Сорока-ворона
план-конспект занятия по развитию речи на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад 82

компенсирующего вида

Невского района

585 – 45 – 57;  585 – 57 - 45

Тема: «Сорока-ворона».

В.Н. Мишкина

воспитатель

Санкт-Петербург

2018г.

Задачи.

1. Формировать представление у детей о предмете русского быта – печка, и сопутствующих предметах (ухват, чугун, дрова).
2.  Дать представление о материале из которого сделана печка (кирпичи).
3. Упражнять детей в выполнении действий с предметами быта.
4. Провести аналогию между старинными и современными предметами для обогрева и приготовления пищи.
5. Развивать связную речь, внимание, память.
6. Развивать мелкую моторику, прослеживающую функцию глаза.

Оборудование: макет печки, чугун, ухват, дрова, листки с «волшебными точками», цветные карандаши.

1. Рассматривание печки.

  Ребята, попробуйте отгадать загадку об одном предмете, который находится в нашей Русской горнице.

  «Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча».

Это печка.

А почему в загадке сказано, что это «изба»?

Как вы думаете, из чего сделана печка? Где мы можем увидеть, что печка сделана из кирпичей?

       А вы знаете, для чего людям нужна была печка?

Да, печка людям нужна была для отопления избы, чтобы в доме было тепло. А ещё хозяйка готовила в ней еду, для своей семьи.

       А у вас дома есть печка? Почему? Как  происходит отопления вашей квартиры? А на чём ваши мамы готовят еду?

2. Знакомство с частями печки.

   Ребята, давайте посмотрим каждую часть печки.

 Вот это самая главная часть, называется топка, потому что в неё кладут дрова и топят печку. Чтобы огонь не вылез из печки, топку закрывают заслонкой. А вот это – лежанка, на ней отдыхали люди. А для того, чтобы еда не была тёплой, её ставили на шесток.

  А теперь послушайте потешку русскую народную, будьте внимательны, и потом мне скажете, о какой части печки в ней идёт речь.

«Мыши водят хоровод,

На лежанке дремлет кот.

Тише, мыши не шумите,

Кота Ваську не будите.

Вот проснётся Васька кот

И разгонит хоровод».

Понравилась вам потешка? О какой части печки в ней говорится?

 Молодцы!

3. «Поставь чугунок в печку»

   Ребята, как вы думаете можно ли лазать в печку руками?

Правильно. И вот для того, чтобы не обжечься люди пользовались ухватом. А вы знаете, что люди готовили еду вот в таких чугунках, они очень прочные и не боятся огня.

Сорока-ворона

Кашку варила,

Деток кормила,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

А этому не дала:

Ты дров не колол,

Воду не носил,

Кашу не варил.

Посмотрите, как надо ставить чугун в печку с помощью ухвата.

    А теперь, давайте, и вы попробуете поставить чугун в печку с помощью ухвата. Молодцы!

4. Волшебные точки».

А теперь, посмотрите на лист бумаги. Если вы правильно соедините все точки, то  что у вас получится ? Правильно.

 Выполняйте.

5. Угощение пирогами из печки.

А теперь давайте повторим с каким предметом мы сегодня познакомились? Для чего нужна людям печка? Чем топили печку? Как называется этот предмет? Чем сажали чугун в печку?

  Молодцы!

  А вы знаете, печка сегодня приготовила для вас угощение, потому, что вы очень хорошо занимались и всё запомнили.

  Угощайтесь.

  А теперь, пришла пора вернуться в группу. Спасибо, печка. Спасибо «Русская горница»!