конспект НОД "Домашние животные"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

1. Введение в игровую ситуацию

Ребята, посмотрите, какой я мешочек чудесный принесла, а он не пустой там, что то есть. Хотите узнать что там?

1. Введение в игровую ситуацию

Ой, мешок, а что там!

Дайте мне посмотреть.

2. Актуализация опыта, возникновение затруднения

Давайте сейчас по очереди будем опускать руку в мешочек, брать одну игрушку и называть, кого ты достаёшь.

Ребята, я достала свинью она говорит хрю-хрю.

А как она говорит ?

2. Актуализация опыта, возникновение  затруднения

У меня корова.

Мууу…….

3. Открытие детьми новых способов действий, знаний

А кто знает, как называются  все эти животные?

Мне папа открытки купил,

Что вижу, сказать попросил.

Я вижу свинью с поросятами.

Я вижу корову с телятами,

И вижу я кошку с котятами,

И вижу козу я с козлятами,

И вижу козу я с ягнятами.

Домашних животных, которых я вижу,

Всегда напою, накормлю, не обижу.

Ребята, они называются домашними, потому что живут рядом с нами, и мы заботимся о них, кормим и   ухаживаем за ними.

3. Открытие детьми новых способов действий, знаний

Кошки,

 коровы……

Животные…

4. Включение нового материала

Ребята. Вы такие молодцы  вы отгадали животных днём. А давайте представим, что наступила ночь,  узнаете вы животных в темноте?

Тогда давайте попробуем.

Давайте подойдём к фланелиграфу и подберём  пару каждому животному по очертаниям.

Только сначала разомнём ручки…

4. Включение нового материала

Да…

Давай…

Это собака,  

А это коза…

5. Осмысление содержания ситуации

Что Вам больше всего запомнилось? Что было сложно?

Что интересно?

Каких домашних животных вы знаете?

Какое животное мычит -  муууу?

Какое животное лает, мяукает?

Какие вы все молодцы!

5. Осмысление содержания ситуации

Животные….

Кошка, собака, корова…..

Корова

Кошка, собака