Конспект занятия по развитию речи с детьми средней группы Тема «Описание игрушек»
методическая разработка по развитию речи (средняя группа) на тему

Гагарина Вера Павловна

Развитие всех компонентов устной речи, практическое овладение нормами речи.

Развивать речь путем составления описательных рассказов.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 1_zanyatie.docx17.05 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия по развитию речи с детьми средней группы

                                          Тема «Описание игрушек» 
Цели:

  • Развитие всех компонентов устной речи, практическое овладение нормами речи
  • Развивать речь путем составления описательных рассказов

Задачи:

Образовательные:

  • Учить детей составлять описательный, связный и последовательный рассказ об игрушках с использованием схемы.
  • Закрепить умения обследовать предмет от восприятия его в целом к выделению существенных признаков.
  • В описании — определять объект, последовательно описывать части, свойства (цвет, форма, величина, качества, действия с ним, в конце высказывать оценочное суждение.
  • Употреблять в речи названия предметов, их частей, деталей, материалов, из которых они сделаны.

Развивающие задачи:

  • Закрепить навыки правильного произношения
  • Развивать фонематическое восприятие и навыки звукового анализа
  • Развивать грамматический строй речи.

Воспитательные задачи:

  • Воспитывать бережное отношение к игрушкам
  • Воспитывать взаимопомощь.

Демонстрационный материал:

  • кошка,
  • собака;
  • картинка «оса»

Словарная работа:

Расширить активный словарь за счет качественных прилагательных.

Ход занятия: 
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.

Воспитатель загадывает загадку:
«мягонькие лапки, а в лапках царапки. 
Кто это? (Добиваться точного ответа: это кошка или кот.) 
- Какие у кошки глазки (зеленые, шерстка (мягкая, рыжая? 
-Какими словами можно сказать о кошке, какая она? (Пушистая, ласковая, ловкая…) 
-Что умеет делать кошка? (Прыгать, ловить мышей, царапаться, лакать молоко и т. п.) 
-Вы много слов сказали о кошке, все они звучат по - разному, послушайте: коошшкааа, рррыыжжжая. Скажем все вместе тихим голосом слово кошка. 
- Как зовут детенышей кошки? (Котенок, котята.) 
- Кошка, какая (большая) 
-А котенок (маленький) .
-Придумаем кошки кличку? (Мурзик, Рыжуля, Пушистик.) 
- Кто хочет рассказать про кошку, описать, какая она? 
Это кошка, ее зовут … .(Мурзик) . Она … (усатая, глаза у нее…. (зеленые, шерстка… .(мягкая). Мурка …. (пушистая, мягкая белолапая) .
Она любит (молоко, умеет… (ловить мышей). Мурка красивая и ласкова. 
Ребята у кого есть дома кошки…. Опишите своего кота. 2-3 ответа. 
*Отгадайте загадку:
С хозяином дружит
Дом сторожит 
Живет под крылечком
А хвост колечком… .(собака) .
Затем дети рассматривают игрушку - собаку и отвечают на вопросы:
Кто это? 
Какая собака? 
Как зовут детенышей собаки? 
-Собака большая, а щенки (маленькие) .
- Придумаем кличку собаке (Жучка, Дружок, Шарик… .) 
Какие глаза у Дружка? Они темные, как… (угольки, бусинки) .
А хвост как (колечко) .
Что может делать Дружок? (Выполнять команду, ловить и приносить мяч, сторожить дом) 
Кто хочет рассказать про собаку описать, какая она? 
Дети с помощью воспитателя описывают игрушку:
-Это… .(собака Шарик). Шерстка у нее…. (черная, мягкая, пушистая, глаза… .(темные, блестящие, хост… .(колечком) .
Шарик любит играть (с ребятами) .
-О ком можно сказать большой? 
Большой … .(пес, кот) 
Маленький (щенок, котенок) .
Большая) собака, кошка) .
*Физ. минутка:
Кошка утречком проснулась, 
Вверх изящно подтянулась, 
Вниз красиво наклонилась, 
Вправо - влево покрутилась, 
И тихонько удалилась! 
*Посмотрите вокруг и скажите, кто постоянно живет у нас в группе? 
Кого мы пригласим на занятие в следующий раз? 
(Зайку, мышку, куклу… .) 
Как, одним словом назвать их? (Игрушки.) 
Катерина, пригласи любую игрушку на следующее занятие. 
Как ты скажешь? 
(Мишка, приходи к нам на занятие! Кукла Маша, посмотри, как мы будем заниматься) .
*Давайте поиграем в игру: «Какое слово потерялось? »
- Я вам прочитаю стихи Агнии Львовны Барто, в которых некоторые слова «потерялись», вы их будете подсказывать. 
Наша… (Таня) громко… (плачет, 
Уронила в речку (мячик) .
Тише, Танечка, не… .(плачь) 
Не утонет в речке (мяч) 
*Молодцы, дети, вот сколько слов вы мне подсказали, теперь я вам прочитаю стихи со всеми словами. 
*К нашему коту прилетела оса. Скажем все вместе:
Са-са-са- прилетела оса;
Су-су-су - кот прогнал осу, 
(хоровые и индивидуальные ответы, громко и шепотом.) 
У осы не усы, не усищи, а усики. 
Давайте это все скажем вместе. 
Затем воспитатель подходит к любому ребенку, дает ему картинку с осой. 
Начни говорить эту скороговорку ты, а потом передай картинку своему соседу, он продолжит. 
Молодцы сегодня все занимались хорошо. 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по развитию речи с детьми средней группы. Тема: Решение творческой задачи «Как Айболит добирался до больных зверей»

Конспект занятия по развитию речис детьми средней группы.Тема: Решение творческой задачи «Как Айболит добирался до больных зверей»...

Конспект занятия по развитию речи с детьми средней группы «Описание игрушек»

Конспект занятия по развитию речи с детьми средней группы «Описание игрушек»Тема: «Описание игрушек: собака и кошка»Задачи:Связная речь: учить описывать игрушку, называть харак...

Конспект занятия по развитию речи с детьми средней группы на тему «Ознакомление со свойствами и качествами меха»

Конспект занятия по развитию речи с детьми средней группына тему «Ознакомление со свойствами и качествами меха»Задачи.1. Закреплять представление о свойствах и качествах меха.2. Развивать ...

Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе. тема: " Магазин игрушек"

laquo;Магазин игрушек»Образовательные:1. Продолжать учить детей рассказывать стихотворения вместе с педагогом и без помощи педагога;2.Обогащать словарь детей по теме «Игрушки»;3. Уч...

Конспект занятия по развитию речи с детьми средней группы Тема занятия: «Рассматривание картины «Кошка с котятами»

Конспект занятия по развитию речи с детьми средней группыТема занятия: «Рассматривание картины «Кошка с котятами»...