«К нам весна шагает»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

«К нам весна шагает»

1. Игра с мячом. Сядет тот, кто ответит на вопрос:

1. Греет что? (солнце)
2. Тает что? (снег)
3. Светит что? (солнце)
4. Прилетают кто? (птицы)
5. Капает что? (капель)
6. Набухают? (почки)
7. Тёплый? (день)
8. Ранняя? (весна)
9. На улицах? (гололёд)
10. Появились первые? (проталины)

2. Ребята о каком времени года мы сейчас говорили? (Весна)

А вы когда нибудь видели весну? Как она выглядит? Как вы думаете на кого она похоже? А вы хотите на неё посмотреть? Но тогда вам предётся выполнить несколько заданий. Вы готовы? (Да).

3. Как называется первый месяц весны? (март)

Как называется второй месяц весны? (апрель)

Как называется третий месяц весны? (май)

Какой месяц идёт сейчас? (март)

Что происходит с солнцем? (греет теплее, светит ярче)

Почему стал таять снег?

Почему тают сосульки?

Как называется этот период весны? (ранняя весна)

Физминутка.

4. Игра «Назови признак»

На цветочках  картинки по ним нужно определить, что это и какое оно.

Солнце какое? – яркое, тёплое, ласковое, весеннее, лучистое, блестящее, весёлое, большое, радостное, нежное.

Небо, птицы, лужи, снег, сосульки, деревья, птицы, травка, насекомые.

5. Разрезные картинки:

Что сделали птицы? – Птицы свили гнёзда. Что делают птицы? – Птицы выводят птенцов. Что будут делать птицы? – Птицы будут птенцов учить летать.

6. Составь предложение весна, солнце, небо.

Итог занятия.