Вечер игр «Город мастеров»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему
14 ноября – праздник ремесленников и кузнецов. После посещения церкви ремесленники собирались на складчину-сытник и веселились всю ночь. Козьма (Косма) и Дамиан считались также покровителями женских ремесел. В этот день устраивали благотворительные базары. Говорят: «Кузьминки – первая встреча зимы», «Кузьминки – об осени поминки», «Козьма – Дамиан – кузнец кует лед на земле и на водах».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 41.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Вечер игр «Город мастеров»
Воспитатель 1 кв. категории
Широва Г.Г.
Вечер игр «Город мастеров»
(подгот. группа)
14 ноября – праздник ремесленников и кузнецов. После посещения церкви ремесленники собирались на складчину-сытник и веселились всю ночь. Козьма (Косма) и Дамиан считались также покровителями женских ремесел. В этот день устраивали благотворительные базары. Говорят: «Кузьминки – первая встреча зимы», «Кузьминки – об осени поминки», «Козьма – Дамиан – кузнец кует лед на земле и на водах».
Оборудование.
Большой строительный набор; хохломская посуда – 8 предметов; деревянные ложки – по 2 каждому; спокойные народные мелодии и русской народной песни «Ах вы, сени».
Действующие лица.
Сказочница
Царь Долдон
Плотник
Швея
Мастера из Хохломы
Ложкари
Остальные дети.
В зал входит Сказочница.
Сказочница:
Сядьте рядышком, ребятки.
Вам сегодня расскажу
Без утайки, по порядку
Сказку. Все вам доложу.
В одной сказочной стране
Старорусской стороне
Жил- был царь Долдон.
Всегда за модой гнался он.
Входит царь Долдон.
Царь Долдон:.
Здравствуйте, здравствуйте, все!
Нынче мода повернулась к старине.
Во дворце не нужно жить,
Избу надобно срубить.
И решил я дело смело:
В город свез я мастеров
Со всей Руси людей умелых,
Тех, кто знает ремесло.
Кто избу царскую мне срубит?
Кто для царя построит дом?
Сказочница:
Коль дом построит тебе нужно,
Сюда мы плотника зовем.
Плотник:
Наши прадеды любовно
Топором тесали бревна,
Гвозди крепко забивали,
Песню громко забивали.
Эстафета «Кто быстрее построит дом»
Дети делятся на две команды. Каждый участник держит в руках кирпич из строительного набора. По сигналу дети по очереди подбегают к указанному месту и начинают строить дом.
Царь хвалит построенные избы, выбирает, какая ему больше нравится.
Царь Долдон:
Ставеньки узорные,
Тонькая резьба-
До чего ж просторная
Русская изба.
Сказочница:
Столяры да плотники-
Отличные работники:
Избу так ловко срубили
И про мебель не забыли.
Столы есть?
Царь Долдон:
Есть.
Сказочница:
Лавки есть?
Царь Долдон:
Есть,
Где царю можно присесть!
Теперь дом буду украшать,
Мастериц нужно позвать!
Сказочница:
Ну а ваши мастерицы
Вышьют сказочную птицу.
Принесут ковер в свой в дар,
Принимай государь.
Швея:
Все умеют мастерицы:
Шить, вязать и песни петь.
Строчка за строчкой
Все лоскуточки в цепочки
Ловкие руки собирают,
А потом сшивают-
Одеяло получают.
Швея подает лоскутное одеяло царю.
Царь Долдон:
Одеяло лоскутное-
Бело- сине-голубое.
С парусами, небесами,
Яркой радуги цветами.
Коммуникативная игра «Иголка и нитка»
Дети становятся друг за другом. Первый ребенок- иголка. Он бегает, меняя направление. Остальные бегут за ним, стараясь не отставать. Музыкальное сопровождение- любимая подвижная русская народная мелодия.
Царь Долдон:
Ковры есть, скатерти есть
И одеяло тоже есть.
Ну а где добыть посуду,
Покрасивей бы не худо?
Сказочница:
Царь- батюшка, гляди:
Мастера к нам пришли
И посуду принесли.
На середину зала выходят три мастера с хохломской посудой.
1-й мастер:
Посуда наша для щей и каши,
Не бьется, не ломается,
Порчи никакой не подвергается.
2-й мастер:
А вот плошка, налей окрошку,
Возьми ложку, хлебай понемножку.
3-й мастер:
Кому посуда для кашки, окрошки?
Чудо- блюдо да чашки, ложки?
Царь Долдон:
Откуда посуда?
Мастера:(хором)
К нам приехала сама
Золотая хохлома!
Царь Долдон:
Хочу ,чтоб стол царя
Украшала хохлома!
Эстафета «Кто скорее накроет стол»
В игре участвуют 2 команды по 4 человека. Каждый ребенок держит в руках хохломскую посуду: тарелки, чашки, блюдо, ковш, ложки. По сигналу дети по очереди подбегают к столу, накрытому скатертью, и ставят посуду на стол. Побеждает команда, первой выполнившая задание.
Царь Долдон:
Вот молодцы! Угодили царю.
Всех за работу хвалю.
За такой стол сесть не стыдно.
Нет лишь музыки, обидно.
Сказочница:
А ложки деревянные,
Звонкие, забавные.
1-й ложкарь:
Ложки резали мы сами
Из березы и ольхи,
Их любовно расписали,
А на ручках- петухи.
2-й ложкарь:
Ложки, ложечки резные
Зазвенят в один момент-
Не простые, расписные,
Древнерусский инструмент.
Русская народная мелодия «Ах вы, сени»
Двое ложкарей исполняют мелодию на ложках, используя различные приемы игры на ложках.
Царь Долдон:
Велика Россия наша
И талантлив наш народ,
О Руси родной умельцах
На весь мир молва идет.
Песня о родине.
1. Родине спасибо
Очень мы любим
Родины красу
Белые березки
В солнечном лесу.
Припев:
От ребят, от ребят
Родине спасибо,
Родине Российской,
Ласковой, красивой.
2.. Очень мы любим
Петь, играть, дружить
Вырастим и будем
Родине служить.
Припев тот же.
Сказочница:
Вот и кончился наш сказ
Про мастеров России нашей,
Про Долдона и про нас.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект открытого занятия "Город мастеров.В данном занятии дети закрепляют названия быта казахского народа, элементов орнамента, пословиц и поговорок о труде казахских народных мастеров на двух языках.
(старшая группа) "город мастеров"Программное содержание: 1. Формировать представления о мастерстве, о произведениях народно-прикладного искусства.2....

Сценарий художественно – поэтического вечера «День города Брянска»
Сценарий художественно – поэтического вечера «День города Брянска»Ведущий: Город мой необозримыйВ свете солнечного дняКрасотой неповторимойТешит, радует меня.Мой любимый, милый город,Взгляд ласка...
Конспект коллективного занятия по аппликации в средней группе "Вечер в городе"
Занятие по аппликации.[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"13708425","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"360","width":"480"}}]]...

Вечер развлечений по народному декоративно-прикладному искусству России "Путешествие в город Мастеров".
Народное декоративно- прикладное искусство- одно из средств художественного воспитания дошкольников. В народном искусстве обобщены представления о прекрасном, эстетические и духовные идеалы наро...

Сценарий Музыкально-поэтического вечера Любимый город
Сценарий Музыкально-поэтического вечера Любимый город...

Тематический вечер "Мой город Когалым. Мною ты всегда любим!"
Цель: Способствовать патриотическому воспитанию детей, прививать любовь к родному городу через художественно-эстетическое и познавательное развитие детей.Программные задачи:- Продолжать знакомст...

Сценарий ООД по развитию речи в подготовительной группе "Беседа по картине "Зимний вечер в городе". Знакомство с многозначным словом"
Знакомство с многозначным словом. Работа по обогащению словаря. Беседа по картине....
