Занятие по развитию речи в средней группе.
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Познавательное развитие.

Занятие по развитию речи в средней группе.

Тема: В гостях у бабушки-Загадушки.

Образовательная область: - познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Форма педагогического мероприятия: образовательная деятельность.

Возраст детей: 4-5 лет.

Задачи:

- Развивающие.

Развитие речи детей в процессе знакомства с различными видами русского фольклора: загадками, потешками, русским хороводом, закличками.

- Образовательные.

Расширить знания детей о жизни и быте русского народа.

- Воспитательные.

Содействовать возникновению положительного отклика на народные потешки, загадки, заклички, музыкальные произведения.

Организация среды:

- Уголок русского народного быта (самовар, деревянные ложки, чашки, матрешка).

- Игрушки (кошка, петух, корова, козел, собака).

- Народный костюм.

Форма организации:

- Групповая.

- Индивидуальная.

Предварительная работа педагога с детьми:

- Чтение русских народных сказок,

- Знакомство с бытом русского народа,

- Заучивание потешек, закличек, русских хороводов, загадок.

Методы и приемы:

- Игровой (игровая форма)

- Наглядный (показ игрушек, животных)

- Словесный (использование в течении всей образовательной деятельности)

- Практический (проговаривание и пропевание)

- Метод контроля и стимулирования (в виде одобрения и похвалы)

Формы организации совместной деятельности: игровая,  двигательная, познавательная, коммуникативная, коллективная, индивидуальная.

В гостях у бабушки-Загадушки.

Бабушка-Загадушка: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки. Я гостей ждала, наряжалась. Я, Бабушка-Загадушка. Люблю песни петь, плясать, да ребяток забавлять. А умеете ли вы загадки отгадывать:

Кто поляны белым белит

И на стенах пишет мелом,

Шьет пуховые перины

Разукрасила витрины?

А стихотворение про зиму вы знаете?

Все злее злее злее на улице мороз,

И каждый потеплее укутывает нос

И людям  и машинам сейчас не до красы

И люди и машины укутали носы.

Какое сейчас время года? (зима). Какая она зима? (холодная, снежная, белая, веселая, серебристая, блестящая, хрустящая). Вот  какая она зима - разная, прекрасная. Руки мерзнут зимой? Давайте погреем руки: «Очень холодно зимой, мерзнут руки ой, ой, ой, надо руки нам погреть, посильнее растереть», уже потеплее стали наши руки давайте еще погреем (еще раз пальчиковую игру). А чтобы они получше согрелись, подуем на руки, носом вдохнули воздух, ртом выдохнули. Скоро весна. Кончится последний месяц зимы,  сейчас как он называется? (февраль). И наступит? (весна). Угадайте-ка загадку «Золотое яблочко по небу катается, всем, всем улыбается. А улыбки-то лучи, очень, очень горячи».(Солнышко). Правильно. В старину весну встречали – солнце зазывали заклички пели. Давайте-ка и мы с вами возьмемся за руки и солнышко позовем.

«Солнышко ведрышко

Выгляни в окошко

Твои детки плачут

По камушкам скачут». (тихо, громко)

Музыкальная композиция (Лучики).

Сидели рядком, да поговаривали ладком. Дай Бог тому, кто в этом доме. Чем же вас повеселить? А хотите я вам расскажу про свою внучку Машеньку. (Дети – хотим!). Маленькая Маша давно хотела ко мне в гости приехать. И вот  однажды привезла ее мама. Приехали они поздно вечером, Маша сразу же уснула. Утром Маша проснулась. Стала осматривать все вокруг и вдруг: отворилась тихо дверь и вошел усатый зверь, сел у печки жмурясь сладко, и умылся серой лапкой.

Как вы думаете, кто это был?(Кот). Верно, вот он. (Сажает мягкую игрушку кота). Какой он? (Белый, мягкий, добрый, ласковый – погладьте его). Как называют детенышей у кота? (Котята). Как говорит кот – а котята? Молодцы. Чем можно угостить кота? (Молоком). Угощайся котик. А знаете ли вы потешку о котике? Как у нашего котика шубка?- хороша. Как у нашего котика усы удивительной кроссы, глаза смелые, зубки белые. Котику очень понравилась потешка.

Маша во двор, а там на заборе «На голове гребень на хвосте серп». Кто это? (петух). Назовите семью петушка (курочка, цыплята). Как говорит курочка, петушок, цыплята? (Молодцы). Теперь потешка:

Трух, трух, трух ходит по двору петух,

Сам со шпорами, хвост с узорами

На месте сидит на весь двор кричит

Ку-ка-ре-ку!

А петушок-то на заборе громко запел «Ку-ка-ре-ку». Маша засмеялась. Здравствуй петушок, золотой гребешок. Залюбовалась моя внученька на петушка, и тут она увидела: посреди двора стоит копна, спереди вилы, а сзади метла.

Маша испугалась. Кого Маша испугалась? (Корова). Давайте покормим корову: и скажем ей потешку.

Уж как свою коровушку люблю.

Уж как я ль, то ей крапивушки нарву

Кушай вволюшку коровушка моя.

Куша досыта буренушка моя.

Корова наелась, пусть полежит. Смотрит Маша кто-то бежит по дорожке: борода да рожки, бегут по дорожке. (Козел). Да такой умненький козел-то был:

Как у нас-то козел

Что за умница был

Сам по воду ходил

Сам и кашу варил

Деда с бабкой кормил.

Захотела Маша в дом вернуться, да не смогла.

Заворчал живой замок,

Лег у двери поперек.

Ты, прохожий погоди,

Лучше в дом не заходи. (Собака)

Погрозим собачке:

Ты собачка не лай,

Нашу Машу не пугай,

Белолоба не скули,

Нашу Машу не буди.

Вспоминаем кто у меня живет: кот, петух, корова, козел, собака. И споем о них (ставим музыкальную композицию «Дом»). Песня с движениями. Садимся. Молодцы . вот приедет моя внучка Машенька в следующий раз, я и вас позову. Придете? Выучим потешку про Машеньку, порадуем ее?

Наша Машенька в дому,

Что оладушек в меду,

Что оладушек в меду,  

Сладко яблочко в саду.

Как вы думаете понравится Маше потешка?

А в деревне люди рано встают: печку топят, пироги пекут, песни поют, хороводы водят. Встаем, возьмемся за руки и хоровод заведем. Русский хоровод «Мы посеем зернышко». Хороший хоровод у нас получился! Понравилось вам у меня? А мне-то вы как понравились: и стихи читали, и песни пели, и хоровод водили, и загадки отгадывали, и заклички говорили, и потешки говорили – умницы вы все. А домой придете, нарисуйте животных моих, да мне привезете в следующий раз.

Спасибо вам, наделил бы вас Господь: и житьем, и бытьем, и здоровьицем. До свидания гости дорогие!