Конспект занятия по развитию речи сказкотерапия «Волшебные слова»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

 Ход:

Просмотр  (как  делят )

(Дети  в круг)

В:- , а как бы вы поступили в  ситуации?

В:- , а вы знаете что  «вежливые »? (Ответы ).

- Правильно,  слов  много, вы  пользуетесь ими.

игра «» кто вежливое  назовёт тот и  на стульчик.

 В: - А для  нужны  слова на ? (С помощью  слов  проявляют  отношение  к другу).

-  слова  называются .

В: А сейчас я вам  прочитать  «Волшебные ».

(Чтение . «Жила-была . Хозяева ее  морили,  день и  заставляли,  не пускали.  Аленушка не  рук. Пошла  однажды за . Идет и  льет.  видит:  стоит: «Не , Аленушка,  тебе.  твои  чтобы . А ведьма в них  посадила.  можно их  добрыми ».

Воротилась  домой, а  давай  да пальцем : «Давай то,  это!». А  сидит и : «Добрым – , милым- !». Пуще  закричали : «Подай то,  это!» А  сидит и : «Добрым – , милым – ». В третий раз что  мочи  хозяева:  то, принеси !» А красна-девица  и приговаривает: « - доброе,  – милое».

 злюка и . Стали  Аленушку , целовать и  называть.  они живут в  да горя не ».

В: Ребята,  ли вам сказка? ( детей).

- Что вам  особенно в  сказке? (  детей),

- Как  помогла  хозяевам  от злюки? ( детей).

- Не зря , что доброе  лечит, а  калечит.  словом  добьёшься.  слово  огня  объясните, , как вы понимаете эту ?

 (Ответы ),

- В сказке  про Аленушку, что она  не покладая ? Как вы это понимаете? Как  сказать ? (Ответы : работала без , трудилась в  лица).

- , как бы вы сыграли , которая  не покладая рук.

 этюд «».

(Дети  усталую : утирают от  лоб, голова  набок,  опущены,  согнута).

- В  говорится, что  голову . Как вы понимаете эти ? (Загрустила, , расстроилась, ).

- Положите  руки на  и пальчиками , как у Аленушки  горькие . (Дети  состояние : быстрые и  движения  – капли  маленькие и ).

- Ребята,  голосом вы  бы слова ? (Низким, как у  человека, , ласковым).

-  пожалеть , как добрый : «Не тужи,  тебе».

- , скажите, , чему  эта сказка? ( побеждает ).

- А сейчас я вам еще раз  сказку. ( сказки ).

Пересказ  2 – 3 раза ( ПО АЛГОРИТМУ).

 итога: Что вам  на занятии? Вы , если вам  сегодня то  веселого , если вам  не интересно, то  грустного  и я возьму  смайлика,  что мне было  интересно с  сегодня.