Тема: “Уйный-уйный өйрәнәбез”.
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

МАМБУ   "Камыр Батыр" балалар бакчасы”

“Минем өем” проекты буенча белем  бирү эшчәнлек конспекты (уртанчылар төркеме)

Тема: “Уйный-уйный өйрәнәбез”.

Тәрбияче:  Зәйнетдинова Р.В.

Нурлат шәһәре, 2014 ел

Максат: Татар теленә кызыксыну уяту, аралашу теләге тудыру.

Бурычлар:

1) Сүз байлыгы булдыру.

2) Гади диалогта катнаша белү, сүзләрне отып алу аша  хәтер, зиһен үстерү.

3) Татар теленә кызыксыну уяту.

Җиһазлау: өй макеты, рәсемнәр, битлекләр, уенчыклар, аудиоязма, ноутбук.

Эш төрләре.

Тәрбияче: Исәнмесез балалар!

Балалар: Исәнмесез.

Тәрбияче: Хәерле көн!

Балалар: Хәерле көн!

Тәрбияче: Хәлләрегез ничек?

Балалар: Әйбәт.Рәхмәт.

 Тәрбияче: Ребята, давайте поздороваемся   с  нашими  веселыми друзьями.

Балалар:

-Исәнме, Акбай.

-Исәнме, Мияу.

Тәрбияче: Ребята, Мияу,Акбай  нас приглашают  в гости. (Өй янына килеп басалар)  Ребята, бу нәрсә? (өй). Өй нинди?

Балалар: Өй матур, зур.

Тәрбияче: Ә бу кем?

Балалар: Бу бабай.

Тәрбияче: Бу кем?

Балалар: Бу әби.

Тәрбияче: Ә кем юк?  

(Уен “Кем юк?”)

Балалар: Әти  юк. (әни, малай, кыз).

Тәрбияче: Давайте позовём.

Балалар: Әти, кил монда.

Балалар: Әни, кил монда.

Балалар: Малай, кил монда.

Балалар: Кыз, кил монда.

         Тәрбияче: Все собрались, давайте  поиграем и споём “Бу өй матур.”

Җыр: “Бу өй матур?”    (Аудиоязма     №63).

Бу өй матур,

Бу өй зур.

Монда  яши бабай.

-Мин бабай.

Монда яши әби.

-Мин әби.

Монда яши әти.

-Мин әти.

Монда яши әни.

-Мин әни.

Монда яши малай.

-Мин малай. (малайлар чыга).

-Мин кыз (кызлар чыга).

Әйе шул, әйе шул.

Бу өй матур,

Бу өй зур.

Тәрбияче: Ребята, давайте угостим наших друзей.

Тәрбияче: Акбай, кил монда, утыр.

Тәрбияче: Мә, ипи аша, ипи тәмле.

Тәрбияче: Рәхмәт, ипи тәмле. ( шул рәвештә сөт, чәй, алма белән сыйлау).

Тәрбияче: Вот, и угостили  наших друзей. Ребята, посмотрите Акбай и Мияу принесли нам “Волшебный мешочек” давайте посмотрим, что же там есть?

Тәрбияче:

-Бу нәрсә? (туп, куян,аю, машина, курчак,песи,эт.)

-Нинди песи? (зур, матур, кечкенә, чиста, пычрак).

Тәрбияче: 

-Балалар, әйдәгез саныйбыз.

-Лиза, ничә уенчык? Сана.(Балалар  саныйлар) (санау күнекмәләре ныгытыла).

-Посмотрите,  вот эти игрушки не простые, а музыкальные. (счёт под музыку)

Бер,ике, өч, дүрт, биш аю,

Зур аю, матур аю.

Бер,ике, өч курчак,

Матур курчак, зур курчак.

Тәрбияче: Рәхмәт, балалар.

Ребята, посмотрите, пока мы играли, игрушки испачкались. Надо их помыть. Попросите друг друга помыть игрушку.

Тәрбияче: 

-Оксана мә, туп ю.

Сүзле күнегү: “Ю”.

Ю,ю,ю – туп ю.

Ю,ю,ю –машина ю.

Ю,ю,ю –курчак ю.

Ю,ю,ю –куян ю.

Ю,ю,ю –алма ю.

Ю,ю,ю –аю ю.

Ю,ю,ю –песи ю.

Ю,ю,ю –эт ю.

Тәрбияче:Балалар, какие мы молодцы. Уенчыклар чиста, матур.

Тәрбияче: Ребята, давайте,  споём песню «Карусель».

Әллә-лә, әллә-лә,

Карусель әйләнә,

Матур курчак әйләнә,

Зур-зур аю әйләнә,

Кечкенә куян әйләнә.

Әллә-лә, әллә-лә,

Карусель әйләнә,

Матур курчак әйләнә,

Зур-зур аю әйләнә,

Кечкенә куян әйләнә.

Тәрбияче: Сегодня мы с вами, играли, пели, считали. Бүген без сезнең белән уйнадык, биедек, җырладык, санадык.Рәхмәт, сезгә. Шуның белән шөгылебез тәмам.

Тәрбияче: Сау булыгыз, балалар.

Балалар: Сау булыгыз.