конспект занятия по развитию речи в старшей группе по теме: «Семья»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Цель: формировать у детей представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге, закрепить понятие как появляется семья, из кого она состоит.

Оборудование и материалы: микрофон, демонстрационные иллюстрации к стихотворению С. Я. Маршака «Тихая сказка»

Ход занятия:

Организационный момент:

Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Здравствуйте, милые дети,

Вы всех прекрасней на свете.

Вот таких хороших пригожих,

Я приглашаю поиграть

Воспитатель: Ребята, давайте представим, что всех нас пригласили в телестудию на детскую передачу «Моя семья». Вы согласны быть участниками этой передачи? Тогда давайте потихонечку займем свои места. Приготовились? Начали. Добрый день, уважаемые телезрители! Начинаем нашу передачу «Моя семья» и я, ее ведущая, Мария Владимировна. Сегодня в нашей студии гости программы и участники, ребята д/с «Снежинка». Они пришли на нашу передачу для того, чтобы рассказать о себе, о своей семье своих дорогих и близких людях.

Воспитатель: И так первый вопрос: «Что такое семья?» (ответы детей).

Воспитатель: Семья – самое дорогое, что есть у человека. Не случайно в русском языке так много поговорок и пословиц о семье. Кто знает пословицы и поговорки о семье – давайте расскажем их нашим телезрителям:

В семье дружат – живут не тужат.

В хорошей семье хорошие дети растут.

Родители трудолюбивы – дети не ленивы.

Птица рада весне, а дитя – матери.

При солнышки – тепло, при матушки – добро.        

Воспитатель: Молодцы, ребята, нашим телезрителям и гостям в студии, думаю, было интересно услышать новые пословицы и поговорки о семье.

Папа, мама и дети – это ваша маленькая семья. У вас есть и большая семья, в нее входят ваши бабушки, дедушки, тети и дяди. Давайте с вами поиграем в игру с нашими ладошками, в которой говориться о самом добром и заботливом человеке в нашей семье – бабушке (Читает стихотворение Н. Голля и Г. Григорьева и сопровождает его жестами и движениями. Дети подражают).

Физкультминутка:

 «Ладушки, ладушки,

 Где были?

 У бабушки!

(Хлопают в ладоши)

А у бабушки ладони

 Все в морщинах собраны.

(Показывают руки ладонями вверх)

А у бабушки ладони

 Добрые-предобрые.

(Поглаживают ладони друг о друга)

Все работали ладони

 Долгими годами.

(Постукивает кулаками о ладони)

Пахнут добрые ладони

 Щами с пирогами.

(Подносят ладони к лицу, словно принюхиваются)

По кудрям тебя погладят

 Добрые ладони.

(Имитируют поглаживания)

И с любой печалью сладят

 Теплые ладони.

(Складывают ладони, подносят к лицу, дуют на них)

Ладушки, ладушки,

 Где были?

 У бабушки!

(Хлопают в ладоши)

Воспитатель: Ребята, а ведь семьи бывают не только у людей. Вот например детский писатель Самуил Яковлевич Маршак поведал нам интересную историю, которая приключилась с семейством лесных ежей. И наш сюжет будет как раз об этом. Вот послушайте (далее воспитатель читает детям стихотворение С. Я. Маршака «Тихая сказка», демонстрируя иллюстрации).

Воспитатель: Ребята, вам понравилась сказка? Что приключилось с семьей ежей? Как они справились с опасной ситуацией? Что можно сказать о семье ежей?

А теперь давайте вспомним нашу любимую пальчиковую игру (выбирается ведущий для проведения пальчиковой игры).

Пальчиковая игра «Семья».

Этот пальчик-дедушка,

Этот пальчик-бабушка,

Этот пальчик-папочка,

Этот пальчик-мамочка,

Этот пальчик- я.

(одной рукой загибаем поочередно пальчики другой руки)

Вот и вся моя семья.

(сжимать и разжимать кулачки обеих рук)

Воспитатель: Сегодня мы с вами выяснили, что семья это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге, и когда вы все вместе вам всем очень весело и комфортно.

Я благодарю вас всех за участие в телепередаче «Моя семья». Скажем всем гостям студии до-свидания!