Конспект занятия по развитию речи: младшая группа Тема: «Пляшут наши пальчики от души!» Воспитатель: Койносова Е. С. МАДОУ ЦРР –д/с №14 Гг. Кропоткин
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект занятия по развитию речи:

 младшая группа

                   Тема: «Пляшут наши пальчики от души!»

Воспитатель: Койносова Е. С.

МАДОУ ЦРР –д/с №14

Гг. Кропоткин

Цель: развивать активную речь, умение повторять слова и звукосочетания, развивать чувство ритма.

Задачи: вызывать эмоциональную отзывчивость на художественное слово;

побуждать, внимательно слушать потешки и стихи и понимать их содержание;

побуждать подражать взрослому, производить действия в соответствии с текстом;

расширять опыт познавательного общения с взрослыми;

 развивать мелкую моторику пальцев рук.

Материалы: кукла Даша; поднос для рисования; манка; угощение.

Предварительная работа: пальчиковая гимнастика; изучение потешек, стихов.

Ход образовательной  деятельность:

Дети сидят на стульчиках на ковре.

Воспитатель: Дети, давайте поздороваемся друг с другом. (Здороваются.) Посмотрите, и солнышко проснулось!

Нарисуем большой круг

(рукой показываем круг),

Много лучиков вокруг

(рисуем в воздухе лучики).

Это солнышко сияет

(улыбаемся),

Все собою озаряет!

Прекрасное солнышко! Молодцы! Давайте звонко-звонко похлопаем в ладоши и улыбнемся. Солнышко проснулось, и детки проснулись, сладко потянулись.

Стук в дверь.

Воспитатель: Слышите? Еще кто-то к нам спешит! (Вносит куклу.) Кто ты? Как тебя зовут?

Кукла: Здравствуйте, малыши! Я кукла Даша!

Воспитатель:

Куколка – красавица

Всем ребятам нравится.

Кукла синеглазая,

С длинными ресницами,

Алыми губами –

Полюбуйтесь сами!

Воспитатель: Надо бы угостить куклу Дашу. А чем ее угостить? Давайте испечем бараночки! А Даша посмотрит, какие мы с вами умелые, какие пальчики у нас ловкие!

Дети садятся за столы.

На манке указательным пальцем каждый из детей рисует круги – бараночки. Воспитатель читает потешку:

Ах, качи –качи – качи,

Все баранки – калачи,

Все баранки – калачи

С пылу, с жару, из печи!

Воспитатель: Вот, какие бараночки красивые получились! Поставим их в печку. А пока они пекутся, повторим потешку.

Совместное чтение потешки.

Воспитатель: Бараночки наши ещё не готовы. Поиграем пока с куклой Дашей. Посмотрите, какие у нее маленькие ручки и пальчики. А теперь посмотрите на свои веселые ладошки.

Где же, где же наши ручки? Где ладошки? Покажите! Вот они!

(Дети показывают ладошки.)

А где пальчики, девочки и мальчики?

(Растопыривают пальчики.)

Пляшут наши пальчики! Вот они, вот они.

(Двигают пальчиками.)

Спрячем наши пальчики в кулачки, в кулачки.

(Сжимают кулачки.)

Ой, что-то мне куколка хочет сказать (прислушивается). Даша говорит, что очень любит птиц. Давайте покажем ей, каких птичек мы с вами знаем.

Сорока – сорока!

Где была? – Далеко!

(Самомассаж ладоней указательным пальцем.)

Кашу варила,

Деток кормила.

Этому дала

(по очереди загибают пальчики),

Этому дала,

Этому дала,

И этому дала.

А этому недала

(пальцами правой рукой держим большой палец левой руки).

Ты дров не рубил,

Ты кашу не варил!

Нет тебе ничего!

А кто это по лужам шлепает красными лапками? Гуси.

Гуси – гуси! – Га-га-га!

Есть хотите? – Да-да-да!

Так летите же домой!

- Ой-ой-ой! Ой-ой-ой!

Серый волк под горой,

Не пускает нас домой. Ой!

Теперь споем песенку про птичку:

Маленькая птичка

Прилетела к нам,

Маленькой птичке

Зернышки я дам

(пальцы в щепотке, «сыплют зернышки»).

Маленькая птичка зернышки клюет

(указательным пальцем одной руки стучат по ладони другой руки). Маленькая птичка песенки поет!

Чик-чирик! Чик-чирик!

Воспитатель: Молодцы! А теперь поиграем ладошками.

Ладушки, ладушки,

Пекла бабушка оладушки, (с ладошки на ладошку)

Маслом поливала, ( пальцы в щепотке, «поливают маслом»).

Детушкам давала! (ручки протягивают  вперед ладошками вверх).

Воспитатель: Ребятки, а сейчас давайте поиграем с Дашей в подвижную игру «Птички летают».

Птицы высоко летали

(дети бегают),

Птицы крыльями махали

(дети машут руками),

А теперь они спустились

(приседают),

У них крылышки сложились

(прячут руки за спину).

Игра проводится несколько раз

Воспитатель: Какие ребятки у нас молодцы! Стихи и потешки рассказывали, песни пели, в игру играли. А Даше понравилось?

Кукла: Очень понравилось!

Воспитатель: А чем же так вкусно пахнет? (Дети выполняют дыхательную гимнастику: вдох носом, выдох через рот.) Это же ,наши  бараночки испеклись! Угощайтесь, ребятишки, сами да про гостью не забудьте!

Угощение.