Конспект НОД по развитию речи для детей средней группы на тему: "День матери"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Конспект НОД по развитию речи в средней группе на тему : «День матери» Конспект непосредственно образовательной деятельности для среднего дошкольного возраста. Задачи: Образовательные: - учить детей составлять описательные рассказы по рисункам; - формировать грамматически правильную речь; - учить способам словообразования существительных, обогащать речь детей определениями; Развивающие: -развивать память, мышление; - развивать творческие способности детей. Воспитательные: - воспитывать у детей дружеские взаимоотношения, сопереживание, Словарная работа: портрет, настроение, характер. Материалы и оборудование: рисунки детей, письмо. Карточки «Посуда», «Мебель», «Одежда», «Сундучок с секретом». Предварительная работа: конкурс рисунков «Моя любимая мамочка» (дети, разучивание стихотворений, беседы о семье, профессиях, о домашних поручениях). Методы и приемы: вопросы к детям, рассказ, объяснение; использование рисунков, музыкального сопровождения, художественного слова; Ход: Организационный момент. Воспитатель: Сегодня мы поговорим о наших мамах. Мама! Главный человек! Мама дает жизнь своему ребенку. Мама всегда хочет, что бы ее дети выросли добрыми, здоровыми и умными. Какое слово самое лучшее на свете? (мама) Послушайте стихотворение Игоря Мазина «Простое слово» На свете добрых слов не мало, Но всех добрее и нежней одно – Из двух слогов простое слово «мама» И нету слов роднее, чем оно. Мама весь день трудиться, заботится о вас, поэтому и вам надо чаще радовать мам, своим вниманием, заботой. Маме будет приятно, если вы спросите, как она себя чувствует, не устала ли за день. Помогайте мамам по дому: накройте на стол, уберите посуду после еды, приберите игрушки. А сейчас я хочу вам предложить сделать для наших мам подарок. В этом сундучке я приготовила все что нам будет нужно. (Сундучок пуст, в нем письмо от Бабы Яги) Ваш сюрприз я украла, Я его заколдовала, Коль вернуть его хотите, Вы задания решите. Дети справимся с заданием? (да) Вернем сюрприз? Что бы выполнить все задания нужно быть внимательными, правильно отвечать на вопросы. Давайте сделаем гимнастику для язычка: Язычок наш просыпайся (машем язычком) Рот скорее улыбайся (улыбаемся) И не надо удивляться (губы трубочкой) Поскорее умываться (облизываем губы) Потянулись (высунуть язык как можно дальше) Подтянулись (парус) И нагнулись (блинчик) Задание 1: Расскажите о ваших мамах. 1-Описать с помощью рисунков «Какая мама»? Дети (2-4 человека) показывают портреты своих мам и рассказывают о них. Кто на портрете? Как зовут твою маму? Как вы думаете, какое настроение у мамы? Какое у неё лицо, волосы, украшения? Какие цвета использовали? А сейчас все вместе споем песенку о маме. Молодцы с первым заданием справились. Задание 2: Прочитать стихи о мамах. Чтение отрывка из стихотворения Е. Благиной «Посидим в тишине». Мама спит, она устала… Ну и я играть не стала! Я волчка не завожу, А уселась и сижу… . Воспитатель: Дети вы тоже разучили стихи о маме. Чтение наизусть 1 -2 ребенка. А вы помогаете дома маме? Ответы детей. А мы сейчас проверим. Физминутка: Раз, два, три, четыре, пять — Будем маме помогать, Мы белье сперва потрем, Прополощем, отожмем. Раз, два, три, четыре, пять - Вот и кончили стирать. И с этим заданием вы справились. Задание 3 : «Назови одним словом». Карточки «посуда», «одежда» «мебель». Молодцы все задания мы выполнили. Стук в дверь. Приносят посылку (материал для изготовления подарка) и письмо . Вы задания решили, И посылку получили, Мам своих не огорчайте Их почаще обнимайте. Итог занятия: Воспитатель: Мы узнали, как можно через слово, через цвет, через звук рассказать о любви к маме. Любите и берегите своих мам, радуйте их добрыми делами. Мы сделаем мамам хорошие подарки, они их очень порадуют. ________________________________________