Развлечение «В поисках сказки» средняя группа
материал по развитию речи (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад  «Светлячок»

Развлечение «В поисках сказки»

Шпиталева Оксана Анатольевна

Воспитатель

Средняя группа

Цель. Закрепить знания детей о русских народных сказках.

Задачи: 

Обучающие: учить четкой, интонационно - выразительной  речи, соответствующего образу обыгрываемого персонажа, уточнить знания детей  русских народных сказок, закрепить умение узнавать сказку по заданию.

Развивающие:  развивать монологическую речь, речевую активность детей, творческое воображение, мышление, память.

Воспитательные: воспитывать интерес к устному народному творчеству, нравственные качества: взаимопомощь, сочувствие, готовность помощь, доброту.

Методические приемы:

1)        Игровой (использование сюрпризных моментов).

2)        Наглядный (использование иллюстраций).

3)        Словесный (указание, вопросы, индивидуальные ответы детей)

4)        Поощрение, анализ занятия.

Предварительная работа. Чтение сказок, беседа о характере и поступках героев; дидактические игры (на материале русских народных сказок); игры - драматизации, театральные постановки по мотивам русских народных сказок; рисование и аппликация на тему русских народных сказок.

Материал. Сказочная музыка; придорожный камень с надписью, избушка на курьих ножках, дидактическая игра «Из какой сказки герой?», ширма, костюмы, бочка с бочонками, большая книга сказок, конверты с загадками, большая книга сказок.

Оформление зала: Зал оформлен в сказочный лес – дом Бабы Яги, пенек, плетень

Ход занятия

(Дети заходят в зал)

Воспитатель: Ребята посмотрите, куда мы попали.

Дети: В лес!

Воспитатель: Это кто там плачет? (на пенечке сидит зайчик и плачет)

Дети: Зайка.

Воспитатель: Что зайка плачешь?

(Соня. П) Зайчик: Как же мне не плакать, Баба Яга украла сказки и держит их взаперти. Баба Яга очень злая и хочет, что бы сказок не было на свете. Представляете, что будет, если ни кто не спасет сказки?! Я же не смогу вернуться в свою сказку!

Воспитатель: А из какой ты сказки? Ребята, а вы знаете в каких сказках живет зайчик?

Дети: (перечисляют сказки) «Заюшкина избушка», «Теремок» и т.д.

(Зайчик плачет)

Воспитатель: Ну не плачь зайка, скажи, чем мы можем тебе помочь? Ребята как вы думаете, чем мы можем помочь зайчику?

Дети: Давайте все вместе спасем сказки!

Зайчик: Но знайте, что путь нам предстоит нелегкий, много испытаний вам приготовила Баба Яга.

Воспитатель: А как нам найти дорогу к  Бабе -Яге?

Зайчик: А я видела, как баба-яга что-то под елочкой спрятала.

Воспитатель: Ребята давайте посмотрим что, там?

(Дети вместе с воспитателем находят под елочкой камень)

Воспитатель: Это камень придорожный, а на нем что-то написано.

«Налево пойдешь — крепким сном заснешь. Направо пойдешь — совсем пропадешь. А прямо пойдешь – Бабу-Ягу найдешь»

Какую же дорожку мы выберем?

Дети: По прямой.

Воспитатель: А почему прямую?

Дети: Мы пойдем по прямой дороги, чтобы найти бабу ягу и попросить ее вернуть нам сказки.

Воспитатель: А какие качества надо взять с собой в дорогу, чтобы одолеть злые чары Бабы Яги?

Дети: Доброту, честность, справедливость, смелость, выносливость, отвагу, силу, смекалку, находчивость, ловкость.

Воспитатель: Дорога будет трудной. Вы готовы встретиться с чудесами и загадками, ответить на все вопросы Бабы Яги, преодолеть все препятствия?

Дети: Да!

(Дети идут по дороге и за большой елкой видят избушку

бабы яги. В окошко глядит баба яга)

Воспитатель: Здравствуй Баба Яга!

Баба-Яга:  Ну, здравствуйте, явились? Ишь вы какие! Чего хотите - то?

Воспитатель: Мы узнали, что ты украла сказки и держишь их взаперти. Мы пришли попросить, чтобы ты отдала нам сказки.

Баба-Яга:   Ха-Ха-Ха! Размечтались,  сказку им захотелось, ишь чего! Я большую Книгу Сказок спрятала. Хотите, чтобы сказки к вам вернулись, выполните мои  задания!!!      

Воспитатель: Что ж, друзья, ждут нас необычные испытания.  Я думаю, мы с вами   справимся с любыми заданиями, не испугаемся трудностей, правда, ребята? Давайте скажем бабе- яге какие качества мы взяли с собой в дорогу.                                                                                                                            

Дети: Доброту, честность, справедливость, смелость, выносливость, отвагу, силу, смекалку, находчивость, ловкость.

(Дети садятся на стульчики)

Баба-Яга:  Ну, хорошо присаживайтесь, и вот мое первое задание! Если вы такие умные, так отгадайте-ка сказочные  заморочки из моей любимой бочки.                

(Баба-Яга подает бочку, а в ней маленькие бочонки с номерами вопросов).      

Воспитатель: Давайте ребята постараемся, вспомним любимые сказки. Вы будете  доставать бочонки, называть фигуру, которая там изображена, найдете конверт с такой же фигурой,  а баба яга  будет  читать загадку.  Начнем, ребята!

Стихотворные загадки.

Возле леса, на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки.

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

Был похож на мяч немножко

И катался по дорожкам.

Укатился ото всех,

Кроме «рыжей» вот так смех!

Мышка дом себе нашла,

Мышка добрая была.

В доме том, в конце концов,

Стало множество жильцов.

Утащили злые птицы

Кроху братца у сестрицы.

А сестра хоть и мала.

Все же мальчика спасла,

Что за птицы в сказке были?

И кому они служили?

В сказке лисонька плутовка

Обманула зайку ловко,

Из избушки выгнав прочь.

Плакал серый день и ночь.

Но в беде ему помог!

Голосистый петушок.

Дети отгадывают загадки

Воспитатель: Баба-Яга, справились мы с твоими  заданиями, все заморочки отгадали. Задавай нам следующее задание!

Баба-Яга:  Ну, я  убедилась, что загадки вы знаете, а теперь соберите сказки, в которых живут такие герои: медведь, заяц, волк, петушок.

(дети собирают игру, и по ходу собирания игры, опираясь на картинки рассказывают сказки)

Ход игры. Нужно найти среди картинок, сюжет из сказки, название которой нарисовано на большой картинке.

Баба-Яга: А я вам новое задание придумала.  Я хочу послушать стихи про вашу любимую сказку. И  посмотрю, какая у вас память.

Воспитатель: Да мы с этим заданием легко справимся! Правда, ребята?

Дети: Да!

Лида:

Сказок много есть на свете

 Сказки бегают  гурьбой      

Обожаемые сказки-  

Слаще ягоды любой

Эльвира:

 В сказке солнышко горит

Справедливость в ней царит.  

 Сказка – умница и прелесть,  

Ей повсюду путь открыт.  

Баба-Яга: Ой что-то я засиделась я, надо бы косточки размять, а не поиграть ли нам, да вы наверное не умеете.

Воспитатель: Как это не умеем,

Ребята давайте покажем как мы играем. 

Физминутка

Теремок.

В чистом поле теремок

Был ни низок, не высок.

(присели, встали руки вытянуты)

Звери разные там жили,

Жили дружно, не тужили.

(поклон)

Там и мышка (руки перед собой

на носочках)

И лягушка (присели)

Зайчик (прыжки)

С лисонькой –подружкой

(повертели «хвостиком»)

Серый волк –зубами щелк

(показали руками «пасть»)

В дружбе знали они толк.

(поклон)

Но набрел на теремок

Мишка косолапый

(изобразить мишку)

Раздавил он теремок

Своей огромной лапой.

(кулачок об кулачок)

Звери очень испугались,

Поскорее разбежались

(бег на месте)

А потом собрались снова

Баба-Яга: Стихи и игры  та хороши, а вот пословицы вы уж точно не знаете?

Воспитатель:  

А вот ты баба яга и не угадала!

 Пословицы                        

Настя

Сказка жизнь украшает, да детей воспитывать помогает.

Диана

Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок.    

 Влад  

 Сказку слушай, а к присказке прислушивайся.

 Саша    

Скоро сказка складывается, да не скоро дело делается.                      

Воспитатель:   Ну что, Баба-Яга, твоя душенька довольна? И с этим заданием мы справились!

Баба-Яга:  Ох, ребятушки, постарались, все мои задания выполнили правильно! Растрогали Бабушку Ягу.

Воспитатель: А ты Бабушка-Яга сама сказки то знаешь?

Баба яга: А как же, конечно знаю!

Воспитатель: Ну

отгадай загадки!

Бабушка за дедушку

Ухватилась крепко:

«Ох, никак не вытянуть,

Помогите, детки!»

Добрые помощники

Скоро набегут,

Победит упрямицу

Общий, дружный труд.

(Репка)

Баба яга: Знаю,  знаю это Репка

Воспитатель: Хорошо, а вот еще загадка!

Миша по лесу идёт,

Короб на спине несёт –

Пироги для бабы с дедом

Внучка Маша напекла-

Несговорчивого Мишу

Вокруг пальца обвела!

(Маша и медведь)

Баба яга: Знаю,  знаю это Маша и медведь

Воспитатель: Хорошо, ну эту загадку ты точно не отгадаешь?

Отворили дверь козлята и

пропали все куда- то? («Волк и семеро козлят»)

Баба – Яга : не знаю

Воспитатель: Дети, а вы знаете эту сказку?

Дети: «Волк и семеро козлят»

Воспитатель: А эту сказку мы сейчас увидим. Она в гости к нам пришла. И ты Баба-Яга тоже посмотри  сказку

«Волк и семеро козлят на новый лад »

А пока наши артисты  готовятся, ты баба яга посмотри  фильм с ребятами как мы  любим, читать и играть в сказки.

Показ фильма

Театрализация сказки «Волк и семеро козлят на новый лад » с участием детей

Баба-Яга:  Ну и молодцы ребята!!!

 В сказку мне пора опять,

 Меня будете вспоминать?

Дети: Да!

Баба-Яга:  Буду в сказках снова жить

И добро и зло творить.

А по праздникам, ребятки,

Буду в гости приходить.

Без меня вы не скучайте

Про меня всегда читайте

И не верьте, я не злая

Я хорошая такая.

А для вас, мои дорогие, я оставила подарочек

Ну что ж, получайте большую Книгу Сказок,  а я отправляюсь опять в свои  сказки. До новых встреч!

  (Баба-Яга отдает книгу, уходит)                                                                                                                                                

Воспитатель:

К нам вернулась сказка! Книга сказок не простая, а копилка золотая.  В  сказке мудрость народная, а вы, ребята какие  сказки знаете?

Дети называют сказки

Воспитатель:

Молодцы ребята, за то, что вы знаете много сказок, любите их каждый получит в подарок сказку.

Ну, вот и закончилось наше сказочное путешествие.

Ребята, трудно было?

Дети: Нет, было не трудно, а очень интересно

Воспитатель:  А что было труднее всего?

Ответы детей

Воспитатель: А что понравилось?

Дети: Понравилось отгадывать загадки, играть в игры с бабой ягой, смотреть сказку.

Воспитатель: Так чему нас учат сказки?

Дети: Доброте, честности, справедливости, смелости, дружбе.

Воспитатель: А теперь все вместе скажем, чему нас учат сказки:

Сказка учит нас дружить,

Верным быть и честно жить

Пусть живут герои сказок в мире детском озорном

Чаще пусть волшебники к нам заглядывают в дом.

Литература:

1. Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников. – М.: Просвещение, 1991. – 127 с.

2. Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 128 с.

3. Художественное творчество в детском саду / Под ред. Н.А.Ветлугиной. – М.: Просвещение, 1974. – 176 с.