Настольная игра "ПРЯТКИ"
методическая разработка по развитию речи (средняя группа) на тему

ИГРОВОЕ ПОЛЕ

На формат А 4 вклеить картинку-фон и на него наложить по 15 разны картинок PNG. Они должны подходить к основной картинке по тематике. Например, фон-кухня.На стол можно поставить посуду, на подоконник положить яблоки, на стул усадить игрушку и тп.

КАРТОЧКИ

Необходимо создать таблицу фомата А4, разделенную прямыми линиями на 15 карточек одинакового размера. Все вставленные на основной фон PNG- картинки и  еще и в эту сетку. Таким образом создаються карточки к каждому полю. Распечатать и наклеить для прочности на картон. Рисунки, относящиеся к одному полю, наклеить на картон одного цвета. Далее разрезать карточки по разметке.

ИГРА

1-ый вариант

Каждому ребенку раздается одно игровое  поле и комплект соответсвующих карточек. Дети должны нати все элементы на картинке- кто быстрее.

2-ой вариант

Каждому раздается игровое поле. карточки перемишиваются и вытягиваются игроками по одно из стопки по очереди. Если карточка не подошла, ее кладут обратно.  игра длится до тех пор, пока хотя бы один из игров не найдет все свои 15 элементов.

3-ий вариант "Чье это".

Каждому раздается игровое поле. Ведущий смешивает все карточки и по одной вытягивает из стопки. Дети не должны видеть картинки. Ведущий описывает ее и спрашивает "Чье это?". Игроки просто по описанию должны решить, подходит ли эта карточка к их игровому полю. Ребенок, сказав "МОЕ"- полочучает карточку. Если он ошибся, карточка кладется назад в стопку, а ребенок получает штраф- исключается на один ход из "торгов". Игра продолжается до тех пор, пока один из детей не соберет все 15 карточек.

Тематика может быть разнообрзной продукты, мебель,  игрушки,живоные, цветы и тд.

Эта игра очень хоршо развивает внимание, умение подмечать детали, концентрироваться. Также она обогащает словарный запас.