Лэпбук по развитию речи
методическая разработка по развитию речи (младшая группа) по теме

Лэпбук «Развитие речи» 2 младшая группа

Артикуляционная гимнастика

Цель: Выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

Игры на развитие связной речи

Цель: выявить умение детей самостоятельно образовывать существительные множественного числа от существительного единственного числа; развитие у детей умения строить данные предложения со словами-предметами, словами-признаками, словами-действиями.

Д/и «Назови детеныша животных»

Цель: Учить детей образовывать уменьшительно-ласкательные названия детенышей, соотносить названия детенышей животных в ед. числе и множественном. Учить составлять с помощью воспитателя короткие рассказы.

Д/и « Мои игрушки»

Цель: Учить детей составлять описание игрушек, упражнять в согласовании существительных, прилагательных, местоимений в роде, числе. Активизировать в речи детей прилагательные; закреплять правильное произношение звуков.

Д/и «Назови одним словом»

Цель: Учить детей классифицировать предметы и называть их одним словом: грибы, фрукты, цветы, одежда. Обогащать словарный запас.

Д/и « Что делает Маша»

Цель: Активизировать лексический запас; продолжать учить строить трёхсловное предложение; учить отвечать на вопросы: «Что это?», «Какое?», «Какая?».

Игры на развитие речевого дыхания: сдуй бабочку, подуй на божью коровку, султанчики.

Цель: Добиваться умения направлять воздушную струю посередине языка.

Загадки

Цель: Развитие образного мышления, обогащение речи детей.

Д/и «Три медведя»

Цель: Учить детей на слух различать низкий, средний и высокий голос.

Д/и «Звуки»

Цель: Развивать звуковую сторону речи детей.

Звуковая дорожка

Цель: Соединение двух сигнальных систем (движение и речь); развитие мышечного тонуса пальцев; развитие правильного дыхания;  автоматизация и дифференциация звуков.