Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе на тему " Осень"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе на тему

 « Осень».

 Перед организацией занятия проводится упражнение « Доброе утро».

Дети встают в круг и говорят друг другу комплименты.

Ход занятия:

Воспитатель : « Ребята, сегодня я получила письмо от наших друзей из

« Лесной школы». Читает письмо « Дорогие дети. Наш учитель мудрая сова задала нам домашнее задание. Мы не можем выполнить эти сложные задания. Помогите нам пожалуйста».

Воспитатель: « Ребята, поможем нашим друзьям выполнить домашнее задание?».

Прежде чем выполнить задания, давайте вспомним правила.

Каждый день всегда, везде

На занятиях, в игре

Громко, четко говорим

Никуда мы не спешим

Если хочешь ответить, не шуми

Только руку подними.

Воспитатель читает первое задание.

-Расскажите, какое сейчас время года? Назовите три осенних месяца. Какое слово мы с вами придумали по первым звукам этих трех месяцев? (Сон).

Осень какая? ( подбери признак)

Второе задание:

Загадка: Желтеет, краснеет, засыхает, улетает (лист). Слово лист имеет несколько значений-лист дерева и лист бумаги.

Подберите однокоренные слова к слову « Лист»-листик, листочек, листопад, лиственный.

Дети садятся за столы. На столах-листы бумаги и карандаши (синий, красный, зеленый, простой).

На доске картинка « Лист».

Произнесите тихо и четко слово « лист».

Назовите первый, второй, третий, четвертый звук. Сколько звуков в слове?

Нарисуйте звуковую схему к слову «Лист» ( 4 окошка).

Первый звук –согласный,  мягкий -рисуем кружок зеленого цвета.

Второй звук-гласный-красный кружок.

Третий звук-согласный, твердый -синий кружок.

Четвертый звук- согласный, твердый -синий кружок.

Один ребенок выполняет задание на доске.

Придумайте предложение со словом « Лист» по схеме. (4 слова).

Выставляется схема.

Третье задание.

Отгадай ребус по первым звукам соответствующих слов.

На доске – ребус ( Ветер).

Проводится физкультминутка « Ветер дует нам в лицо».

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветер тише, тише

Деревцо все выше, выше

Подбери слова-действия к слову- ветер (дует, срывает, догоняет, кружит).

Сколько слогов в слове «ветер» -нарисуйте схему.

Сколько слогов в слове - «ветерок»-нарисуйте схему.

Четвертое задание.

Расставь слова по порядку так, чтобы получилось предложение.

Приходит  лето  осень после

Опадают деревьев листья с

Пятое задание.

Составьте по схемам рассказ на тему «Осень»  ( предлагаются схемы-календарь, неживая природа, живая природа, люди, занятия людей).

5 детей берут карточки-схемы и выполняют задание.

Ребята, мы с вами справились со всеми заданиями. И сегодня мы сможем отправить письмо с выполненными заданиями нашим друзьям в « Лесную школу».

Рефлексия

А чтобы Вы смогли рассказать об этом родителям, давайте вспомним, чем мы сегодня с вами занимались