конспект занятия по развитию речи на тему "Овощи"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Конспект занятия по речевому развитию в средней группе по теме: «Овощи»

Составила Маркова Г.П.

Задачи:

Обучающие.

Формирование представлений детей об овощах, месте их произрастания, существенных признаках.

Развивающие:

Уточнение и расширение словаря по теме (овощи, огурец, помидор, морковь, свекла, репа, редис, кабачок,). Совершенствование грамматического строя речи (образование множественного числа существительных).

Воспитательные:

Воспитание доброжелательных отношений, навыков сотрудничества.

Ход.

Игровая ситуация: (В группе сидит игрушка Мишутка).

Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то плачет. Надо его найти и спросить что случилось. Ребята, это наш Мишутка. Ребята, как вы думаете, почему он плачет? (ответы детей). Давайте спросим у Мишутки. (дети спрашивают)

Мишутка: Мой друг Зайчик посадил у себя на даче овощи. А, я не знаю что это такое Ребята, давайте расскажем Мишутке все, что мы знаем об овощах.

2. Основная часть.

Игра «Чудесный мешочек»

Воспитатель объясняет правила игры: нужно достать один овощ из мешочка и рассказать о нем по схеме( схема висит на мольберте)

Воспитатель. Вы очень хорошо рассказали об овощах, молодцы!

Игровое упражнение "Один-много"

Воспитатель: Ребята, а сейчас давайте подберем слова множественного числа, чтобы овощи на грядках росли вкусными, сладкими и большими.

• Огурец-огурцы

• Помидор-помидоры и т.д.

Игровое упражнение "Что пропало? "

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам игру на внимательность. Ребята, посмотрите еще раз на все овощи и хорошо их запомните. Я спрячу какой то овощ, а вы должны догадаться что я спрятала и рассказать немного о нем.

Примерное описание:

помидор какой - круглый, красный, сочный, гладкий

дети отвечают индивидуально.

Физкультминутка.

Воспитатель: А сейчас, ребята давайте немного отдохнем и сделаем зарядку вместе с Мишуткой.

«Овощи»

В огород пойдем,

Маршировать на месте.

Урожай соберем.

Идти по кругу, взявшись за руки.

Мы морковки натаскаем

И картошки накопаем.

Срежем мы кочан капусты

Имитировать, как срезают, таскают, копают.

Круглый, сочный, очень вкусный. Показать руками. Щавеля нарвем немножко "Рвут".

И вернемся по дорожке.

Идти по кругу, взявшись за руки.

Игра «Собери картинку» (разрезные картинки с изображением овощей)

Дети должны собрать картинку, назвать, что нарисовано.

Работа детей.

Игра «Угадай на вкус».Развитие вкусовых ощущений.

Дети закрывают глаза, воспитатель кладёт им маленькие кусочки овощей.

Дети отгадывают, что они ели, определяют их вкус: кислые, сладкие, сочные, вязкие, горькие.

Воспитатель.Молодцы! Все овощи узнали по вкусу!

3. Заключительная часть.

Воспитатель:  какие задания  были для вас трудными, какие - легкими, какие – самыми интересными.

Ответы детей.

Воспитатель: Мишутка  пришел с сюрпризом.

 Он принес овощи – раскраски для вас. Как вы думаете что нужно сказать Мишутке. Берем карандаши и раскрашиваем овощи.