Главные вкладки

    Конспект совместной образовательной деятельности по развитию речи с детьми старшей группы и их родителями Викторина “В гостях у сказки”
    методическая разработка по развитию речи (старшая группа) на тему

    Журба Анастасия Дмитриевна

    Досуг для детей старшегоовзраста и их родителей, главной целью которого является развитие интереса к сказкам и приобщение родителей к семейному чтению

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл konspekt_sovmestnoy_deyatelnosti_viktorina_po_skazkam.docx26.04 КБ

    Предварительный просмотр:

    Конспект совместной образовательной деятельности по развитию речи

    с детьми старшей группы и их родителями

    Викторина “В гостях у сказки”

    Задачи:

    Образовательные:

    • закрепить и систематизировать представления детей о литературных произведениях
    • формировать звуковую выразительность речи у детей
    • формировать у детей умение внимательно слушать вопросы воспитателя, соблюдать очередность, отвечая на вопросы, слушать другого ребенка, не перебивая

    Развивающие:

    • развивать у детей слуховое внимание, связную речь, умение загадывать и отгадывать загадки
    • расширять активный словарь
    • активизировать устную речь, память

    Воспитательные:

    • воспитывать любовь к чтению художественной литературы
    • повышать интерес к сказкам, приобщать к семейному чтению
    • воспитывать такие качества как умение играть в команде, дружелюбие, честность в игре, справедливость

    Оборудование: выставка книг со сказками, иллюстрации к сказкам, два веника, кочки, д/и «Собери картинку из сказки», грамоты

    Ход викторины:

    Организационный момент

    - Здравствуйте ребята и родители! Сегодня мы с вами приглашены в гости к Сказке.

    Ребята, а вы любите сказки? (Ответ детей) И я люблю. Сказки любят и дети, и взрослые. Они вдохновляют писателей и поэтов, композиторов и художников. По сказкам ставятся спектакли и кинофильмы, создаются оперы и балеты. Они пришли к нам из глубокой древности.

    А почему сказки называют народными? (Ответ детей) Верно, народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из поколения в поколение. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки мамы или бабушки, а скоро вы пойдёте в школу и сами научитесь их читать. Читая сказки, вы проникните в чудесный, загадочный, таинственный мир. В сказках совершаются самые невероятные чудеса.

    И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир русских народных сказок. Я помогу вам, вспомнить ваши любимые сказки, встретиться с любимыми героями и даже стать героями одной из сказок. Я помогу вам в этом путешествии быть весёлыми, любознательными и остроумными.

    Я знаю, что вы, ребята, очень дружные и смелые. Во время викторины вы будете помогать, и выручать друг друга. Верно, я говорю? (Ответ детей)

    Для этого нам надо разделиться на две команды. Каждая команда должна выбрать себе название. Викторина состоит из 5-ти конкурсов. Правила конкурсов очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников. Задания всех конкурсов связаны с названиями, героями сказок либо с авторами, которые их написали. После каждого конкурса жюри подводит итог. Сегодня в качестве жюри выступают ваши, ребята, родители (представить жюри).

    Конкурс «Разминка»

    В этом конкурсе одновременно принимают участие две команды. Я произношу задание, а вы все вместе дружно отвечаете.

    1. На сметане мешён,
    На окошке стужён.
    У него румяный бок,
    Кто же это? (Колобок)

    2. Девочка добрая в сказке жила,
    К бабушке по лесу в гости пошла.
    Мама красивую шапочку сшила
    И пирожков дать с собой не забыла.
    Что же за девочка-лапочка.
    Как зовут её? … (Красная Шапочка)

    3. Друг за друга по цепочке
    Ухватились все так прочно!
    Но ещё помощники скоро прибегут,
    Победит упрямицу дружный общий труд.
    Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)

    4. Человек немолодой
    С преогромной бородой.
    Обижает Буратино,
    Артемона и Мальвину.
    Вообще для всех людей
    Он отъявленный злодей.
    Знает кто-нибудь из вас,
    Кто же это? (Карабас)

    5. Я мальчишка деревянный,
    Вот и ключик золотой!
    Артемон, Пьеро, Мальвина –
    Дружат все они со мной.
    Всюду нос сую я длинный,
    Моё имя … (Буратино)

    6. В шляпе синенькой мальчишка
    Из известной детской книжки.
    Он глупышка и зазнайка,
    А зовут его … (Незнайка)

    7. И на мачеху стирала
    И горох перебирала
    По ночам при свечке,
    А спала у печки.
    Хороша, как солнышко.
    Кто же это? … (Золушка)

    8. Он весел и не злобен,
    Этот милый чудачок.
    С ним мальчик Робин
    И приятель Пятачок.
    Для него прогулка – праздник
    И на мёд особый нюх.
    Этот плюшевый проказник
    Медвежонок … (Вини-Пух)

    9. Трое их живёт в избушке,
    В ней три стула и три кружки,
    Три кроватки, три подушки.
    Угадайте без подсказки
    Кто герои этой сказки? (Три медведя)

    10. В лесу тёмном на опушке,
    Жили дружно все в избушке.
    Маму дети поджидали,
    В домик волка не пускали.
    Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)

    Конкурс «Дальше, дальше…»
    Каждой команде будет задано по 20 вопросов. Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Если не знаете ответ, говорите «дальше». В это время команда- соперница молчит, не подсказывает.

    Вопросы для первой команды:
    1. Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)
    2. Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)
    3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»? (Артемон)
    4. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Тараканище)
    5. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)
    6. Из чего сварил кашу хитрый солдат? (Из топора)
    7. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)
    8. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
    9. Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
    10. На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)
    11. Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)
    12. Что подарили блошки Мухе-цокотухе? (Сапожки)
    13. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)
    14. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
    15. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)
    16. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)
    17. Сколько лет рыбачил старик из сказки о золотой рыбке? (33 года)
    18. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
    19. Фрукты, которыми объелся Чебурашка (Апельсины)
    20. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему свету искать своего названного братца? (Герда)

    Вопросы для второй команды:
    1. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)
    2. Как звали девочку – обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева «Цветик-семицветик»? (Женя)
    3. Назовите отчество Федоры из сказки Чуковского «Федорино горе». (Егоровна)
    4. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)
    5. Как звали девочку, путешествующую по Стране чудес и Зазеркалью? (Алиса)
    6. Что купила Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)
    7. Лучший друг Карлсона. (Малыш)
    8. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)
    9. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
    10. Хозяйка Артемона. (Мальвина)
    11. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
    12. Автор сказки «Конёк-Горбунок». (Пётр Ершов)
    13. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
    14. В каких птиц превратились 11 королевских сыновей? ( В лебедей)
    15. В кого превратился гадкий утёнок? (В прекрасного лебедя)
    16. Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы)
    17. Друг Винни-Пуха. (Пятачок)
    18. Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Базилио)
    19. Как звали маму-медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)
    20. Из какого растения Элиза сплела рубашки для своих братьев в сказке «Дикие лебеди»? (Из крапивы)

    Эстафета “Полёт Бабы-Яги”

    Непременными атрибутами Бабы-Яги были ступа и метла. В эстафете используется в качестве метлы – веник. Участник садится на веник, обегает вокруг стула и передает веник другому участнику.

    Конкурс «Угадай героя сказки»
    Ведущий. Ребята, в этом конкурсе вам нужно будет отгадать загадки, герои которых сказочные персонажи.

    Загадки для первой команды:

    1. Уплетая калачи,
    Ехал парень на печи.
    Прокатился по деревне
    И женился на царевне. (Емеля)

    2. Летела стрела и попала в болото,
    А в этом болоте поймал её кто-то.
    Кто распростился с зелёною кожей,
    Сделался мигом красивой, пригожей? (Лягушка)

    3. В диких джунглях он живёт,
    Волка он отцом зовёт.
    А удав, пантера, мишка –
    Друзья дикого мальчишки. (Маугли)

    4. Он большой шалун и комик,
    У него на крыше домик.
    Хвастунишка и зазнайка,
    А зовут его … (КАРЛСОН)

    5. Нежная девочка с хвостом
    Пеной морскою станет потом.
    Всё потеряет, любви не продав,
    Жизнь свою за неё отдав. (Русалочка)

    Загадки для второй команды:

    1. Живёт в лесной избушке,
    Ей скоро триста лет.
    И можно к той старушке
    Попасться на обед. (Баба Яга)

    2. Появилась девочка в чашечке цветка,
    А размером крошечка чуть больше ноготка.
    В ореховой скорлупке девочка спала,
    Кто же эта девочка, что нам во всём мила? (Дюймовочка)

    3. Сидит в корзине девочка
    У мишки за спиной.
    Он сам, того не ведая,
    Несёт её домой. ( Маша из сказки «Маша и Медведь»)

    4. Живёт в поповом доме,
    Спит себе на соломе,
    Ест за четверых,
    Спит за семерых. (Балда)

    5. Он сына мельника в маркиза превратил,
    Затем на дочке короля его женил.
    При этом я открою вам секрет,
    Был, словно мышка, съеден людоед. (Кот в сапогах)

    Конкурс «Волшебный сундучок»
    Ведущий.
     В Волшебном сундучке находятся предметы из разных сказок. Я буду вынимать предметы, а команды по очереди будут отгадывать из какой сказки данный предмет.
    Азбука – «Золотой ключик или приключения Буратино»
    Туфелька – «Золушка»
    Монетка – «Муха-цокотуха»
    Зеркало – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
    Яйцо – «Курочка Ряба»
    Яблоко – «Гуси-лебеди»

    Эстафета "Пройди через болото"

    Дети по кочкам преодолевают болото. Для усложнения кочки можно пронумеровать от 1 до 10.

    Конкурс «Интеллектуальный»
    Ведущий.
     Вопросы этого конкурса немного посложнее, поэтому слушайте внимательно и отвечайте, если знаете.

    Вопросы первой команде:
    1. Как называется сказка Чуковского, в которой есть такие слова:
    Море пламенем горит,
    Выбежал из моря кит. (Путаница)
    2. Как звали младшего сына дровосека, который был ростом не больше пальца? (Мальчик-с-пальчик)
    3. Что выращивали для продажи в столице братья из сказки Ершова «Конёк-Горбунок»? (Пшеницу)
    4. Имя предводителя стаи волков в сказочной повести Киплинга «Маугли». (Акела)
    5. Как звали девочку, шившую для своих братьев рубашки из крапивы? (Элиза)

    Вопросы второй команде:
    1. Кто написал сказку «Приключения Чиполлино»? (Джанни Родари)
    2. Как звали собаку доктора Айболита? (Авва)
    3. Любимый музыкальный инструмент Незнайки. (Труба)
    4. Как звали капитана, побывавшего в Лилипутии? (Гулливер)
    5. Чьё копытце, полное водицы, попалось сестрице Алёнушке и братцу Иванушке на пути первым? (Коровье)

    Ведущий. Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки, а значит - много читаете. Наша викторина подходит к концу. И пока жюри будет подводить итоги, я предлагаю показать нашим родителям спектакль по сказке С.Михалкова «Как старик корову продавал».

    Показ спектакля.

    Ведущий. Спасибо, ребята, всем за участие в конкурсах, предоставляем слово жюри.
    Подведение итогов. Награждение победителей викторины.

    Использованная литература:

    1. Книга для умников и умниц. Справочник эрудита. -М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.- 336 с.

    2. Творческий опыт работы с книгой: библиотечные уроки, читательские часы, внеклассные занятия / сост. Т.Р. Цымбалюк. – 2-е изд.. – Волгоград: Учитель, 2011. – 135 с.

    3. Хоббиты, добывайки, гномы и прочие: Литературные викторины, кроссворды, лингвистические задания, новогодняя пьеса / Сост. И.Г. Сухин. – М.: Новая школа, 1994. – 192 с.

    4. Чтение с увлечением: библиотечные уроки, внеклассные мероприятия / сост. Е.В. Задорожная; – Волгоград: Учитель, 2010. – 120 с.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Совместная образовательная деятельность по развитию речи с детьми подготовительной группы "Зимние забавы"

    Программное содержание:Образовательные   задачи:1.     Обобщить и уточнить знания детей о зиме и зимних забавах.2.     Обогащать  словарь ...

    Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи с детьми старшей группы.

    Закрепление навыков произношение и характеристика звука «Р». Развитие фонематического слуха.Определение места звука «Р» в словах (начало, конец).Звуковой анализ, составление схемы предложения.Дел...

    Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи с детьми старшей группы общеразвивающей направленности. Тема: «Пересказ сказки В. Сутеева «Кораблик»

    Конспект организованной образовательной деятельности по  развитию речи  с детьми старшей группы общеразвивающей направленности. Тема: «Пересказ сказки В. Сутеева «Кораблик&r...