматического строя речи.3-7 лет. Методическое пособие для воспитателей.

4.  Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском садуюМ.:Просвещение,1991.

5.  Шорохова О.А.Играем в сказку: сказкатерапия и занятия по развитию речи дошкольников.- М.2006.

1. « Связь речевого развития дошкольников с изобразительной деятельностью.» - консультация для воспитателей .

2. «Формирование морфологической стороны речи старших дошкольников в условиях ДОУ». -выступление на педагогическом совете МБДОУ «Марьяновский детский сад «Солнышко «

3. «Растим говоруна» - консультация для  родителей МБДОУ                                « Марьяновский детский сад   «Солнышко «

4.»Речевое развитие дошкольников» консультация для  родителей.

2

Изучение состояния избранной проблемы в практической работе ДОУ

Собеседование с заведующей Менякиной В.А.,

3

Проектирование собственной деятельности по самообразованию

Обсуждение рекомендаций на методическом совете:

Проектная деятельность в старшей группе «Сказкатерапия как средство нравственного воспитания дошкольников»

4

Опытно – экспериментальная апробация собственных проектов самообразования

  1. Открытые занятия:»Веселая грамматика»

 2. Картотека дидактических игр для формирования  и закрепления грамматически правильной речи..

  3.Разработка методических рекомендаций   по оптимизации процесса формирования морфологической стороны речи у детей 5-6 лет в процессе социально-коммуникативного развития.