Месяц

Форма

Тема

Задачи

1 -14 сентября

2018

мониторинг

Анализ и обобщение результатов мониторинга

15 – 30 сентября

НОД

«Игрушки»

1. Дидактическое упражнение

«Мишка», дыхательное упражнение «Мишки».

Обучающие задачи: учить описывать игрушку, учить называть свойства материала, учить отвечать на вопросы воспитателя предложением.

Развивающие задачи: развивать связную речь, речевое дыхание, активный словарь.

Воспитательные задачи: воспитывать доброжелательность.

2. Дидактическая игра «Лошадка», пальчиковая игра «Лошадка»

Обучающие задачи: учить описывать игрушку, сравнивать её с другими игрушками, учить отвечать на вопросы воспитателя предложением.

Развивающие задачи: развивать связную речь, активный словарь.

Воспитательные задачи: воспитывать доброжелательность.

1 – 14 октября

НОД

«Собираем урожай»

1. Магазин фруктов и овощей. Дидактическая игра «Что в лукошке лежит»

Обучающие задачи: упражнять в назывании овощей фруктов, учить дифференцировать овощи и фрукты по основным признакам: цвету, форме, назначению, вкусовым качествам.

Развивающие задачи: развивать активную речь, зрительное восприятие, наблюдательность.

Воспитательные задачи: воспитывать любовь к природе, дружеские взаимоотношения, помощь во время совместной игры.

2. Дидактическая игра «Отгадай и назови»

Обучающие задачи: учить классифицировать овощи и фрукты по основным признакам и свойствам. Упражнять детей в четком произношении фруктов.

Развивающие задачи: развивать активную речь, память, внимание.

Воспитательные задачи: воспитывать самостоятельность, взаимопомощь.

15 – 30 октября

Н.О.Д.

«Дом в котором я живу»

1. Дидактическая упражнение. «В гости к детям на обед»

Обучающие задачи: упражнять детей в назывании предметов посуды, учить проводить классификацию предметов посуды, по их  назначению использованию, форме, величине, цвету.

Развивающие задачи: развивать активную речь, внимание, память.

Воспитательные задачи: воспитывать культуру поведения за столом.

2. Дидактическая игра «Подбери что нужно»

Обучающие задачи: упражнять детей в подборе соответствующей мебели, по размеру, цвету, упражнять детей называть предметы обобщающим словам «мебель».

Развивающие задачи: развивать активную речь, внимание, память.

Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение к  игрушкам.

1 – 14 ноября

Н.О.Д.

«Я и моя семья»

1. Дидактическое упражнение «Мой папа и моя мама», пальчиковая игра «Моя семья»

Обучающие задачи: учить называть членов семьи, учить отвечать на вопросы воспитателя предложением.

Развивающие задачи: развивать активную речь и мелкую моторику.

Воспитательные задачи: воспитывать любовь к своей семье.

2. Дидактическое упражнение «Узнай по фотографии»

Обучающие задачи: упражнять детей в назывании людей в ближнем окружении, учить называть взрослых людей по имени отчеству.

Развивающие задачи: развивать активную речь, внимание, память.

Воспитательные задачи: воспитывать доброжелательность.

15 – 30 ноября

Н.О.Д.

«Предметы вокруг нас»

1. Дидактическая игра «Что мы носим, назови одним словом»

Обучающие задачи: упражнять в назывании предметов одежды, учить описывать свойства материалов, сравнивать одежду, называть детали одежды.

Развивающие задачи: развивать активный словарь, внимание, память, мелкую моторику.

Воспитательные задачи: воспитывать доброжелательное отношение к сверстнику.

2. Дидактическая игра «Обувь», упражнение «Один, много»

Обучающие задачи: учить узнавать и называть разные виды обуви, учить описывать назначение разных видов обувь, учить сравнивать , отвечать на вопросы предложением.

Развивающие задачи: развивать активную речь, внимание память.

Воспитательные задачи: воспитывать доброжелательные отношения со сверстниками.

1 – 14 декабря

Н.О.Д.

«Зимушка зима»

1. Дидактическая игра «Оденем куклу на прогулку»

Обучающие задачи: учить называть время года зима, основные приметы зимнего периода, учить называть предметы зимней одежды.

Развивающие задачи: развивать активную речь, внимание, память.

Воспитательные задачи: воспитывать самостоятельность, доброжелательность.

2. Дидактическая игра «Когда это бывает»

Обучающие задачи: упражнять детей о представлении времени года зима, упражнять в назывании основных примет зимнего периода, учить устанавливать связи между временами года и погодой.

Развивающие задачи: развивать зрительное и слуховое восприятие, наблюдательность, активную речь.

Воспитательные задачи: воспитывать любовь к природе.

15 – 31 декабря

Н.О.Д.

«Новогодний праздник»

1. Дидактическая игра «Новогодняя елочка»

Обучающие задачи: учить внимательно, рассматривать елочку, учить составлять описательный рассказ, используя в речи, прилагательное, существительное и предлоги, обозначающие пространственное расположение предметов.

Развивающие задачи: развивать активную речь, пространственные ориентировки.

Воспитательные задачи: воспитывать доброжелательность любовь к природе.

2. Дидактическая игра «Дед мороз», дыхательное упражнение «Подуем на снежинку»

Обучающие задачи: учить составлять описательный рассказ, отвечать на вопросы предложением, продолжать учить использовать в речи интонацию.

Развивающие задачи: развивать активную речь, внимание, память.

Воспитательные задачи: воспитывать культуру поведения доброжелательность.

1-30 января

Н.О.Д.

«Наши любимые животные»

1. Дидактическая игра «Помоги лесным животным приготовится к зиме»

Обучающие задачи: учить узнавать и называть животных, живущих в лесу, учить составлять описательный рассказ, отвечать на вопросы предложением.

Развивающие задачи: развивать активную  речь, зрительное и слуховое восприятие.

Воспитательные задачи: воспитывать любовь к животным.

2. Дидактическая игра «Почему  диких животных называют дикими»

Обучающие задачи: учить узнавать, называть особенности внешнего вида и образа жизни диких животных.

Развивающие задачи: развивать активную речь. Зрительное слуховое восприятие, интонационную выразительность речи.

Воспитательные задачи: воспитывать любовь к животным.

1 – 23 февраля

«Папин день»

1. Дидактическая игра «Что нужно пограничнику»

Обучающие задачи: учить раскладывать иллюстрации внимательно слушать рассказ воспитателя, отвечать на вопросы по теме предложением.

Развивающие задачи: развивать активную речь, зрительное слуховое внимание.

Воспитательные задачи: воспитывать доброе отношение к своему папе.

2. Стихотворение для папы.

Обучающие задачи:  учить детей воспроизводить текст стихотворения в самостоятельной речи, упражнять в использовании интонации в оформления высказывания.

Развивающие задачи: развивать активную речь, внимание, память.

Воспитательные задачи: воспитывать доброе отношение к папе.

1 – 14 марта

«Мамин день»

1. Дидактическая игра «Узнай свою маму»

Обучающие задачи: учить внимательно, слушать рассказ воспитателя, отвечать на вопросы предложением.

Развивающие задачи: развивать активную речь, зрительное слуховое внимание, нравственный и эстетический вкус.

Воспитательные задачи: воспитывать доброе отношение к мамам бабушкам желание заботится о них.

2. Дидактическая игра «Мама и детки»

Обучающие задачи: упражнять в умении образовывать  название детенышей домашних животных с помощью суффиксов «-онок» «-енок».

Развивающие задачи: развивать активную речь, фонематический слух.

Воспитательные задачи: оспитывать любовь к животным.

15 – 31 марта

Н.О.Д.

«Транспорт»

1. Дидактическая игра «На чем поедем»

Обучающие задачи: учить узнавать и называть различные виды транспорта, учить различать основные части транспорта.

Развивающие задачи: развивать активную речь, внимание.

Воспитывающие задачи: воспитывать уважение к людям труда.

2. Дидактическая игра «Транспорт, покажи и назови»

Обучающие задачи: учить сравнивать разные виды транспорта, учить составлять описательный рассказ, учить отвечать на вопросы предложением.

Развивающие задачи: развивать активную речь, внимание, память.

Воспитательные задачи: воспитывать интерес к окружающему миру.

1 –  30 апреля

Н.О.Д.

«Весна красна»

1. Дидактическая игра «Путешествие по весеннему городу»

Обучающие задачи: учить называть признаки весны, учить отвечать на вопросы предложением.

Развивающие задачи: развивать активную речь, наблюдательность.

Воспитательные задачи: воспитывать любовь к природе желание ее оберегать.

2. Дидактическая игра «Солнечные зайчики», «Кого разбудило солнышко»

Обучающие задачи: учить называть явления не живой природы, учить устанавливать зависимость состояние погоды, от смены времен года.

Развивающие задачи: развивать активную речь, наблюдательность.

Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение к природе

3. Дидактическая игра «Деревья и кустарники»

Обучающие задачи: учить различать у деревьев, ствол, ветки, листья, активизировать словарь, учить отвечать на вопросы предложением. Учить сравнивать деревья и кустарники.

Развивающие задачи: развивать зрительное восприятие живой природы, активную речь.

Воспитательные задачи: воспитывать чувство красоты и заботы о природе.

1 – 14 мая

Н.О.Д.

«Красное лето»

1. Дидактическая игра «Дождик песенку поет»

Обучающие задачи: учить называть свойства воды, учить проводить с водой элементарные опыты, учить отвечать на вопросы предложением.

Развивающие задачи: развивать активную речь, наблюдательность

Воспитательные задачи: воспитывать эмоциональную отзывчивость, умение видеть и понимать природу.

2. Дидактическая игра «Какое насекомое? Назови».

Обучающие задачи: учить узнавать и называть насекомых, учить сравнивать бабочку и жука.

Развивающие задачи: развивать зрительное внимание любознательность.

Воспитательные задачи: воспитывать доброе отношение к представителям живой природы.

15 – 31 мая

Мониторинг

Анализ и обобщение результатов мониторинга.