Пальчиковые игры детей от 2 - 3 лет
картотека по развитию речи (младшая группа) на тему

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                детский сад «Колосок» село Ершовка Камбарского района

       Пальчиковая гимнастика

            для детей от  2 – 3лет

                                                                 Выполнила: Воспитатель

                                                                Костицына Надежда Юрьевна

                                                     2018г.

                                      Уточка

                    Сжимать в кулачки и разжимать пальцы двух рук.

Ты утенок не пищи

Лучше маму поищи

                                                      Замочек

Сцепить пальцы двух рук «в замок». При произнесении слов: «Пустим только...» – ладони разводить в стороны, затем быстро соединять.

Сцепим пальчики в замок

Чтоб войти чужой не мог.

Пустим только белочку,

Ежика и зайчика,

Пустим только девочку,

Пустим только мальчика.

                                                         Полетели бабочки

Скрестить запястья рук и прижать ладони тыльной стороной друг к другу Пальцы прямые. Легким, но резким движением рук в запястьях имитировать полет бабочки.

         Бабочка-капустница

        Над цветком летала,

         Весело порхала

        Пыльцу собирала.

                              Погладим котенка

Одной и другой рукой сделать расслабляющие упражнения для пальцев.

Гладим котика рукой.

Выгнул спинку он дугой.

Потянулся он, зевнул,

Замурлыкал и заснул.

                                      Стул

Левую руку поднять вертикально вверх. Прямые пальцы плотно прижать друг к другу. Правую руку в положении кулачка прижать к левой ладошке большим пальцем к себе. Если упражнение выполняется легко, то можно менять положение рук попеременно на счет «раз»-«два».

Без молотка,

И без гвоздей,

Стул смастерим мы

Для гостей!

                                             Стол

Ладонь положить на стол. Прямые пальцы соединить. Раздвинуть в стороны поочередно две пары пальцев: сначала мизинец и безымянный, затем – средний и указательный. Большим пальцем «звать» братьев и «кормить» их кашей.

Ходили по два братца

К морю прогуляться.

Ну а старший не гулял,

Он за столик всех сажал,

Вкусной кашей угощал.

                                                                   Зайчик

 Локтем опереться на стол, указательный и средний пальцы развести в стороны, остальные сжать в кулачок.

Зайка серый, что дрожишь?

От лисы ты убежишь.

                                      Барабанщики

Подушечки правой и левой руки прижать к столу. Попеременно постукивать ими по поверхности стола, как игра на пианино.

Твои пальчики-барабанщики

Там-там-там

Тук-тук-тук

Раздаётся звонкий звук

                                           Моя семья

Поочередно пригибать пальчики к ладошке, начиная с большого. Со слов: «Этот пальчик дедушка», охватывать весь кулачок.

Моя семья

Этот пальчик дедушка

Этот пальчик бабушка

Этот пальчик папа

Этот пальчик мама

Этот пальчик я

Вот и вся моя семья

                                      Мизинчик

Кисти руки сжать в кулачок. Поочередно разгибать пальцы, начиная с мизинца. С последней фразой большим пальцем и мизинцем касаться друг друга.

Наш мизинчик

Утром встал,

Безымянного поднял.

Средний пальчик потянулся,

Указательный проснулся.

Должен и большой вставать,

– Братьев в садик провожать.

                                                                       Встреча

Пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, прикасаясь друг к другу кончиками.

На правой ручке – пальчики.

На левой ручке – пальчики.

Пришла пора им встретиться

– Готовьте чемоданчики!

                  Дружные ребятки 

Пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками.

Здравствуй, Петенька!

Здравствуй, Анечка!

Здравствуй, Зиночка!

Здравствуй, Манечка!

Ах, и дружные ребятки,

Поиграем вместе в прятки.

                                      Кольцо 

Большой и указательный пальцы соединить в кольцо, остальные развести в стороны.

Выйди, Оля, на крылечко

Подарю тебе Колечко.

                                            Мышка

Дети пили молоко,

Ели с медом пышку

И не знали, что под стол

Забралась к ним мышка.

Нет в стакане молока,

На тарелке – пышки,

Ну а крошки на столе

Доедает мышка.

Поставить руку локтем на стол. Пальцы сложить щепоткой. Ритмично наклонять кисть руки вниз, имитировать сбор крошек с поверхности стола.

                                              Коза

Пальцы рук поджать, только указательный и мизинец держать выпрямленными. Это – «коза». Со словами: «Забодаю, забодаю!» – «коза» начинает двигаться вперед.

Идет коза рогатая

За малыми ребятами.

– Кто кашу не ест?

Молоко не пьет?

Забодаю, забодаю...

                            Пальчик мальчик

Поочередно сгибать и разгибать пальцы, начиная с мизинца.

Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставить пальцы.

       – Пальчик-мальчик,

Где ты был?

– С этим братцем

– В лес ходил.

С этим братцем – Щи варил.

С этим братцем – Кашу ел.

С этим братцем – Песни пел! 

                         «На  двери висит замочек»

На двери висит замок  (соединяем руки в замочек, переплетая пальцы)

Кто его открыть бы мог?

Покрутили   (поворачиваем замочек, не расцепляя пальцев)

Потянули,

(раздвигаем ладошки в разные стороны, пальчики по  прежнему сцеплены)

Постучали, (хлопают друг о друга, пальцы при этом остаются в замке ладошки)                                                                 

И открыли! (расцепили пальцы)        

                                        Мышка мыла лапку мылом

Мышка мылом мыла лапку:     (Имитация мытья рук.)

Каждый пальчик по порядку.   (Отогнуть из кулачка по очереди все пальцы.)

Вот намылила Большой,           (Соответственно.)

Сполоснув затем водой.           (Встряхнуть кистями рук.)

Не забыла и Указку,                 (Потереть указательный палец.)

Смыв с него и пыль, и краску.

Средний мылила усердно, -     (Соответственно.) 

Самый грязный был, наверно!

Безымянный тёрла пастой:       (Потереть щепотью указательный палец.)

Кожа сразу стала красной.

А Мизинчик быстро мыла:       (Движения выполняются очень быстро.)

Очень он боялся мыла!