Конспект НОД по развитию речи на тему: «Составление описательных рассказов с использованием мнемосхем».
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Конспект НОД по развитию речи на тему:

«Составление описательных рассказов

 с использованием мнемосхем».

Задачи:

- учить детей составлять описательные рассказы с использованием мнемосхем;

- закрепить обобщающее слово «игрушки»;

- активизировать словарь; учить  согласовывать числительные с существительными;

-  развивать зрительное восприятие, координацию движений.

Ход.  Загадка.

Этот милый, странный душка

Безымянною игрушкой

Был когда - то в магазине,

Сказки ждал он на витрине.

И дождался. Стал известным

Своей сказкою чудесной.

Ты меня, малыш, послушай,

У него большие уши,

Он коричневого цвета,

Его любят все на свете,

Знает каждая дворняжка

Друга Гены - ... Чебурашка

- Ребята, как называется магазин в котором продают игрушки? Чебурашка приглашает вас посетить магазин игрушек. В магазине игрушек много разных интересных игр. И вот одна из них - «Заколдованный рисунок». Давайте поможем Чебурашке  расколдовать  игрушки.

В  этом магазине много  разных игрушек, и сейчас мы их посчитаем.

 Игра «Сосчитай-ка»

«Реклама». Чтобы игрушки быстро продавались нужно придумать хорошую рекламу – рассказ (составление описательных рассказов по мнемосхемам). Воспитатель предлагает образец рассказа. (составление рассказов детьми)

Чебурашка любит играть в разные игры и с  разными игрушками. Предлагаю поиграть  с  медвежатами.

Физпауза. «Медвежата в чаще жили…».

В старые времена детям выпиливали игрушки из дерева или шили из ткани. А еще любили придумывать и играть в разные народные игры. Как вы думаете о чем говорят эти пословицы?

 Пословицы и поговорки. 

«В каждой избушке свои игрушки».

«Кто в куклы играет, тот счастья не знает».

- Ребята, а вы знаете кто самый лучший друг у Чебурашки? Чебурашка очень хочет, чтобы у него с Геной был свой дом.

Физпауза «Я хочу построить дом…»

- Чебурашке понравилось с вами играть,  и он приготовил для вас подарки- раскраски, но сначала  вы рисунок соедините по точкам.

Итог занятия.

-Чем мы сегодня занимались?