Без мәктәпкә барабыз
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Без мәктәпкә барабыз

(Мәктәпкә әзерлек төркемендә белем бирү эшчәнлеге)

Максат:

Балаларның сөйләмен көнкүрешкә, җәмгыятькә кагылышлы сүзләр исәбенә баету, сүз һәм сүзтезмәләрне төрле  ситуацияләрдә кулланышка кертү.

Бурычлар:

- мөстәкыйль фикер йөртергә, җавап бирергә күнектерү;  

-диалог корып аралашу күнекмәләрен үстерү;

-балаларда үзара татар телендә аралашу теләге тәрбияләү.

Җиһазлау: ноутбук, проектор,экран, ике телефон, Исаева Р. С. «200 игр»

 «Мы  уже большие»   (3 кисәк) Power Point  программасында  19 нчы уен, слайд №20, пиктограммалар, дидактик уен атрибуты, таҗлары алты төстәге чәчәк, 6 коверт, хәрефләр, меню өчен карточкалар (өчпочмак, чәк-чәк, бәрәңге, пицца, чәй, сок.... төшерелгән) ашамлык муляжлары, аудиоязма (64нче кисәк)

Эшчәнлек барышы

I.Сәләмләү

Тәрбияче. Исәнмесез, балалар!

Балалар. Исәнмесез, Сания Галимулловна!

Тәрбияче. Хәлләр ничек?

Балалар. Әйбәт, рәхмәт. Хәлләр ничек?

Тәрбияче. Әйбәт, рәхмәт. Хәерле көн.

Балалар. Хәерле көн.

Тәрбияче. Ребята, сегодня по электронной почте от наших выпускников, которые уже учатся в первом классе, пришло сообщение:

- Дети подготовительной группы мы приглашаем вас в удивительный мир знаний, то есть в нашу школу, где говорят на русском и татарском языках. А как слово  школа будет по-татарски, вы узнаете выполнив задания. Они в цветике-шестицветике. За каждое правильно выполненное задание  получите конверты с буквами. Успешно выполнив все задания вы узнаете новое слово. Удачи вам.

Тәрбияче.  Ребята, мы с вами тоже умеем говорить  на татарском языке. Надеюсь мы справимся со всеми заданиями. А вот тот самый цветик-шестицветик.У него шесть лепестков и все они снимаются. Из каких лепестков состоит наш цветок?

 Балалар. Кызыл, сары, яшел, зәңгәр, ак, кара.

Тәрбияче.Снимаем первый лепесток (тәрбияче бер таҗны ала һәм биремне укый)

II. Сүзле уен   «Сорау-җавап»

Тәрбияче. Я задаю вопросы, а вы называете слова, которые отвечают на этот   вопрос. Бу нәрсә? 

Балалар. туп, алма, песи, үрдәк, керпе, аш, чалбар ...

Тәрбияче. Бу кем?

Балалар. бабай, әби, әти,...

Тәрбияче. Нинди?

Балалар.  зур, матур, пычрак, баллы, сары, тәмле, кара....

Тәрбияче. Ничә?

 Балалар. бер, ике, өч, дүрт, биш....

Тәрбияче. Нишли?

Балалар. утара, ашый, йөгерә, уйный, шуа, укый,...

Тәрбияче. Нишлисең?

 Балалар.  барам, юам, йоклыйм, сикерәм, укыйм, киям....

Тәрбияче. Бик әйбәт, булдырдыгыз. А за это вы получате конверт №1.

Сейчас снимаем второй лепесток. Нинди? (ребенок называет цвет)

 III.  Диалог   «Телефоннан сөйләшү»

Тәрбияче. Кто хочет поговорить?

Балалар. Мин, мин.

Тәрбияче. Дима, кил монда. Пригласи того, с кем бы ты хотел поговорить.

Дима. Әминә, кил монда.

Тәрбияче. А ситуация такая: мальчик читает книгу, девочка идет в кино.

Дима. Исәнме, Әминә.

Әминә. Исәнме, Дима. Хәлләр ничек?

Дима. Әйбәт, рәхмәт. Хәлләр ничек?

Әминә. Әйбәт, рәхмәт.  Дима, Син нишлисең?

 Дима. Мин китап укыйм.

Әминә. Нинди китап?

Дима. Әйбәт китап, Габдулла Тукай “Шүрәле”.

Дима. Әминә,син нишлисең?

Әминә. Мин кинога барам.

Дима. Сау бул, Әминә.

Әминә. Сау бул, Дима. 

Тәрбияче. Ребята, вы как считаете, они справились с заданием?

Балалар: Әйе.

Тәрбияче: Тогда получите конверт №2.   Снимаем третий лепесток. Нинди? (ребенок называет цвет)

IV.  Хәрәкәтле уен  «Командир»

Санамыш  ярдәмендә командир ролен башкаручы бала сайлана. Ул пиктограммалар кулланып команда бирә, калган балалар команданы үтиләр. (сикер, аша, йокла, йөгер, ю, уйна,утыр, эч ... пиктограммалары)

Тәрбияче. Получите конверт №3. Снимаем четвёртый лепесток. Нинди? (ребенок называет цвет)

V. Дидактик уен  «Күңелле карусель»

Тәрбияче. Ребята, посмотрите. Эта игра поможет нам правильно составить предложения. Вам нужно найти  нужные  карточки, с их помощью составить предложение и прочитать. (Балалар карточкаларны әйләндереп җөмләләр төзиләр)  

 Тәрбияче. Получите конверт №4. Снимаем пятый лепесток. Нинди? (ребенок называет цвет)

VI. Уен   «На горке»

Бу уен мәгълүмати-коммуникатив технологиясен кулланып үткәрелә. Исаева Р.С.   «200 игр» «Мы  уже большие»  19 нчы уен,  20 нче слайд.

Тәрбияче.   Как ты спросишь, кто что делает?

1 бала. Песи нишли? – Песи чана шуа.                

- Бүре нишли?- Бүре чана шуа.

-Төлке нишли?-Төлке чана шуа.            

-Эт нишли?- Эт чана шуа.

-Куян нишли?- Куян чана шуа.              

-Аю нишли? - Аю чана шуа.

-Үрдәк нишли? - Үрдәк чана шуа.            

-Әтәч нишли? - Әтәч чана шуа.      

-Тавык нишли? - Тавык чана шуа

Тәрбияче. Получите конверт №5. Снимаем шестой лепесток. Нинди? (ребенок называет цвет).

VII.  Сюжетлы-рольле уен    «Кафеда»

Рольләргә бүленәләр. Диалог үткәрелә.

Официант.  Исәнмесез. Хәерле көн.  

Бала. Исәнмесез. Хәлләр ничек?

Официант. Әйбәт, рәхмәт. Нәрсә кирәк?

Бала. Меню бир әле.

Официант. Мә, меню.

 Бала. (менюга карап)  Өчпочмак, сок кирәк.

Официант.  Ничә өчпочмак? Нинди сок?

Бала.  Ике өчпочмак, баллы сок.

Официант.  Мә, ике өчпочмак, баллы сок. Ашыгыз тәмле булсын.

Бала.  Рәхмәт.

Тәрбияче. Получите конверт №6.

VIII. Йомгаклау.

   Ребята, вы молодцы. Выполнили все задания.  Давайте посмотрим, что же внутри конвертов (хәрефләр төшерелгән карточкалар).Здесь буквы. Давйте соединим все буквы и узнаем, какое слово получится  М Ә К Т Ә П. Оказывается, слово школа по татарски - мәктәп. А мы с вами знаем песню про школу. Давайте споем (җырлыйлар).Аудиоязма (64 нче кисәк) 

  Мин барам, барам, барам,

Мәктәпкә барам, барам.

Китап, карандаш алам,

Мәктәпкә барам, барам.

Мин барам, барам, барам,

Мәктәпкә барам, барам.

Китап укыйм, рәсем ясыйм,

4-ле, 5-леләр алам.

Тәрбияче. Ребята, в детском саду вы научились говорить на двух языках: русском и татарском. Не забывайте, все знания которые вы получили,  пригодятся в школе. Желаю вам удачи! До свидания, сау булыгыз!