Интерактивные формы обучения как средство развития личности.
презентация по развитию речи на тему
Грамотное применение возможностей интерактивной доски позволяет педагогу:
· повысить качество обучения за счет традиционных и компьютерных методов организации учебной деятельности;
· предоставлять информацию в различной форме (текст, графика, аудио, видео, анимация и т.д.), что обеспечивает максимальную наглядность изучаемого материала;
· выдавать большой объем информации по частям, поэтому изучаемый материал усваивается легче;
· активизировать процессы восприятия, мышления, воображения, памяти детей, мобилизовать внимание детей;
· раскрыть широкие возможности для творческой реализации в профессиональной деятельности;
· проводить непосредственно-образовательную деятельность на высоком методическом уровне.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.83 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/25/picture-20281-1506336420.jpg)
«Активное обучение, как средство развития творческого потенциала личности ребёнка».
Проблемное обучение...
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/05/picture-922532-1494016262.jpg)
Интерактивное обучение как средство развития связной речи детей дошкольного возраста
В презентации подробно представлено использование интерактивных технологий как средства развития связной речи и коммуникативной компетенции дошкольников....
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/30/picture-814993-1506785961.jpg)
«Интерактивное обучение, как средство развития связной речи детей дошкольного возраста»
Мастер-класс для педагогов на семинаре-практикуме...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/22/picture-636618-1432317737.jpg)
Методическая разработка Интерактивная доска, как универсальное средство развития личности ребенка.
Интерактивные игры формируют познавательный интерес дошкольников, развивают основные психические процессы: речь; внимание; мышление, творчество; память; воображение....
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/02/picture-1382501-1643822348.jpg)
Обобщение опыта работы "Применение активных форм обучения как средство развития познавательно-творческих способностей детей дошкольного возраста"
Активные методы обучения (АМО) должны формировать у детей стремление самостоятельно разобраться в сложных вопросах и, на основе глубокого системного анализа имеющихся факторов и событий, выработать оп...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/02/picture-1382501-1643822348.jpg)
План самообразовательной работы по теме "Применение активных форм обучения как средство развития познавательно-творческих способностей детей дошкольного возраста"
Цель: Раскрыть значение активных форм и методов обучения в работе с дошкольниками для развития воображения, творческого мышления и творческой активности. развитие у дошкольников любознательности...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/13/picture-1420657-1663066474.jpg)
Конспект НОД в старшей группе по «Обучению иностранному языку, как средство развития личности ребенка в дошкольном детстве» на тему “Save the rainforests”
Интеграция образовательных областей: «Социально-нравственное развитие»; «Познавательное развитие»; «Развитие речи»;Виды детской деятельности: игровая, коммуникативн...