перспективное планирование по развитию речи средняя группа
календарно-тематическое планирование по развитию речи (средняя группа) на тему

4 неделя

Детский сад

5 неделя

хлеб

Сентябрь

Беседа «Детский сад».  

Цель: 

- Продолжать знакомить детей с профессиями людей, работающих в детском саду.

-Пополнять и активизировать словарь на основе углубления знаний о профессиях, учить отвечать на вопросы, задавать их.

-Развивать память, воображение, интонационную выразительность речи.

- Формировать интерес к людям разных профессий, воспитывать любовь к своему детскому саду.

Затулина стр.94

Рассматривание предметов.          «О хлебе»

Цель: 

 - Продолжать знакомить детей с хлебом и хлебобулочными изделиями, рассказать об их свойствах и качествах.

- Пополнить и активизировать словарь детей за счет прилагательных, подвести к пониманию выражений обобщающего характера: хлеб, хлебобулочные изделия.

- Развивать внимание, мышление, память, совершенствовать отчетливое произношение слов и словосочетаний.

- Воспитывать бережное отношение к хлебу, интерес к профессии пекаря.

 Затулина стр.20

1 неделя

Овощи

2 неделя

Фрукты

3 неделя

Грибы

4 неделя

Осень

5 неделя

Пушкин

Октябрь

Пересказ сказки.          «Репка»

Цель:

 - Учить детей пересказывать знакомую короткую сказку.

- Учить инсценировать сказку, используя слова и фразы из текста.

- Развивать память, интонационную выразительность речи.

- Воспитывать любовь к русским народным сказкам.

 Затулина стр.16

Составление описания по теме.       «Фрукты»

Цель: 

- Учить описывать фрукты, правильно их называть.

- Уточнить представление о фруктах, учить выделять в них определенные свойства, правильно квалифицировать фрукты.

- ЗКР: продолжать учить вслушиваться в звучание слов, выделять на слух звуки в словах, находить слова, сходные по звучанию.

 Ушакова стр.158

Рассматривание картины.          «Белки»

Цель: 

- Расширять представления о жизни диких животных в природных условиях.

- продолжать совершенствовать диалогическую речь, упражнять детей в составлении рассказов по картине, обогащать словарь детей.

- Развивать внимание, мышление, совершенствовать отчетливое произнесение слов и словосочетаний

- Воспитывать интерес к жизни диких животных, желание знать о них как можно больше.

 Затулина стр.24

Беседа об осени.    «Осень спросим»

Цель: 

- Расширять представления детей о многообразии природных явлений, устанавливать простейшие связи между ними, закреплять представления о сезонных изменениях в природе.

- Продолжать совершенствовать диалогическую речь, учить активно, участвовать в беседе, активизировать природоведческий словарь.

- Развивать мышление, память, интонационную выразительность речи.

- Воспитывать интерес и любовь к природе родного края.

 Затулина стр.49

Заучивание стихотворения         «Уж небо осенью дышало» А.С.Пушкин

Цель: 

- Познакомить детей с новым стихотворением, заучить его.

- Учить отвечать не вопросы по содержанию, используя строки из текста.

- Развивать внимание, мышление, память, интонационную выразительность речи.

- Воспитывать интерес к поэзии, эстетические чувства.

 Затулина стр.26

1 неделя

Перелетные птицы

2 неделя

Домашние птицы

3 неделя

Домашние животные

4 неделя

Дикие животные

5 неделя

Семья

Ноябрь

Пересказ.          «Хотела галка пить…» Л.Н.Толстой

Цель:

- Учить пересказывать литературный текст

- Учить использовать в речи сложноподчиненные предложения.

- Развивать мышление, память, учить образовывать форму множественного числа существительных, обозначающих детенышей животных

- Воспитывать познавательные интересы у детей 

 Затулина стр.133

Рассматривание картины.          «Петушок с семьей»

Цель:

- Учить детей рассматривать картину, понимать её содержание, отвечать на вопросы

- Пополнять и активизировать природоведческий словарь

-Развивать внимание, наблюдательность, мышление, память

- Воспитывать интерес к домашним птицам, желание ухаживать за ними

Затулина стр.12

Рассказывание р.н.с.         «Зимовье зверей»

Цель: 

- Продолжать знакомить детей со сказками, учить понимать содержание, сопереживать ее героям

-Обогащать и активизировать словарь детей, учить их отвечать на вопросы по содержанию

- Развивать внимание, память, воображение, четко произносить звуки, используя звукоподражания

- Воспитывать любовь к народным сказкам, нравственные качества: дружба, взаимопомощь

 Затулина стр.47

Рассказывание об игрушках.         «Звери Африки»

Цель: 

- Познакомить детей с животными жарких стран, учить узнавать их на картинках и игрушках, составлять описательный рассказ

- Пополнить природоведческий словарь

- Развивать внимание, мышление, память, воображение, познавательные интересы, интонационную выразительность речи

-Воспитывать любовь к природе, к животным

 Затулина стр.109

Заучивание стихотворения «Наши мамы» Е.Благининой

Цель: 

-Познакомить детей с новым стихотворением, учить его наизусть

-Учить детей отвечать на вопросы по содержанию, отчетливо произносить слова и словосочетания

-Развивать внимание, память, интонационную выразительность речи

-Воспитывать любовь к маме и ко всей своей семье

 Затулина стр.89

1 неделя

Зима

2 неделя

Зимние забавы

3 неделя

Зимующие птицы

4 неделя

Новый год

Декабрь

Заучивание стихотворения И.Суриков «Зима».                Цель:

- Познакомить детей с новым стихотворением, учить его наизусть

-Учить отвечать на вопросы по содержанию, используя строки из стихотворения

-Развивать память, воображение, интонационную выразительность речи

-Воспитывать любовь к природе, эстетические чувства

 Затулина стр.55

Рассматривание картины.          «Таня не боится мороза».

Цель:

- Учить детей рассматривать картину, понимать ее содержание, рассказывать по фрагментам

- Продолжать учить детей отвечать на вопросы по содержанию картины, используя распространенные предложения.

-Развивать внимание, мышление, активизировать словарь детей

-Воспитывать интерес к природе, эстетические чувства

Затулина     стр.57

 Рассказывание по картинкам «Зимующие птицы».                    Цель:

-Продолжить знакомить детей с зимующими птицами

-Учить описывать птиц по картинке: что есть у птицы, какого цвета перья, повадки. Активизировать природоведческий словарь детей.

-Развивать внимание, мышление, память, интонационную выразительность речи

-Воспитывать любовь к птицам, желание за ними ухаживать, помогать зимой

Затулина стр.69

 «Письмо Деду Морозу ».                Цель:

-Продолжать знакомить детей с миром предметом и профессий, необходимых в жизни:  почта, письмо, почтальон.

-Пополнять и активизировать словарь детей на основе расширения представлений об окружающей мире

-Развивать познавательные интересы, умение активно участвовать в беседе

- Воспитывать желание шире знакомиться с предметами и явлениями, выходящими за пределы привычного окружения

Затулина стр.61

1 неделя

2 неделя

Спорт

3 неделя

Блокада

4 неделя

Толерантность

Январь

 «Петрушка - спортсмен».

Цель:

-Продолжать знакомить детей с предметами интересными для них

- Активизировать в речи названия предметов их назначений и свойствах, действий с ними, ввести слова с обобщающим значением – спортивный инвентарь

-Развивать познавательные интересы детей, умение группировать предметы по назначению

-Воспитывать интерес к спорту, заниматься им

Затулина стр.118

 Заучивание стихотворения «Пограничники» С.Я.Маршак.

Цель:

-Познакомить детей с новым стихотворением – о пограничниках, воинах, охраняющих нашу Родину

-Учить детей отвечать на вопросы по содержанию произведения, активизировать словарь на основе ознакомления с военной тематикой

-Развивать внимание, память, интонационную выразительность речи

-Воспитывать интерес к  воинам Российской армии, уважение к ним

 Затулина стр.82

Рассказывание  сказки «Большое путешествие маленького мышонка».

Цель:

- Познакомить детей с новой сказкой народа Севера

- Учить отвечать на вопросы по содержанию

-Развивать внимание, память, познавательные интересы

-Воспитывать интерес к сказкам разных народов

Затулина стр.75

1 неделя

Транспорт

2 неделя

Профессия

3 неделя

Защитники Отечества

4 неделя

Придание старины глубокой

Февраль

Рассматривание машин разного назначения «Разные автомобили»

Цель:

-Продолжать знакомить детей с предметами ближайшего окружения, расширять представления о них

-Пополнять и активизировать словарь детей, понимать смысл обобщающих слов и словосочетаний: транспорт, скорая помощь, строительная техника, автомобили специального назначения

-Развивать мышление, память, воображение, познавательные интересы у детей.

-Воспитывать интерес к разным видам транспорта, к профессиям людей

Затулина стр.33

 Ознакомление с трудом взрослых «Чем пахнут ремесла?».

Цель:  

-Познакомить детей с трудом взрослых – ремесло, работа, профессия

-Пополнять и активизировать словарь детей на основе углубления знаний об окружающем мире

-развивать мышление, память, учить активно участвовать в беседе

-Воспитывать интерес к разным профессиям людей

Затулина стр.74

 Рассматривание предметов«Военная техника».

Цель:

-Продолжать знакомить детей с предметами, входящими за пределы уже освоенного окружения

-Пополнять и активизировать словарь детей на основе расширения представлений о предметах. Учить отвечать на вопросы распространенными предложениями или коротким рассказом

-Развивать мышление, память, познавательные интересы

-Воспитывать интерес к военной технике, к военным

Затулина стр.84

Пересказ сказки «Пузырь, соломинка и лапоть».

Цель:

- связная речь: учить пересказывать короткую сказку, выразительно передавать диалог персонажей

-Словарь и грамматика: учить пользоваться точными наименованиями для названия детенышей животных, употреблять форму повелительного наклонения глаголов

Ушакова стр.120

1 неделя

Весна

2 неделя

Тело человека

3 неделя

Одежда, обувь, гол. уборы.

4 неделя

Посуда

5 неделя

Продукты питания

Март

 Заучивание стихотворения «Уж тает снег…» А.Плещеев

Цель: 

-Учить детей запоминать короткое стихотворение, читать его с естественной интонацией

-Учить детей отвечать на вопросы по содержанию строчками из стихотворения

-Развивать память, воображение, эстетические чувства

-Воспитывать интерес и любовь к поэзии, музыке.

 Затулина стр.103

Составление описания внешнего вида

Цель: 

-Связная речь: учить составлять описания друг у друга внешнего вида, одежды (цвет, отделка)

-словарь и грамматика: учить образовывать формы единственного и множественного числа глагола хотеть, формы повелительного наклонения глаголов рисовать, танцевать и др.

-звуковая культура речи: дать представление о том, что звуки в словах идут друг за другом в определенной последовательности

 Ушакова стр.149

Рассматривание обуви         «Научу обуваться и братца»                        

Цель: 

-Продолжать знакомство детей с предметами домашнего обихода; учить вычленять признаки: цвет, материал, из которого изготовлена вещь

-Формирования словаря – обогатить словарь детей словами и словосочетаниями: валяная, кожаная, резиновая, межсезонная, пара обуви, летняя обувь, зимняя обувь. Учить использовать в речи существительные, обозначающие названия частей предметов, прилагательные, обозначающие свойства и качества предметов.

-Учить детей отвечать на вопросы, составлять небольшой рассказ о предмете по образцу

-Воспитывать бережное отношение к обуви, ухаживать за ней самостоятельно

 Затулина стр.42

Чтение сказки «Федорино горе» К.И.Чуковский

Цель: 

-Познакомить детей с новым произведением, учить понимать содержание, сопереживать героям

-Учить детей участвовать в беседе по содержанию произведения, развивать диалогическую речь, обогащать и активизировать словарь

-Развивать внимание, мышление, чувство юмора

-Воспитывать нравственные качества личности через поступки героев произведения

 Затулина стр.23

Составление рассказа с использованием предложенных предметов

Цель: 

-Связная речь: упражнять в составлении рассказа о предметах и действиях с предметами

-Словарь и грамматика: упражнять в образовании названий посуды

-Звуковая культура речи: учить правильно, произносить звук [ч], отчетливо проговаривать слова с этим звуком

 Ушакова стр.150

1 неделя

Мебель

2 неделя

Космос

3 неделя

Комнатное растение

4 неделя

Рыбы

Апрель

Составление рассказа-описания по теме «Мебель»

Цель:

-Связная речь: учить высказываться на тему из личного опыта, предложенную воспитателем

-Словарь и грамматика: учить правильно, называть предметы мебели, познакомить с их назначением; уточнить понятие «мебель»; учить правильно, использовать в речи предлоги и наречия с пространственным значение: посередине, около, у, сбоку, перед; активизировать в речи сложноподчиненные предложения

Ушакова стр.127

Чтение рассказа «Звездолетчики» В.Бороздин

Цель:

-Дать детям первоначальное представление о космонавтах, о Ю.А.Гагарин

-Ввести в словарь детей слова, связанные с космосом

-Развивать умение правильно воспринимать содержание рассказов, активно участвовать в беседе по их содержанию

-Воспитывать патриотические чувства

Затулина стр.112

Рассматривание предметов «Цветы в вазе»

Цель:.

-Расширять представления детей о предметах

-Активизировать потребление в речи названия предмета, его частей, деталей, формы, материала и его свойств

-Развивать наблюдательность, внимание, мышление, интонационную выразительность речи

-воспитывать эстетические свойства.

Затулина стр.127

 «Кто живет в воде?».

Цель:

- Познакомить детей  с рыбами и животными, обитающими в воде

-Продолжать учить детей активно участвовать в беседе, активизировать и пополнять их природоведческий словарь

-Развивать внимание, мышление, память, учить отчетливо, произносить слова

-Воспитывать интерес к обитателям воды, развивая общие познавательные интересы у детей

Затулина стр.77

1 неделя

День Победы

2 неделя

Театр

3неделя

Наш город

4 неделя

Школа

Май

«О Родине».

Цель:

-Знакомить детей с понятием Родина через художественные произведения

-Учить поддерживать разговор по теме, отвечать на вопросы и задавать их

-Развивать познавательные интересы детей

-Воспитывать любовь к Родине

Затулина            стр.125

Викторина «Узнай сказку».

Цель:

-Закрепить в памяти детей сказки, учить узнавать их по цитатам, знать краткое содержание и главных героев.

-Совершенствовать диалогическую речь: учить активно, участвовать в беседе по литературным произведениям

-Развивать память и воображение, интонационную выразительность речи

-Воспитывать любовь к сказкам

Затулина стр.138

«Моя улица».

Цель:

-Знакомить детей с предметами ближайшего окружения

-Активизировать словарь детей названиями предметов, использовать в речи наиболее употребительные прилагательные, глаголы, предлоги, наречия

-Развивать наблюдательность, память, умение определять местоположение предметов, учить активно, участвовать в беседе

-Воспитывать интерес к объектам ближайшего окружения

Затулина стр.122

Определение специфических признаков школьных предметов.

Цель:

-Связная речь: учить составлять описания игрушки, называя ее характерные признаки

-Словарь и грамматика: упражнять в образовании форм родительного падежа множественного числа существительных

-Звуковая культура речи: закреплять представления о том, что слова звучат, состоят из звуков, что звуки в слове разные; умение самостоятельно заканчивать слово (определять последний звук), названное воспитателем

Ушакова стр.172