Главные вкладки

    Ушакова О.С, Струнина Е.М. Методика развития речи детей дошкольного возраста. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ЗАГАДКАМИ И КОЛЫБЕЛЬНЫМИ ПЕСНЯМИ
    план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

    Назарян Радмила Исламовна
    Опубликовано 19.03.2017 - 22:29 - Назарян Радмила Исламовна
     
    Цель: учить детей отгадывать загадки, построенные на описании и сравнении; формировать представления о жанре загадки; познакомить со скороговорками, их назначением, учить четко произносить их, придумывать небольшие истории по их сюжету; объяснить назначение и особенности колыбельной; помочь заучить текст колыбельной.
    Сначала проводится игра «Чудесный мешочек»; игрушки — белочка, лиса, мышка, мишка, зайчик, куклы.
    Воспитатель заинтересовывает детей, показывая чудесный мешочек с игрушками, предлагает отгадать, что лежит внутри.
    — Как можно узнать об этом? (Угадать, пощупать, достать из мешочка.)
    Воспитатель дополняет ответы детей: «Еще можно загадать загадку о том, что в мешочке, то есть спросить о чем-то, рассказать, какой это предмет, но не называть его».
    — Отгадайте загадку:
    Маленький рост,
    Длинный хвост,
    Серенькая шубка,
    Остренькие зубки.
    — Что есть у мышки, о чем говорилось в загадке?
    Хожу в пушистой шубе,
    Живу в густом лесу.
    В дупле на старом дубе
    Орешки я грызу.
    — Как вы поняли, что это белка?
    Что это за зверь лесной
    Встал, как столбик, под сосной?
    И стоит среди травы,
    Уши больше головы.
    — Что есть у зайчика, о чем вы услышали в загадке? Рассмотрев вместе с детьми игрушки, воспитатель обобщает: загадка — это такой короткий рассказ, когда сам предмет не называется, а описывается, говорится, какой он.
    Воспитатель предлагает детям послушать, правильно ли они произносят слова шишка, сушка. Когда дети произносят слова, воспитатель обсуждает с ними, как научиться правильно произносить все звуки, подводит к пониманию, что чистоговорки и скороговорки помогают научиться четко и правильно выговаривать звуки и слова, объясняет значение слов чистоговорка, скороговорка.
    Дети проговаривают скороговорку «Шла Саша по шоссе и сосала сушку» сначала медленно, затем немного быстрее.
    — Скороговорки помогают научиться правильно говорить. А чему помогают колыбельные? Что такое колыбельная? Пели ли вам колыбельную?
    Воспитатель поет колыбельную:
    Ночь пришла, темноту привела.
    Задремал петушок, запел сверчок
    Уже поздно, сынок, ложись на бочок.
    Баю-бай, засыпай.
    — Громкие или тихие колыбельные песни? Быстрые или медленные? Почему?
    В заключение можно прочитать детям колыбельную К. Кулиева:
    Дремлет конь в соседстве с мячиком.
    В медном кране спит вода.
    Кот, свернувшийся калачиком,
    Спит у печки, как всегда.
    За стеною ходит маятник,
    Смотрит месяц к нам в окно.
    Засыпай-ка, мальчик маленький,
    Детям спать пора давно!
     

    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Загадка как средство развития речи детей дошкольного возраста

    Загадка как средство развития речи детей дошкольного возраста...

    Роль загадки в развитии речи детей дошкольного возраста

    Развитие речи детей с помощью загадки...

    "Традиции и инновации в методике развития речи детей дошкольного возраста"

    Традиционная методика лишает ребёнка самостоятельности, навязывая шаблонность. Что предлагает нам современная методика, какие инновации для развития речи вводятся сейчас в дошкольном образовании - об ...

    Загадки и задания на развитие речи детей дошкольного возраста

    Речь становится образной, непосредственной и живой при том условии, если будет у ребенка воспитываться интерес к языковому богатству, развиваться умение использовать в речи самые р...

    Деловая игра: «Знатоки методики развития речи детей дошкольного возраста». ( педагогический совет)

     активизировать деятельность педагогов;  способствовать приобретению ими опыта коллективной работы;  совершенствовать практические навыки профессиональной деятельности. ...

    Методика развития речи детей дошкольного возраста

    Дошкольный возраст – важнейший этап в развитии личности, период формирования речевых навыков, приобщения его к миру культуры, общечеловеческих ценностей.Речь является одним из важных приобретени...

    Использование современных методик развития речи детей дошкольного возраста с ОНР при реализации образовательной области «речевое развитие».

    Использование современных методик развития речи детей дошкольного возраста с ОНР  при реализации образовательной области «речевое развитие»....