Дидактическое пособие "Ракета"
методическая разработка по развитию речи (старшая группа) на тему

Автор: Евтухова Елена Владимировна воспитатель 1 квалификационной категории БДОУ «Заливинский детский сад» Тарского муниципального района Омской области

Дидактическое пособие «Ракета» предназначено для работы с детьми от 5 до 7 лет для формирования фонематического слуха.

Пособие адресовано воспитателям дошкольных учреждений, реализующих в практике работы общеобразовательную программу дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Пояснительная записка

  ФГОС определил несколько направлений для реализации ООП ДОУ. Одним из направлений является речевое развитие детей дошкольного возраста, одной из задач которого - развитие фонематического слуха. Фонематическим слухом  принято называть способность воспринимать и различать звуки речи (фонемы), составляющие звуковую оболочку слов. Если у ребенка плохо развит фонематический слух, он может путать близкие по звучанию фонемы. Это может тормозить процесс развития связной речи, обучения чтению и письму, ведь если  ребенок плохо умеет различать звуки, он будет воспринимать (запоминать, произносить, писать) то, что он услышал, а не то, что ему сказали на самом деле. Отсюда — ошибки в речи и на письме. Каким же образом развивать у ребенка фонематический слух? Лучше всего это делать в игре. Предложенные ниже игры помогут ребёнку прислушаться к звукам родной речи.

  Дидактическое пособие представляет собой бумажный макет ракеты с цветными окошечками – карманами, а также картинки с изображением животных, картинки с изображением звуков, тематические карточки для заданий.

 Пособие разработано с учетом современных педагогических технологий, способствующих активизации деятельности дошкольников, индивидуализации обучения и воспитания, и с учетом трудностей, которые встречаются при формировании у детей фонематического слуха.

Цель игр: формирование фонематического слуха и слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста.

 Использование пособия «Ракета» возможно индивидуально и малыми подгруппами, в совместной деятельности детей, в ходе режимных моментов и позволяет решать следующие задачи:

• развивать умение определять первый и последний звук в слове;

развивать умение подбирать слово по первому и последнему звуку заданного слова;

• развивать умение определять наличие звука в слове;
• развивать умение определять место заданного звука в слове (начало, середина, конец);
• развивать умение делить слова на слоги.

С пособием «Ракета» проводятся следующие дидактические игры (варианты заданий):

«Посадка по заданному звуку»

Цель игры:  закрепление умения определять первый и последний звук в слове.

Правила игры

Вариант №1. Воспитатель предлагает детям найти животных, названия которых начинается на заданный звук, и вставить картинки в соответствующие окошечки.

Вариант №2. Воспитатель предлагает детям найти животных, названия которых заканчивается на заданный звук, и вставить картинки в соответствующие окошечки.

«Посадка по количеству слогов в слове»

Цель игры: закрепление умения  делить слова на слоги.

Правила игры

Воспитатель предлагает детям выбрать понравившееся животное, определить количество слогов в слове-названии животного и вставить картинку в окошечко с числом, обозначающим количество слогов.

«Каждому звуку своё место»

Цель игры: закрепление умения определять место заданного звука в слове (начало, середина, конец).

Правила игры

Вариант №1. Воспитатель предлагает детям выбрать животных, в названии которых заданный звук находится в начале слова, и вставить картинки в соответствующие окошечки.

Вариант №2. Воспитатель предлагает детям выбрать животных, в названии которых заданный звук находится в середине слова, и вставить картинки в соответствующие окошечки.

Вариант №3. Воспитатель предлагает детям выбрать животных, в названии которых заданный звук находится в конце слова, и вставить картинки в соответствующие окошечки.

«Посадка по наличию звука»

Цель игры: закрепление умения определять наличие звука в слове.

Правила игры

Воспитатель предлагает детям найти животных, в  названии которых присутствует  заданный звук, и вставить картинки в соответствующие окошечки.