Мастер - класс для педагогов и родителей "Составляем рассказы - легко!"
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) по теме

Ратникова Светлана Александровна

   Мастер - класс для родителей и педагогов «Составляем рассказы – легко!"

 "Мнемотехника для развития связной речи дошкольников"

Целенаправленное формирование и развитие связной речи, обучение детей дошкольного возраста составлению различного типа рассказов, имеет  важнейшее значение в развитии ребенка. Мнемотехника – это совокупность методов и приёмов, которые позволяют визуализировать информацию для облегчения восприятия и последующего воспроизведения. То есть это своего рода конспекты в картинках. Начинать занятия с использованием мнемотехнических приёмов следует как можно раньше, так как у детей дошкольного и младшего школьного возраста ведущий вид памяти — зрительно-образный. 

Данная презентация и картинно-графические планы рассказов Бардышевой Т.Ю, Моносовой Е.Н. были презентованы мною в рамках мастер - класса для родителей и педагогов "Составляем рассказы - легко!" в стуктурном дошкольном подразделении №1 ГБОУ ШМК Бибирево.


 

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Мастер – класс: «Составляем рассказы – легко!» Учитель-логопед: Ратникова С.А.

Слайд 2

«Учите ребёнка каким-нибудь ему пяти неизвестным словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он всё усвоит на лету» К.Д.Ушинский

Слайд 3

Мнемотехника – в переводе с греческого – «искусство запоминания». Это система методов и приемов, обеспечивающих успешное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, и, конечно, развитие речи.

Слайд 4

1 этап Рассматривание таблиц и разбор того, что на ней изображено. 2 этап. Осуществляется перекодирование информации, то есть преобразование из символов в образы. 3 этап . После перекодирования осуществляется составление рассказа с опорой на символы (образы), то есть происходит обработка метода запоминания. Составляем рассказ по мнемотаблице. Этапы:

Слайд 5

обогащения словарного запаса; при обучении составлению рассказов; при пересказах художественной литературы; при отгадывании и загадывании загадок; при заучивании стихов. Мнемотехника многофункциональна. На ее основе можно создавать дидактические игры, развивать мелкую моторику рук. Мнемотаблицы используют для:

Слайд 6

модель должна отображать обобщенный образ предмета; рассказывать существенное в объекте; замысел по созданию модели надо обсуждать с детьми, чтобы она была им понятна. При составлении разнообразных моделей с детьми, ПОМНИМ:

Слайд 7

Составление рассказа «Осень»

Слайд 8

Составление рассказа «Зима» Наступила зима. Небо закрыто серыми темными тучами. Часто идет холодный снег. Девочки и мальчики идут гулять на улицу. Они лепят из снега снежки и снежную бабу. Зимой ребята катаются на санках и коньках .

Слайд 9

Разучивание стихотворений

Слайд 10

Спасибо за внимание!!!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект мастер-класса для педагогов и родителей по теме: «Развитие творческого потенциала детей. Применение методов ТРИЗ в детском саду и дома»

Цели и задачи: • Познакомить педагогов и родителей с технологией ТРИЗ; • Повысить их компетентность в сфере инновационных технологий; • Познакомить с методикой проведения игр и упражнений по технол...

Мастер-класс для педагогов и родителей "Карнавальный костюм клоуна за полчаса".

Данный мастер-класс разработан для родителей и педагогов. В нем описаны рекомендации как можно изготовить карнавальный костюм "Клоуна" за короткий промежуток времени с использованием подручных средств...

Разработка мастер-класса для педагогов и родителей на тему "Пасхальный зайчик из лоскутка ткани"

Цель мастер-класса: повысить компетентность педагогов ДОУ и родителей воспитанников по духовно-нравственному воспитанию, научить изготавливать из лоскутка ткани пасхального зайчика....

Мастер класс для педагогов и родителей

опытно экспериментальная деятельность дошкольников...

Мастер-класс для педагогов по составлению описательных рассказов. Муниципальный уровень, 2018 г.

Воспитатель МДОУ № 56, Шершнева Ангелина Валерьевна, провела мастер-класс по составлению описательных рассказов для педагогов ДОУ города в рамках городского проблемно-тематического семинара &quo...

Мастер - класс для педагогов «Сказочные истории и рассказы сторителлинга»

Цель: способствовать формированию у педагогов представления о развитии связной речи детей младшего дошкольного возраста посредством использования технологии сторителлинг. Задачи: Активизировать ...