Открытое НОД во второй младшей группе "Веселые матрешки"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Цель: Приобщение детей к национально-культурным традициям через знакомство с русской народной игрушкой матрешкой как символом русского народного творчества.

Задачи: Познакомить с народной игрушкой – матрешкой; формировать понятие, из чего она сделана, как украшена. Развивать творческое восприятие, воображение, память, речь, внимание, мелкую моторику рук; наблюдательность, умение доводить начатое дело до конца. Учить видеть , любоваться и восхищаться красотой русского сувенира. Воспитывать желание самим создавать и творить по мотивам русского народного творчества.  Закреплять навыки рисования нетрадиционным способом (тычок).

Предварительная работа: рассматривание матрешек, игры с ними, отгадывание загадок, чтение стихов и песенок.

Материал: расписные матрешки, плоскостное изображение матрешки на каждого ребенка, краски, тычки, салфетки.

Ход занятия:

Вос-ль: Здравствуйте гости дорогие!  Милости прошу! У меня стоит сундучок, который мне подарили. Как вы думаете, что там может быть? (Ответы детей). Хотите заглянуть?

Ой да тут матрешки, какие красивые!

Дуйте в дудки, бейте в ложки!

В гости к нам пришли матрешки.

Матрешки деревянные, Матрешечки румяные.

Ребята посмотрите.

- Расскажите о матрешке, какая она? (Красивая, добрая, нарядная).

- Из чего она сделана? (из дерева).

- Ребята, а кто расписывает матрешки? (ответы детей)

- А вы знаете, что куклу – матрешку делают с секретом?

Матрешка раскрывается. Я покажу.

Пять кукол деревянных,
Круглолицых и румяных,
В разноцветных сарафанах
На столе у нас живут,
Кукла первая толста,
А внутри она пуста.
Разнимается она
На две половинке.
Эту куклу открой -
Будет третья во второй.
Половинку отвинти,
Плотную, притёртую -
И сумеешь ты найти
Куколку четвёртую.
Вынь её да посмотри,
Кто в ней прячется внутри.
Прячется в ней пятая
Куколка пузатая.
Вот поставленные в ряд
Сёстры-куколки стоят.
Посчитаем вас опять: раз, два, три, четыре, пять.

Вос-ль: Наши девочки тоже знают стихотворения про матрешек:

Я, матрешка - сувенир,

В расписных сапожках.

Прогремела на весь мир

Русская матрешка!

Мастер выточил меня

Из куска березы,

До чего ж румяная,

Щеки, словно розы!

 Вос-ль: В старину любили водить хороводы. Давайте и мы все вместе встанем в «Матрешкин хоровод»:

Куколке - матрешке строим дом хороший:

Вот такой высокий, вот такой широкий!

В дом вошла матрешка, наша кукла - крошка.

Весело так пляшет, вам платочком машет.

Вос-ль достает  матрешку заготовку с не украшенным фартуком.

Вос-ль: - Посмотрите на эту матрешку, ей, наверное забыли украсить ее фартучек. Давайте ребята украсим матрешке фартучек. Каждый из вас придумает свой узор и украсит фартук своей матрешке – подружке. А работать будем с помощью тычков.

Рассматривание образцов.

Дети рисуют под музыку.

Вос-ль: Какие красивые узоры получились! Вы очень постарались.

Ребята пока сохнут наши работы я предлагаю вам превратиться в веселых матрешек и потанцевать.

«Мы матрешки вот такие крошки»