составление рассказа по картине по ТРИЗ
презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) на тему
В данном материале показано как можно составить рассказ по картине
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 составление рассказа по ТРИЗ | 2.94 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Выделение объектов Девочка Дом Дерево Котенок Птицы Цветы Забор Ботинки у девочки Кувшин с молоком Миска Облака
Установление взаимосвязи между объектами : 1.Девочка и котенок(она его кормит) 2.Девочка и ботинки(их носит) 3.Птицы и облака (в небе) 4.Забор и дом (забор вокруг дома) 5.Дерево и птицы(на дереве гнездо) 6.Миска и котенок (он пьет молоко из миски)
«Вхождение в картину» Я – цветок. Я расту на земле, в траве. Я очень красивый и хорошо пахну. Ко мне прилетают бабочки. Я – котенок. Я очень пушистый. Люблю лазить по деревьям и пить молоко. Я –дерево. Я расту на полянке за забором. Я высокое. У меня длинные ветви. Я – птица. Летаю высоко над землей, над деревьями.
Составление загадок. 1. Серый, но не мышонок На 4-х ногах, но не стол Пушистый, но не вата. 2. Летает, но не самолет С когтями,но не кошка 3. Высокое , но не жираф С листочками , но не книга 4. Большой и крепкий как слон. С трубой, но не паровоз.
«Волшебники времени» 1. Семечко – росток- цветок 2. Малышка- девочка- мама 3. Кирпичи – стены- дом 4. Яйцо- птенец- птица
«Найди меня» Дом- сзади, далеко, за забором. Деревья- далеко за забором и за домом. Девочка- впереди забора, рядом с котенком.
Маша кормит котенка. На улице Маша увидела котенка. Котенок мяукал. Маша пошла к бабушке и попросила молоко для котенка. Бабушка дала Маше кувшин молока и мисочку. Девочка налила молочко в мисочку. Котенок полакал молока и довольный убежал гулять.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ СОСТАВЛЕНИЮ ТВОРЧЕСКИХ РАССКАЗОВ ПО КАРТИНЕ МЕТОДАМИ ТРИЗ
консультация для воспитателей...
ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ СОСТАВЛЕНИЮ ТВОРЧЕСКИХ РАССКАЗОВ ПО КАРТИНЕ МЕТОДАМИ ТРИЗ
ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ СОСТАВЛЕНИЮ ТВОРЧЕСКИХ РАССКАЗОВ ПО КАРТИНЕ МЕТОДАМИ ТРИЗ является методическим пособием, где прописан полный алгоритм действий в работе с картиной с использованием технологии ТРИ...
Конспект НООД «Коммуникация» Тема: Составление рассказа по картине с использованием технологии ТРИЗ «Зима»
Программные задачи: 1. Воспитывать умение слушать других, не перебивая их.2. Развивать логическое мышление, внимание, память.3.Побуждать составлять описательный рассказ по картине.4.Закреплять у...
Презентация: Обучение детей составлению рассказа по картине (технология ТРИЗ).
Семинар-практикум проходил в рамках методической недели по теме: "Развитие речи в условиях детского сада и семьи" 17.02.2014 года.Презентация может быть использована для передачи опыта среди педагогов...
Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» для детей старшей группы по теме: Составление рассказов по картине «Зимние забавы» (с использованием технологии ТРИЗ)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» для детей старшей группыпо теме: Составление рассказов по картине «Зимние забавы»...
Опыт применения адаптированных методов инновационной технологии ОТСМ-ТРИЗ в обучении детей 6-7 лет составлению рассказов по картине
Согласно ФГОС ДО "речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры ......."Коммуникативная компетентность дошкольника проявляется в возможности посредством речи решать з...
Использование технологии синквейн в ходе обучения составлению рассказа по картине. Тема занятия: «Составление рассказа по картине И. Левитана «Золотая осень»
Это опыт организации работы по рпзвитию речи с детми старшего дошкольного возраста. На этом занятии я показала как можно использовать технологию синквейн в составлении рассказа по пейзажно...