Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Беседа о весне»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе

«Беседа о весне»

Цель: Развитие связной речи у детей.

Задачи:

1. Закреплять представления о весне как о времени года
2. Развивать логическое мышление — учить устанавливать причинно-следственные связи, последовательность явлений природы;
3. Расширять словарный запас;
4. Закреплять навыки звуко-буквенного анализа и синтеза;
5. Учить детей образовывать родственные слова;
6. Учить подбирать к прилагательному существительные, согласуя их в роде, числе, падеже;

Ход:

Воспитатель: Дети, я пришла сегодня в детский сад, и увидела, под дверью лежит письмо. На конверте написано «Детям 4ой группы». Давайте прочитаем все вместе.

(Дорогие ребята, я никак не пойму, пришла весна или все еще зима продолжается. Пора ли мне менять белую шубку на серую, помогите мне разобраться). А от кого письмо не подписано. Как выдумаете от кого письмо?

Дети: от зайчика.

Воспитатель: почему вы так решили? (ответы детей)

 Поможем зайцу разобраться какое время года наступило?

Дети: поможем!

Воспитатель: А вы знаете какое сейчас время года?

Дети: весна.

Воспитатель: А вот на этой картинке снег лежит. Я думаю, что эта зима. А здесь я вижу цветы. Может это лето?

С чего начинается весна? (солнышко стало пригревать, стало тепло)

Произошли какие-то изменения со снегом? (снег потемнел, стал рыхлый, стал таять, появились проталины, побежали ручейки, ледоход-движение льда по течению реки)

Что происходит с деревьями? (деревья голые, начинают набухать почки)

Еще какие приметы весны вы знаете? (просыпаются животные, у них появляются малыши, прилетают птицы, вьют гнезда; люди надевают легкую одежду.)

«Составь предложение»

- Солнышко, сильно, весной, греет,  (Весной солнышко сильно греет.)

- Проталины, снега, появились, из-под (Из-под снега появились проталины.)

- набухают, на, почки, деревья  (На деревьях набухают почки.)

- из, прилетают, стран, теплых, птицы, весной (Весной прилетают из теплых стан птицы.)

- чирикают, на, весело, воробьи, ветке  (воробьи весело чирикают на ветке.)

 « Подбери родственные слова»

Солнце — солнечный, солнышко, солнцепек, подсолнух, солнцезащитный, подсолнечное;

трава — травка, травушка, травоядные, травник, травяной(чай);

цветок — расцвела, первоцвет, цветник, цветущий, цветик-семицветик, разноцветный;

весна — весенний, веснушки, по-весеннему, веснянка.

«О чем можно сказать»

весенний — день, лес, ручей

весеннее — солнце, небо, настроение,

весенняя — одежда, капель, погода,

Воспитатель: Молодцы, много весенних слов назвали.

Воспитатель: Люди с нетерпением ждут весну и когда весна наступает, водят хороводы, радуются солнышку. Заводите хоровод.

Физкультминутка «ВЕСЕННЯЯ ПЕСЕНКА»

Воспитатель: Один из признаков весны — возвращение птиц в родные края. Как называются эти птицы? (перелётные)

 У меня есть буквы, но они рассыпались. Давайте соберем словосочетание ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ  (раздать детям буквы)

«Буквы рассыпались»

 РЛЕПЁТЫНЕЕ ТЦЫПИ (перелетные птицы)

Воспитатель: А вот какие птицы прилетели к нам, вы узнаете выполнив задания. Пройдите на свои места.

«Ребус» (раздать карточки каждому ребенку)

ЗЯБЛИК (картинки —заяц, яблоко, барабан, лимон, индюк, кошка)

 Воспитатель: Вот и зяблик к нам прилетел. (выставляется картинка с изображением птицы)

«Вставь пропущенные буквы»

Поднимается с рассветом
И поёт среди ветвей.
Он, невзрачен своим цветом,
Голосистый ...(Соловей). 

С, Л,  В,  Й

(выставить картинку соловей)

«Кроссворд»

1. Город этот не простой, он дремучий и густой
2. «рот» птицы
3. маленькая зимующая птица
4. дом птиц
5. «рука» птиц
6. детеныш птицы
7. птица, которая живет на болоте и питается лягушками

Прочитайте, какое слово получилось в выделенных клеточках. (скворец) Вот и он.

«Составь схему»

В гнезде над птенцами

Она не воркует,

Летает по лесу

И громко кукует. (кукушка)  (с,к,с,к,с,с,к)

Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей,
Взад-вперед по пашне вскачь,
А зовётся птица... (грач)  (с,с,к,з)

Воспитатель: Птицы прилетели — весну принесли.

«Продолжи предложение»

Грачи прилетели — проталины принесли.

Трясогузки-ледоломки лед на реке раскололи.

Зяблики появились — зеленая травказаворсилась.

Пеночки прилетели — цветы запестрели.

Кукушка вернулась — листья на березах проклюнулись.

Соловьи показались — черемуха зацвела.

Весна так и делается: каждый понемножку.

Воспитатель: Дети, а вы стихи про весну знаете?

             Весна

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною...

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала.    Плещеев

  Сельская песенка

Травка зеленеет,
Солнышко блестит;
Ласточка с весною
В сени к нам летит.
С нею солнце краше
И весна милей...
Прощебечь с дороги
Нам привет скорей!
Дам тебе я зерен,
А ты песню спой,
Что из стран далеких
Принесла с собой...       Плещеев

 Весенняя песенка

Снег теперь уже не тот,
Потемнел он в поле.
На озерах треснул лед,
Будто раскололи.

Облака бегут быстрей,
Небо стало выше.
Зачирикал воробей
Веселей на крыше.

Все чернее с каждым днем
Стежки и дорожки,
И на вербах серебром
Светятся сережки.                Маршак

    Разговор с весной
Ну, весна, как дела?

— У меня уборка.

— Для чего тебе метла?

 — Снег мести с пригорка.

— Для чего тебе ручьи?

 — Мусор смыть с дорожек!

— Для чего тебе лучи?

 — Для уборки тоже.

Всё помою, просушу,

Вас на праздник приглашу!