Интерактивная игра по русской народной сказке "Теремок"
учебно-методический материал по развитию речи (младшая группа) на тему

Интерактивная игра по русской народной сказке "Теремок"

Цель: формирование у детей навыков работы в команде и общения в группе,  комплекса личностных качеств и навыков социального поведения, приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками.

Подготовка:

Для поведения игры необходимо сформировать 2-3 команды по 5-6 человек,

заранее подготовить несколько одинаковых комплектов  карточек с изображением героев сказки "Теремок", карандаши, фломастеры и строительный материал.

Вопросы для обсуждения,

1. Что такое теремок?

2.Кто жил в теремке?

3. Почему сломался теремок?

4.А если бы медведя не пустили в теремок, чтобы случилось?

5.Чем закончилась сказка?

6.Чему учит сказка?

Педагог предлагает детям рассмотреть иллюстрации к сказке.

Ход игры:

Педагог формулирует задание. За ширмой на столе находится нарисованный теремок. Каждый ребенок по очереди заходит по очереди за ширму и вспоминает сказку; затем все вместе работают над составлением мозаики сказки, располагая героев так как они действовали в сказке ( командам выдают по комплекту карточек с изображением героев). Каждый ребенок выбирает одного героя и располагает его на столе в зависимости от того, как он действовал в сказке) (мышка- норушка, лягушка-квакушка ,зайчик- побегайчик,  лисичка_- сестричка, волчок-серый бочок, мишка-косолапый).

Условия

- работу дети должны начинать и заканчивать по сигналу колокольчика,( промежуток 10 минут)

- общаться можно только мимикой и жестами (невербально)

После выполнения задания педагог предлагает перейти к следующему этапу игры:  каждый игрок должен создать предмет, который находится за ширмой (построить теремок)

По окончании игры дошкольники совместно с педагогом анализируют результаты работы ( рассказывают о том ,что получилось ,что нет, все ли справились с заданием ,кому что трудно и почему).