Конспект проведения образовательной деятельности в младшей группе. Тема: «Разноцветные клубочки»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение                               центр развития ребенка детский сад «Солнышко» с.Новобелокатай  муниципального района Белокатайский район                                                                                                                                                                                                        Республики Башкортостан

Конспект проведения  образовательной деятельности в младшей группе.

Тема: «Разноцветные клубочки»

               Провела:

                                                      Воспитатель высшей категории

                                                            Фаткуллина Розалия Ишбулатовна

с.Новобелокатай.

Цели:

- Учить группировать по цвету, учить чередовать предметы одинаковой формы по величине.

- Поддерживать речевую активность, стремление вступать в речевое взаимодействие, развивать умение произносить звукоподражания громко и тихо.

- Развивать мелкую моторику рук,  внимание.

- Воспитывать доброту, эмоциональный отклик, желание пожалеть и помочь.

Интеграция образовательных областей: «коммуникация», «социализация», «познания», «физическая культура».

Предварительная работа: рассматривание картины «Кошка с котятами».

Оборудование: музыкальная кошка-игрушка, хвостики на резинке на каждого ребенка, дорожка с наклеенными кружочками, чередующимися по размеру, клубки трех цветов, ведра трех цветов.

Ход занятия.

(В комнате раздается мяуканье.)

Воспитатель: Ребята, послушайте, что это за звуки? — (ответы детей). Кто так мяукает?

Читая стихотворение О.Высоцкой «Холодно», достает музыкальную кошку.

Кто мяукнул у дверей

 Открывайте поскорей

 Очень холодно на улице

 Мурка просится домой.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел? Давайте поздороваемся с кошечкой, пожалеем ее, она замерзла, на улице холодно. Какие вы добрые ребята, молодцы.

А вы хотите превратиться в котят? (ответы детей).

Дети: Да, хотим.

Давайте я вам надену хвостики и вы превратитесь в котяток. Воспитатель, одевая каждому хвостик, приговаривает: Илюшенька -котенок самый умный, Андрюшенька-котенок самый веселый, Ангелиночка-котенок самый озорной, Кирочка- котенок самый любопытный, Полиночка-котенок самый смелый, Эрнестик- котенок самый капризный, Алешенька- котенок самый добрый, а Димочка-котенок самый шустрый. Вот какие замечательные котятки получились. Давайте поиграем котята.

Лапки мыла киска

Вот так, вот так

Ушки мыла киска

Вот так, вот так

Киска мыла носик

И пушистый хвостик

Стала киска чистая

Красивая пушистая

А как котята мяукают – громко или тихо? (ответы детей). Давайте помяукаем как, котята, тихонечко. -тихонечко. (дети мяукают). А теперь помяукаем как большая кошка – громко. (дети мяукают). Молодцы.

А еще котята очень любят играть клубочками. Посмотрите, кошка нам принесла много клубочков (воспитатель раскатывает клубки).Котята, выберите себе один клубочек, какой вам нравится. Потрогайте какой он мягкий, приятный. Давайте покатаем его ладошкой. Здорово получается. А теперь другой ладошкой покатаем. Хорошо получается. А почему клубочек так хорошо катается? (ответы детей) – Да, потому что он круглый. На что похож клубочек? (ответы детей). Да, на мячик. А теперь давайте поможем кошке собрать все клубочки. Вот тут. Есть три ведерка: красное, желтое и зеленое. Положите свои клубочки в ведерко такого же цвета. У тебя Дима какой клубочек (ответ), положим его в красное ведерко, у Полины клубочек какого цвета (желтый), положим его в желтое ведерко, а у Арсения клубочек какого цвета (зеленый), Арсений твой клубочек положим в зеленое ведерко…

Посмотрите-ка, один клубочек заблудился. В какое ведерко его положим?.. Вот молодцы котята, теперь все клубочки на местах.

— А еще котята очень любят гулять. Посмотрите какая дорожка нарисована. Сначала какой кружочек большой или маленький — (ответы детей). Правильно, а потом какой – правильно, маленький. Давайте построим дорожку из клубочков. Какой сюда положим клубочек большой или маленький — (ответы детей) . Давайте строить дорожку.

Вот какая красивая дорожка у нас получилась. Вставайте за мной, котята, пойдемте гулять. Котята идут тихо( на носочках), а теперь котята идут смело ( топаем). Ну вот мы с вами погуляли и пришли обратно. А теперь котята закрываем глазки, открываем мы снова ребятки. Ребята посмотрите наши клубочки превратились в яблочки.

Анализ:

Кто к нам приходил в гости?

А мы кем были?

Что нам кошка приносила?

Какие были клубочки?

Понравилось вам быть котятками?